【正文】 教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。進行教學課題與論文的輔導。期望成果：參與各種教育教學活動和研討。教師的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能是音樂課堂教學的保證、縣教育局為我們骨干教師搭設了學習的平臺，市教育學院聘請資深專家?guī)Ы涛覀?，開拓我們的音樂視野、將課外學習的內(nèi)容真正運用到課堂的教學之中。1）努力向教育科研方面發(fā)展，成為科研型的教師。有良好的師德，愛學生更愛自己的職業(yè)。指導青年教師盡快成長，同時自我加壓，主動發(fā)展爭取早日成為更高級別的骨干教師或?qū)W科帶頭人。骨干教師是我校教師繼續(xù)教育的重要資源，各位骨干教師要積極執(zhí)教觀摩課、示范課或舉辦專題講座，并根據(jù)教育行政部門的安排，承擔青年教師培養(yǎng)和全校教師繼續(xù)教育的培訓任務。五、校級骨干教師的職責?？己私Y(jié)果連續(xù)三年優(yōu)秀的授予校級骨干教師稱號。學生評價一般。三、學校骨干教師候選人年度相關工作與要求。（八）具備下列條件之一者（近三年來）：有自己獨創(chuàng)的教育教學方法，并在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響；獨立出版過有較高學術價值的專著（不含教案、試題、論文集等）；在區(qū)內(nèi)有較高聲望，在教育界有一定影響，做出過突出貢獻的優(yōu)秀教師。（四）近三年承擔過區(qū)級以上教科研部門組織的教學觀摩活動中的公開課，或區(qū)級以上教育科學規(guī)劃部門立項的課題部門所組織的區(qū)級以上教學觀摩活動。（一）堅持黨的基本路線，堅持正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)；認真執(zhí)行國家的教育方針，教書育人，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)；有敬業(yè)奉獻、團結(jié)合作、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)。這當中，需要全體教師有計劃地逐步做好相應的工作，有很強的毅力和工作的興趣；同時，也需要學校給這些教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，以及廣大教師的支持與相互幫助。培訓師教師信息化研修計劃篇十四骨干教師的培養(yǎng)過程，是學校可持續(xù)發(fā)展的最有力的保證，我們學校的骨干教師培養(yǎng)刻不容緩。養(yǎng)成網(wǎng)上學習互相交流的好習慣。(三)﹑教案。(二)﹑聽課評課。積極主動參加學校的專業(yè)發(fā)展月所住址的活動，并邀請本校及周邊學校老師前來聽課評課。1頁12培訓師教師信息化研修計劃篇十三一、指導思想：隨著社會的進步，人類的發(fā)展，競爭越來越激烈，肩負著人類文明進步的教育，正在以飛速的腳步前進，教育改革的春風吹遍祖國大地，真所謂是“日新月異”。作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。教育理論方面。、探討和實施，掌握課程標準，把握新教材，逐步提高實施新課程的能力和水平。專業(yè)理論知識缺乏，只是平時要用到時去翻翻相關的書，以至于在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的升華。經(jīng)過這些年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，教學能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足。規(guī)章制度。轉(zhuǎn)眼間走上工作崗位已經(jīng)有快12個年頭了。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。(1)堅持不懈地學。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。(三)加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。，提高自身的科研水平。個人工作計劃。積極參與組內(nèi)教研活動，參與課題研究研討課活動、聽評課活動。積極參與讀書活動，學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提高自己依法從教的水平。通過研讀課標，課堂實踐、自我反思、同伴互助，請教教學能手等形式，提高自己的教學水平。樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。本人1991年參加工作，所學專業(yè)為政史教育，多年以來，一直從事思品教學及班主任工作，學生思想工作扎實，班級凝集力強。為使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識，更新教育教學理念，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應新時期教師培訓和教研的需要，跟上時代的步伐，使自己盡快成長起來，特制定個人校本研修計劃：【研修時間】20xx年度。廣泛地閱讀各類有益的書籍和報刊，學習各種領域的知識、使自己具有綜合的學科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)。(4)認真撰寫有較高質(zhì)量的教學論文和教學反思。結(jié)構(gòu)的人。(4)加強關于“在課堂教學中的情境創(chuàng)設”的教學理論的學習，研究教材，研究學生。做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。堅持不懈地學，多渠道地學。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，如：改變教學模式，提高自己語言表達能力及幽默感，使用多媒體，增強自己課堂表現(xiàn)力等來激發(fā)學生的學習興趣。教學工作中進行教學反思。二、三年內(nèi)發(fā)展規(guī)劃總目標：，建立完善的知識體系，不斷深化挖掘自己在知識領域的專業(yè)潛力。工作態(tài)度端正，從不計較個利益得失。因此，積極參加政治學習，使自己在思想上和黨保持一致，這是十分重要的。時代在變，社會在發(fā)展，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習和有計劃的學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習和有計劃地學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。下面是本站小編收集整理關于學校教師培訓計劃的資料，希望大家喜歡。，認真完成研修班的各項要求，具體要求完成狀況由研修班班委負責落實檢查督促等，并反饋到學員所在學校，望各位學員配合。，每次活動區(qū)教研室在月工作安排中統(tǒng)一公布和下發(fā)，并通知相關學校和教師。，下設班委會，班委會成員：班主任：班長：班委會：，研修班學員將分東西片兩個小組。研修班將安排專題培訓。每學年能認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫至少一篇教育教學論文，積極參加每年度的省、市、區(qū)級教育學會（教研部門）論文評比，優(yōu)秀論文由區(qū)教研室推薦發(fā)表等。結(jié)合《信息技術課堂教學中學生分層評價策略的研究》這一課題，參加課題組所組織的一系列活動，課題組負責人進行專題講座等，以教科研帶動研修班成員的成長。研修班學員定期開設研究課、示范課，安排區(qū)中心組成員和研修班學員一起點評。教學實踐（主要為實踐、研討和點評）。每月一次全區(qū)活動，一至二次片級活動。借助市級課題《信息技術課堂教學分層評價策略的研究》開展研修活動。能在校內(nèi)外獨立開展課外活動，并在教學改革實踐中能發(fā)揮示范作用?；仡櫤完U述自己的教學經(jīng)驗是十分有益和有價值的。對教師的培訓，也根據(jù)不同的對象，提出不同的培訓目標。學期結(jié)束時，由教務處負責匯總，并將教師的各種培訓內(nèi)容量化評分，作為教師教學獎、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。教研活動。教學反思。公開課。理論學習。教科室主要是制訂校本培訓計劃、組織學校教師培訓和培訓費用的預算以及教師培訓所獲學分的登記，校本培訓課程(科目化)的開發(fā)，校本培訓師資隊伍的聘請，校本培訓科目的教學提綱的收集和整理。具體目標是高級教師學習與整合新知識和信息，提高對實踐經(jīng)驗總結(jié)和提煉的能力。一年一度的暑期師德培訓工作，根據(jù)學校實際制定計劃，采取多種形式，做到集中與自學相結(jié)合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。認真做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動。開展師徒結(jié)對工作，在帶好年輕教師的同時，提高自己，達到教學相長的目的。教師積極開設教育教學博客，通過博客平臺，交流思想，提高寫作水平。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。形成教師樂教、學生樂學。在實踐與反思中走向成熟。辦品牌學校。二、研修目標。造成授課節(jié)數(shù)居高不下。是一支干實事、謀發(fā)展的隊伍。（2）、教師隊伍茁壯成長著，教學成績穩(wěn)步提升。培訓師教師信息化研修計劃篇七優(yōu)勢分析：（1）、學校雖在農(nóng)村，卻有3200多平的教學大樓。教學中所遇問題不懂就問，一問有教學經(jīng)驗的老師，二問信息量非常豐富的網(wǎng)絡，網(wǎng)絡求學。堅持聽課，只要有時間就向有經(jīng)驗的老師學習，通過聽課、評課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應新的教學方法。堅持寫好教育教學隨筆。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。加強理論學習，豐富理論基礎。校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。采取點到的方式對全體參訓教師進行考勤記載。并能較熟練地操作使用計算機。全體參加培訓的教師要認真、刻苦、好學，必須按時參加培訓，不得遲到、早退，不得在計算機教室高聲喧嘩，干與培訓無關的事務。在全校教師范圍內(nèi)分批進行電腦、電教知識應用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應用、并能采用多媒體手段進行教學。六、經(jīng)常瀏覽吉林省教育社區(qū)博客群，對教育工作熱難點問題，加以交流互動和深入研討。對教師工作進行全面、細致的評比，以考核促提高。三、常規(guī)管理工作常抓不懈。為創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好、業(yè)務水平高的師資隊伍出一分力。利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。認真參加參與各校教研活動與小組學習研討活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。培訓：積極參加各種教育教學培訓，做好相應筆記，及時寫好總結(jié)，完成教育教學論文一篇。不斷積累課改工作經(jīng)驗。小組集中研修：認真做好集體備課工作。聽評課：聽評課的對象以本校教師為主，本學年至少聽30節(jié)課。(3)教學觀摩：積極參加我校定期的聽課、評課，進行教學研究，以解決自己教學中的疑難問題，讓我的教學更具特色。幫助自己樹立更強的課堂質(zhì)量意識，向課堂要成績，要效果。著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上。通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務水平，提高自身的管理理念和管理水平。校本研修作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。通過校本研修，努力使自己在教學中提高教學水平，不斷地學習新知識來充實自己。創(chuàng)新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設計出富有個性的教案。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。關注時事，關注學生所關注的新動態(tài)，合理引導學生運用電腦、手機等來學習。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術――微課程的設計與制作、翻轉(zhuǎn)課堂的設計，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中。把信息技術和英語教學有機整合，可以切實提高英語課堂的實效性，因為運用多媒體輔助教學可以很好的激發(fā)學生的學習興趣；有利于創(chuàng)設情境，升華拓展教學；能夠增大教學容量，提高學生的動手操作能力。一個明確的計劃可以幫助我們避免拖延和浪費時間。培訓師教師信息化研修計劃篇一通過參加欽州市區(qū)培計劃――欽州市能力提升工程培訓項目，我更加清晰的認識到掌握嫻熟的信息技術應用能力是一個現(xiàn)代教師必須具備的業(yè)務能力，應用多媒體計算機和網(wǎng)絡技術進行來輔助教學是很有必要的，有著很強的現(xiàn)實意義和深遠的人生意義，使學生在快樂中活動，在活動中學習，在學習中創(chuàng)造，對學生以后的學習、生活和工作都是具有前瞻性的引領作用。通過這次學習，使我對今后的教育教學工作有了一個全新的認識：作為一個教師，信息技術能力的應用，不能只是停留在ppt課件的制作和應用上。教師應具備良好的信息素養(yǎng)。(2)學習教材、理解教材、探索教法。積極參加校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設。充分利用自身信息技術知識的網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。作為教師，更應該跟上時代的腳步。加強學習，努力提高自己，變化自己，學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教師的要求。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上。以科研為先導，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以落實新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點，鼓勵課后反思，加強學習與交流，營造濃厚的教科研氛圍，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。(2)小組研討：本學期我會積極參加我組我校定期舉行的研討交流會，在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。必須提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人播客中發(fā)表。寫好教育敘事一篇，教學案例一篇。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。培訓師教師信息化研修計劃篇四一、利用網(wǎng)絡平臺，同同行們交流師德工作的經(jīng)驗。二、積極配合上級部門做好任教師網(wǎng)絡研修的培訓工作。要花大力氣建設好一支堅強有力的教師隊伍，健全和完善工作考核評估激勵機制，公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵他們主動認真地開展工作。積極參加進修學校組織的博客社群研討。培訓師教師信息化研修計劃篇五為進一步提高我校教師的現(xiàn)代教育技術，幫助全體教師更好地了解現(xiàn)代教育技術及其在教學中的應用，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導下，打破傳統(tǒng)教學模式，從而提高