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教師規(guī)范從教行為自查報告的重要性大全(18篇)-全文預(yù)覽

2025-08-05 19:05 上一頁面

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【正文】 ,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。這樣的人生才會過的充實有意義。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。作為一名人民教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。對待學生力求“以人為本”,播種愛,收獲愛。遺憾的是,自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌,并未做到。理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心,使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕,導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。每天堅持讀書做不到,堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。缺失專業(yè)發(fā)展,我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”,干一輩子重復(fù)勞動。教師規(guī)范從教行為自查報告的重要性篇七在本階段的專業(yè)學習中,從思想、師德等方面我有了一定的提升,我深深的感到作為一名教師所擔負的責任重在大,反思自己的工作,發(fā)現(xiàn)存有以下不足:科學發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展。沒有經(jīng)過學校的批準從不對本班級的學生進行大樣本的檢測。早晨學生7:50進教室,8點正式上課,中午學生休息時間90分鐘?!八慕y(tǒng)一”即:教學進度與教學計劃統(tǒng)一,授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一,同年級作業(yè)基本統(tǒng)一,檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。沒有在社會文化辦學機構(gòu)兼課。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學思想,做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。我校學生所使用的教學用書均是在區(qū)教育局書刊辦指導(dǎo)下訂購的。學校未設(shè)立小金庫和賬外賬。教師配置做到合理均衡,以保障所有學生公平接受義務(wù)教育。學校每周開展校本研訓(xùn)活動,圍繞校本培訓(xùn)方案進行主題培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展。加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學生作業(yè)量適中。同時,我們要求學生每天睡眠不少于10小時。我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。堅持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目。文檔為doc格式。建立公開、公開、公正的激勱機制競爭機制,促進管理的科學化、規(guī)范化。將行風建設(shè)作為學校管理的重中之重來抓,要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,以身作則,廉潔從政。認真組織教職工學習相關(guān)法律和文件精神,堅持集體學習和自學相結(jié)合。有的教師不積極參加政治業(yè)務(wù)學習。在日常教學中忽視對學生良好行為習慣培養(yǎng)。對學生放任自流,該管的不管,把學生的不良行為歸咎于社會,推之于家長。來自 紀律觀念不強,還存在早退、遲到、曠工的現(xiàn)象。校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風作為重點問題,在教職工大會上反復(fù)宣傳,明確要求。要求教師學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。接受學生教師家長監(jiān)督。開展民主測評工作。三是向挫折和教訓(xùn)學,不斷加以改善和提高,以致完善自我,豐富人生。堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。約束自我,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。降低了自我要求的標準,缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。我注意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改善力度,提高教育、教學還任重道遠。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。(三)工作經(jīng)驗不足。經(jīng)過學習修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生,傷害學生的自尊心?!彼?,老師對學生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該像李叔同先生那樣,做一個和氣的人,一個嚴謹?shù)娜?,一個值得尊敬的人,一個堪為師范的人。他們往往自以為尊貴無比,維護師道尊嚴,不顧學生的顏面。李叔同先生的為師之道。在德、智、體、美、勞等各項教育中,師愛是基礎(chǔ),是先決條件。平時我很注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生。學生鬧矛盾,我給予合理的處理。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。是啊,一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。在未來的工作中我會加倍努力,在實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷學習,不斷進步,不斷突破,發(fā)揮我的特長,發(fā)揮我的潛能,爭取再創(chuàng)佳績。還有就是,本學期教的是一年級的小朋友,對低年級的語文教學還不是很擅長,雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,但是還是不夠的,還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。在任職期間,我遵紀守法,認真履行教師職責,積極承擔并完成上級安排的各項工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實提高教育教學質(zhì)量。我參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比,xx區(qū)的教師技能競技大賽,教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績。由于我對工作高度負責,積極進取,順利完成各項工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績:任職以來,所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動,各種比賽均獲學校獎勵。晚上加了兩個多月的班,編排了一個具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的實際生活為素材,主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽光下快樂成長的主題。比如,六一,五四,元旦。我在尚德中學任教六年,東鵝小學支教三年,鵝小兩年,xx二中一學期。本人熱愛黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習,寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,國培學習,并且認真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。報告是一種對特定主題進行詳細說明和解釋的書面材料,它可以提供有關(guān)研究、分析和調(diào)查結(jié)果的信息,我們需要寫一份報告嗎?報告內(nèi)容應(yīng)該如何安排呢?要寫一篇較為完美的報告,首先要明確報告的目標和受眾。16歲踏上講臺,任教以來,我積極履行教師的職責,現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中,關(guān)心,賞識,愛護每一個學生一直是我工作的特點,12年來不管在哪所學校任教,面對不同的班級,不同的學生,我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。豐富的教學經(jīng)歷,讓我在面對學生的時候,有了更多的熱情,更多的更好的教學經(jīng)驗和方法。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽。民族班學生家庭都普遍遠,而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。另外我還參與了學校的鼓號隊訓(xùn)練,參加了xx區(qū)的文化使者比賽,全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽,都取得了較優(yōu)異的成績。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好,偶爾請了病假,如果影響了學校的工作,也實屬無奈之舉。我與我的學生共同進步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。自己選擇了這個職業(yè),在政治思想方面,能堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。王崧舟老師說過:一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。要做一個學生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。熱愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個學生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。時下某些老師可能做不到這一點?!薄澳憔次乙怀?,我敬你一丈。不恰當?shù)?,就會成為一種傷害
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