【正文】 質。組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程。幼兒園教師也不例外。(4)為幼兒創(chuàng)設一個人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個集體中能互相幫助，互相愛護。(4)根據大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結合，以游戲的形式為主，寓教于樂。根據大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結合，以游戲的形式為主，寓教于樂。(2)鼓勵和引導幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結合，學會遵守必要的游戲規(guī)則。(1)根據大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現的能力。(4)對于一些哮喘、過敏體質的幼兒要注意控制他們的活動量，給予更多的關心和愛護。希望在今后的工作中，不斷總結經驗，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量!幼兒園教師個人工作計劃大班上學期篇八(1)根據大班幼兒的活動能力、體質情況，組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣。五家長工作方面。適當增減衣物。3本學期主要擔任蒙氏數學的教學，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進蒙數的學習。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。幼兒園教師個人工作計劃大班上學期篇七自從20xx年元月參加工作以來已經一年多，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名幼教工作者，經歷了一次質的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學。五、家長工作：每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。(五)勞動方面：通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。(三)觀察：在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。四、七種教育手段和措施：(一)作業(yè)：根據幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現幼兒的興趣愛好，配合現代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內容和學習評價自己和別人的作品。能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現周圍環(huán)境中日新月異的變化。(二)語言發(fā)展領域：能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。能側身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學期教育重點。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。 (2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。繪畫時能大膽圖色，構圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構圖技能，學會用剪，折，粘等方法進行制作。經過中班一學年的教育，幼兒對音樂，語言，數學等等學科產生了濃厚的興趣。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。還要面對上級領導的重任，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。幼兒園教師個人工作計劃大班上學期篇五一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經結束了，我們又回到熟悉的幼稚園中。五、不足與努力方向。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長幼兒共同放風箏。四、家長工作。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平，累計本學期共撰寫說課稿7篇和教育隨筆62篇。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。同時，本人還參加了普通話培訓考試，還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。通過豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得知識，如：經典游戲，主題教育活動。次主題一小學您好。次主題一天然氧吧。次主題一快樂在身邊。次主題一我們的房子。次主題一獨特的我。次主題一花紅柳綠。次主題二超級變變變。第2周次主題二甜甜蜜蜜。欣賞。手工。嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現，體驗美術活動的樂趣。能感受個性鮮明、結構適中的歌曲或器樂曲的形象、內容和情感，加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質的音樂的認識，產生一定的聯想，用外部的動作加以反應。嘗試根據音樂的性質、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地根據教師指揮的手勢開始、結束和變化演奏。能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。音樂。新學期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油!幼兒園教師個人工作計劃大班上學期篇三本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農村，由于有了兩年半的39。召開家長會，向家長總結上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。提高出勤率。時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。認真?zhèn)湔n，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。下面是我對本學期的工作計劃：本班共有幼兒31名，其中男生15名，女生16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。初步建立自我保護的安全意識。認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。培養(yǎng)各個領域的教學目標。(二)教師分工合作情況。幼兒園教師個人工作計劃大班上學期篇一新學期開學在即，為了更好地開展本學期各方面的工作，現根據本班的實際情況，制定班務計劃如下：(一)幼兒情況。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學習習慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。認真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。開學初建立家園聯系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶?；顒印Ｔ诔扇颂崾鞠掳磿r進餐、午睡、活動。幼兒園教師個人工作計劃大班上學期篇二時間過得真快，新學期又開始了，本學期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩?班主任是xxx，我和周老師是配班老師，新的學期，新的計劃。但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯系，獲得家長的配合與支持。認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。藝術領域。能感受并表現兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。愿意參與打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協調一致，聲音和諧、好聽。有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。繪畫。嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫（版畫繪制）的樂趣。在中班基礎上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分，組合成整體物象。次主題一團團圓圓。次主題一光影大世界。第5周主題三桃花朵朵。第7周主題四我就是我。第9周主題五房子大觀。第12周主題六開心大王。第15周主題七大自然的禮物。第17周主題八。通過環(huán)境設計為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍。幼兒園教師個人工作計劃大班上學期篇四時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極向黨員看齊。積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜到縣進修學校和縣機關幼兒園參觀和學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。下一步本人將在班級常規(guī)管理的情況下，進一步鍛煉自己管理水平，努力為園方更好發(fā)展獻自身微小之力。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領導者和教育者。一、指導思想 幼兒發(fā)展目標本人一 來以都是持著同一種態(tài)度，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。能分辨進行曲和睡眠曲。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數幼兒喜歡大聲講話，插嘴現象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現在能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通。 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。二、教育總目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。三、領域目標：(一)健康領域：能精神飽滿、愉快地參加各類活動。知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。(三)科學觀察領域：學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。(四)藝術：能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。(七)娛樂活動：結合園內組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引