高中生開學典禮教師代表發(fā)言稿高中開學典禮教師發(fā)言稿火了(三篇)-全文預覽
【正文】 的人，不管現(xiàn)實生活多么艱難和痛苦，都會積聚足夠的勇氣和力量向未來出發(fā)。一個人沒有夢想就沒有了生命力，一個組織沒有夢想就沒有了凝聚力，一個民族沒有了夢想就沒有了戰(zhàn)斗力。是駿馬，就要馳騁草原。親愛的同學們，為了你們的成長，我們愿做紅燭，流盡最后一滴淚，照亮你們前進的方向。我們心懷學生的理想、家長的期盼、學校的信任、社會的重托，我們會用愛心和優(yōu)秀的高考成績，證明我們是值得尊敬的成功的鄲城二高高三老師!新的學年新的開始，新的征程，新的希望。你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春，你們的進步就是我們的快樂，摘取高考明珠是我們共同的愿望!為了這璀璨的明珠，我們每個高三教師會用愛心和汗水，澆開理想之花。特別是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學生尤為重要。如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。清華北大不是夢，重點大學不是夢，只要我們有堅定的信念與意志!所以要相信自己別說你不行。但是，老師畢竟是配角，作為人生舞臺上主要表演者的你們——高三學生應該怎么做呢?你們有計劃、定目標了嗎?你們有心儀的城市了嗎?你們想學金融、法律、機械、醫(yī)藥還是語言、材料、建筑?遇到艱難險阻怎么辦?苦學苦熬之后考試連續(xù)失敗怎么辦?沒有壓力不會成長，沒有挫折也不會成功，沒有苦哪知甜滋味。在這里我想對領導、老師們、同學們說：只要你我真心面對，夢想不會遙遠，歲月不會有悔，勝利一定屬于鄲城二高團隊。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業(yè)幸福的持守和珍惜。我記得，03級的一個孩子給我留言說：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠了，但我們永不飛離!”這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。每個假期，畢業(yè)的孩子們會候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。所以，在與學生的交流中，接受學生的創(chuàng)造，提高學識，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。我非常幸運，我所帶的每一屆學生中，都有品格特別優(yōu)秀的學生。但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息。高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。今天，五千多位英才濟濟一堂。得天下英才而教育之，三樂也。今天校會的主題是“幸?！保敲凑堅试S我談談做一個教師的幸福。高中生開學典禮教師代表發(fā)言稿 高中開學典禮教師發(fā)言稿火了(三篇)高中生開學典禮教師代表發(fā)言稿 高中開學典禮教師發(fā)言稿火了(三篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。高中生開學典禮教師代表發(fā)言稿 高中開學典禮教師發(fā)言稿火了篇一能作為教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂，并非人人都能享有。高三的同學們，帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念。我們這樣的歷經百年風雨依然青春勃發(fā)的學校，正是屹立在這塊基石之上的。是的，能夠伴隨同學們的求知、向善的歷程，從而，能夠將夢想引領成為動力，將負擔引領成為責任，將求知引領成為智慧，將善良引領成為對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。許多時候，是學生指出了我的錯，是學生逼著我去讀書，是學生啟發(fā)了我的思考。有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會收
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