【正文】 系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的做法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。17體驗性內容——跳躍：立定跳遠。8——10基本體操：廣播操。1——2體育常識：課堂常規(guī)。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!具體措施學習目的明確，積極自覺的上好體育課。教學目標。通過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢)。小學二年級體育教學計劃篇十二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的做法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教師處處以身作則，為人師表。認真?zhèn)湔n，創(chuàng)設課堂情境，提高課堂趣味。結合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學?！?〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。七、教材。有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。(二)學生方面：學習目的明確，積極自覺的上好體育課。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。站隊時要做到快、靜、齊。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。我將做到以下幾個方面：(一)教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。還有些是由于體質較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉化的。好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富?！?1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。，小組長及積極分子的作用并且經常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用。，教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學的安排好，密度和運動量。不備課無教案不準上課。30米快速跑、前滾翻的學習。心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。【教學目的要求】。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學?！窘滩姆治觥??！緦W生情況分析】。學生間相互指導，討論指正，真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結合的學習方法，促進互助互學，在練習中突破難點，掌握動作。情境教學始終貫穿本課。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。七教材。有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。(二)學生方面：學習目的明確，積極自覺的上好體育課。通過選修課籃球讓學生達到養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。在立定跳遠教學中，我將學生帶入“小青蛙學本領”的情境之中，根據(jù)小學善于模仿的心理特征，教師以完整準確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學生產生濃厚的學習興趣。體育與健康課程標準提出以學生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛好，尊重他們的情感與體驗，給學生充分的時間參與體育活動，引導和鼓勵、激勵、喚醒、鼓舞。，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神。在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。我堅信我所教的班級里沒有后進生。(2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心。六個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。期末總結。十六。跳小繩。走跑練習。游戲：迎面接力跑。徒手操。十二。隊列：走圓形。復習勞動模仿操。九勞動模仿操。八技巧：前滾翻。七隊列：報數(shù)。六韻律活動。五游戲課：端水平衡。復習基本體操。復習基本體操。二基本體操：隊列：排縱隊，橫隊。周次起至日期計劃進度一引導課體育常識：做課間操的好處。站隊時要做到快、靜、齊。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。一、教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。教學目標：〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學生綜合能力。培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。1分鐘跳小繩。游戲課：壘球投準。游戲課：跳繩計數(shù)。技巧：不同開始姿勢的前滾翻：復習前滾翻：五 徒手操。游 戲 課：穿城門。游戲：守衛(wèi)紅旗。教學進度周次 計劃進度一 引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。站隊時要做到快、靜、齊。 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等?！炊?初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。二、教材分析小學低年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑 和300500跑走交替）、基本步法練習。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。四、教學措施及應該注意的事項教學措施：據(jù)時了解、分析學生的學習信息。與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！教學重點：由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。三、教學措施，提高課堂組織的效果。二、學習目標1． 使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。小學二年級體育教學計劃篇三二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。第1—2周課堂常規(guī)。抓好課堂常規(guī)，多給予學生表揚、鼓勵。二年級的體育教學重點側重于趣味游戲游戲、健美操、短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習?！?〉進一步學會一些隊形隊列基本運動、游戲、健美操的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力。小學二年級體育教學計劃篇二二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生本事的培養(yǎng)，努力完成體育五個領域的任務。對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎本事開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。經過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動本事，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。二年級的學生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡理解新知識，可是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識理解比較慢，異常是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。小學二年級體育教學計劃篇一以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的團體主義精神。（三）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，培養(yǎng)與同學團結合作的精神。這些資料，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。小學二年級學生模仿本事強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，所以，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下必須基礎。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理?！?〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。結合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。認真?zhèn)湔n，創(chuàng)設課堂情境，提高課堂趣味。教師處處以身作則，為人師表。第18—20周復習健美操和游戲。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。5． 培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。五、教學進度表：周次 教學內容1——2 體育常識：課堂常規(guī) 2——3 游戲：快快集合17 體驗性內容——跳躍：立定跳遠18 跳繩19 期末考試一、學生分析二年級的學生比一年級的學生相對來說，接受新知識的能力要強，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣?！彼?、教學目標：〈一〉 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。一、 教師方面： 認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。 教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。二 基本體操。游戲：春種秋收。游戲：綁腿接力。分組進行跳小繩。 分組進行擲壘球。跳小繩。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調動學生上課學習體育知識和技能的積極性。尊敬師長、團結同學、刻苦學習，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。跑、跳、投正確技術的掌握。及時進行測評，利用學生自評、小組之間的互評以及教師