【正文】 管理辦法》，提高親子苑的活動的實效，為嬰幼兒的發(fā)展，奠定一個良好的基礎(chǔ)。在園內(nèi)或班內(nèi)進行家長座談和交流，提出共同探討教養(yǎng)中的問題，在爭論中對某些問題達(dá)成共識，使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。根據(jù)幼兒的實際行為表現(xiàn)，家長和教師進行溝通、分析，尋求一致的教育方式和態(tài)度，促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。(二)加強基地建設(shè)，尋求多方位的家園溝通渠道。采用有關(guān)教育專家來園講座和本園有經(jīng)驗教師講學(xué)的形式，讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進程，逐步提高家長的教育素質(zhì)。二、工作重點和措施:。個人自學(xué)：新教師自學(xué)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，幼兒園班級管理、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼教雜志等內(nèi)容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫。集中學(xué)習(xí)：由骨干教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。幼兒園教育專家的家庭教育活動方案篇十為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師的專業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升，能盡快熟悉崗位工作，嫻熟、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經(jīng)驗，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，特制定以下培訓(xùn)方案。三、具體活動安排：二月設(shè)立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計劃。（四）確立大教育意識，努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化，注重加強對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。（三）開展豐富的“家長參與”活動，促使家長真正成為合作者。充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用，讓孩子的作品布置環(huán)境，向成人展示孩子在活動中的表現(xiàn)，使家長感受到孩子的進步，增進對孩子的了解，從而逐步建立和諧、互動的家園合作關(guān)系。不斷豐富完善“上海市學(xué)前教育網(wǎng)”的家園互動管理平臺，讓家長得到更多的信息，了解最新的教育動態(tài)、決策，增加相互交流的渠道。二、工作重點和措施：本學(xué)年我們要在“互動”上下工夫，使家長真正成為幼兒園教育和教學(xué)過程中的積極貢獻者，加強幼兒的家庭教育，并在一定范圍內(nèi)有限度地參與幼兒園的教育過程和活動，有效發(fā)揮幼兒園的實際教育功效。期末家長問卷調(diào)查。大班家長學(xué)校（幼小銜接）。小班組家長學(xué)校。積極配合指導(dǎo)中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場會”。慶“國慶”廣播體操比賽。組織小班新生家長會。：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進行投稿。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作，家長對家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成家庭教育作業(yè)，主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。六、活動要求：幼兒園組織園骨干老師進行征文評選，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9名，優(yōu)秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業(yè)典禮進行頒獎。案例文本內(nèi)容格式。上交征文時同時一并上交2張親子家庭照。幼兒園教育專家的家庭教育活動方案篇七圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會、讀書筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會等等）。親子游戲——你來比劃我來猜。6)小動物的過冬方式有哪些?7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。三、我有大智慧。3)歌曲展示。幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!一、我有小巧手。，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。、伙委會。、家長學(xué)校。、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。轉(zhuǎn)載自 、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。幼兒園教育專家的家庭教育活動方案篇五一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，實施家園合作。六、參賽對象：全體幼兒及家長。中班主題(交通工具)。20xx年10月11日中午。二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組。以上美文僅供寫作參考學(xué)習(xí)，下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫作任務(wù)。鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。請家長主動關(guān)注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。對于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請家長做好家園配合。向家長介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實的區(qū)角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料。幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。，使家園教育達(dá)成一致性。班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。教師著裝要得體，大方。六、對老師的要求:。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。三、通知家長。同時還要開展各種角色游戲，模仿各種角色的行為。，有效利用社區(qū)資源。(2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作，及時向家長匯報幼兒在園的情況，并做好反饋記錄。，深化家園合作。為此，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。應(yīng)本著尊重、平等、合作的塬則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。為提高服務(wù)水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動，請家長在了解教師工作的基礎(chǔ)上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。家長學(xué)校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家普注的問題，對家長進行培訓(xùn)，解決家長的疑問。加強家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結(jié)合新課改，我們將加強家長的聯(lián)系與交流，引導(dǎo)家長參與到我們的新課改中，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。三、本學(xué)期主要工作重點及措施。以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關(guān)系列活動。二、工作目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想。二、具體內(nèi)容?！凹彝ァ⑿@、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。幼兒園教育專家的家庭教育活動方案篇三家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。開展“慶六一”活動。開展園本課程家長助教活動（家長開放日）。開展“家長開放日”活動。開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動，主題教學(xué)活動，加強家園之間的互動。繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式，使活動更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。發(fā)揮家委會、伙委會的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會參與幼兒園的管理。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。通過與孩子奶奶的39。通過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)這個孩子確實跟其他同齡孩子不一樣，腦子反映很快，很會說話，有的時候他的表現(xiàn)超出了他的年齡，不象個孩子說的話，而且確實很調(diào)皮，每天都有孩子來告他的“狀”。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供參考和借鑒。制定方案時，可以借助一些工具和方法來輔助決策，提高方案的科學(xué)性和專業(yè)性。后來我從搭班老師口中了解到，原來這個孩子是單親家庭，所以特別調(diào)皮，可能平時老師和他奶奶在教育孩子方面的意見不一致，引起了一些誤會。針對他的這種情況，我對他奶奶提出了幾點建議：孩子已經(jīng)大了也開始懂事了，平時不要在孩子面前說他媽媽的一些不是，大人的事情盡量不要讓孩子知道，畢竟是小孩子，是非觀念不是很清楚，應(yīng)多培養(yǎng)孩子一些良好的習(xí)慣，讓孩子知道一些做人的道理，幫助他正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能等，你們家庭的教育方法應(yīng)和我們幼兒園的一致。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。加強家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。整合社區(qū)與幼兒園教育資源，構(gòu)建互動教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書；家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，聽取家長的意見和建議。開展迎“六一”籌備會等?？死斠绤^(qū)**幼兒園2014年2月21日。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。促進家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。定期召開家長會、家長開放日等活動。充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強