【正文】 師對教學(xué)的責(zé)任心，小組合作學(xué)習(xí)、交流，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進了學(xué)生相互幫助、學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步、共同提高，充分的發(fā)揮了學(xué)生合作解決問題的能力。在基本功和技能方面展示出了教師的綜合能力。通過這次認真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，下面我就此向大家匯報一下我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受，希望與大家共勉。因為這次科學(xué)科的培訓(xùn)，讓我對此學(xué)科又有了新的認識。此外，我認識到：一節(jié)好的科學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注科學(xué)方法，體現(xiàn)科學(xué)課的靈魂，使科學(xué)課上出“科學(xué)味”！不管愿不愿意，培訓(xùn)在意尤未盡中就這樣宣告結(jié)束了，真的很舍不得一起學(xué)習(xí)的同事，給我們講課的老師。今后一定要好好研讀教材，做好課程資源的研究，真正讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，體會探究的樂趣，與學(xué)生共成長。這一次除了與專家們面對面的探討、學(xué)習(xí)之外，培訓(xùn)教師之間的交流也讓我們學(xué)習(xí)到了更多的知識。專家從科學(xué)的定義、含義、分類、知識、方法等方面，一層層條絲縷析地剖析開來，如層層剝筍一樣，為我們揭開了科學(xué)神秘的面紗，讓我們認識到科學(xué)的本質(zhì)就是提升每一位公民的科學(xué)素養(yǎng)。那怎樣把握好課堂的調(diào)空藝術(shù)，讓學(xué)生既動起來，又順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力就顯的很重要。這一次我又在教學(xué)生涯中，積累了可用的教學(xué)經(jīng)驗，相信今后在組織教學(xué)活動時自己會有新的想法，會有新的進步。1月15日，河南省小學(xué)科學(xué)骨干教師“國培計劃”培訓(xùn)班開學(xué)典禮在華東師范大學(xué)附網(wǎng)301教師舉行，華東師范網(wǎng)絡(luò)學(xué)院副院長閆寒冰發(fā)表了熱情洋溢的講話。起初也許他們會有些不適應(yīng)，但“繩鋸木斷”，只要真心到位，就會勇者無敵。文言文，古詩詞確實枯燥、乏味，但是只是“滄海中的一粟”，要燃氣學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，必須“專心”備教材、備學(xué)生，用語文實踐活動、競賽、故事、熱點、課本劇等等實現(xiàn)“趣味語文”的真諦，高效課堂已經(jīng)為同學(xué)們搭建了展示的平臺，作為老師就看如何能夠用心讓學(xué)生從導(dǎo)學(xué)案中另辟天地，發(fā)現(xiàn)“世外桃源”了，每個老師每節(jié)課都種下一顆飽滿籽，盛夏來臨，盛夏來臨泛起一片絢爛的花海。教學(xué)。年輕的我，教育之路漫漫，我將繼續(xù)求索科學(xué)之路！教師學(xué)科培訓(xùn)心得體會和感悟篇五【導(dǎo)語】本站的會員“朗佩函”為你整理了“語文學(xué)科教師培訓(xùn)。還有王老師的語言很有魅力，對學(xué)生的評價恰到好處，駕馭課堂的能力非常強，充分體現(xiàn)教者的教育機智，總之，王老師的課給我留下耳目一新的感覺。王老師是科學(xué)學(xué)科中我最欣賞和最尊敬的一位老師，在科學(xué)素養(yǎng)一級培訓(xùn)時就給我留下深刻的印象，也久聞王老師的課上的精彩，所以很渴望聽王老師的課，今天我有幸觀摩了王老師的課，深深的被吸引住了，我曾經(jīng)教過這節(jié)課，對本課的教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)內(nèi)容都很了解，所以，對今天這節(jié)課感觸很深。學(xué)生的假設(shè)應(yīng)有一定的觀察的依據(jù)，假設(shè)之后必須有驗證的活動，假設(shè)還要符合邏輯，總之不是隨意的猜測。記錄是科學(xué)家最重要的工作和責(zé)任，是為了保存證據(jù)、分享發(fā)現(xiàn)和相互交流?？茖W(xué)概念是當代科學(xué)教育的主要特點；科學(xué)概念是組織的觀念，具有永恒性、普遍性和抽象性的特點；科學(xué)概念的理解和界定，有組織的、有不同覆蓋程度的，用抽象語言表達的、超過主題和事實的一些觀念和思想；提高科學(xué)課程的有效教學(xué)要以科學(xué)概念為本，而科學(xué)概念要在事實的基礎(chǔ)上建立起來的，這是科學(xué)課堂教學(xué)為提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)需要完成的主要任務(wù)。我感到了國家對農(nóng)村教育的重視，同時也感到了身上的擔子更重了。但是聽了教授的講解，我感到我的上進心還是不夠。我是一名快樂的教師，是一名普通的農(nóng)村小學(xué)科學(xué)老師，這是我奮斗的目標。因此，我將努力從以下幾個方面，提高自身素質(zhì)，加強師德修養(yǎng)。雖然學(xué)習(xí)的時間短暫，讓我重新調(diào)整了我的奮斗目標，讓我在生命路程中又體會到了奮斗的意義所在?？傊Z文學(xué)科培訓(xùn)教師是提高語文教育水平必不可少的一部分，對于我們教師和學(xué)生們的發(fā)展有著非常重要的意義。教師學(xué)科培訓(xùn)心得體會和感悟篇二近年來，隨著社會的發(fā)展，教育也在不斷地改革與發(fā)展著。通過這樣的評估和反思，我們能夠不斷提升我們的教學(xué)水平，更好地幫助學(xué)生取得優(yōu)秀的中考成績。因此，我們在教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，而不僅僅是追求分數(shù)。第四段：注重學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。作為教師，我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，而不是簡單地通過獎勵或懲罰來激勵他們。這意味著，我們需要根據(jù)每個學(xué)生的能力和興趣，為他們量身定制學(xué)習(xí)計劃，并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中所學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。作為一名教師，我參與了多次中考學(xué)科培訓(xùn)，并從中獲得了很多心得體會。因此，作為教師，我們需要深入了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便能夠提供個性化的教學(xué)。中考學(xué)科培訓(xùn)不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。這樣一來，學(xué)生就能夠在學(xué)習(xí)中體驗到樂趣，從而更積極地投入到學(xué)習(xí)中。這些綜合能力對學(xué)生的終身發(fā)展具有重要意義。我們可以通過與學(xué)生和家長的交流、自我反思、課堂觀察等方式，了解我們的教學(xué)是否達到預(yù)期效果，并找出改進的地方。只有這樣，我們才能夠更好地幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想，取得優(yōu)秀的成績。在這些課程中，我有了一些深刻的體會和領(lǐng)悟。而作為一個語文老師，我們的目標就是要通過教學(xué)，讓學(xué)生真正理解這些東西的價值。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了語文知識的各個方面，包括詞語、語法、修辭、寫作等等，這樣才能從多個方面更好地開展教學(xué)工作。教師需要掌握各種教學(xué)法，因此對于教師而言，不僅需要注重基礎(chǔ)，還要不斷創(chuàng)新，不斷尋找更加適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法。同時，與其他老師進行案例分享，也是一種很好的交流方式，我們在此基礎(chǔ)上可以更好地推進語文的本質(zhì)教學(xué)。在未來的工作中，我們會更加注重研究和實踐，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，用最好的方式來滿足學(xué)生的需求。教師學(xué)科培訓(xùn)心得體會和感悟篇三我倍感珍惜這次“國培計劃（20xx）”小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。課堂是師生相處、交流、實踐動手操作和互動的時空，是師生心靈交流的平臺，是智慧生成的地方，是自由開放的地方，這些意味著新課程課堂對師生關(guān)系平等與和諧，自由與互動的心的時代要求。只有不斷超越，不斷奮斗，我才能讓希望變成現(xiàn)實，讓無奈變成收獲。在教學(xué)中，我