20xx年信息化教學(xué)心得體會免費(fèi)教師信息化教學(xué)心得體會7篇(實(shí)用)-全文預(yù)覽
【正文】 我們可親可敬的地球媽媽，正在遭受著無情的破壞，我們的家園這個水藍(lán)色的星球太可愛了，同時又太容易破碎了，她需要我們一起去精心保護(hù)她!①課件出示最后一個自然段。⑥同學(xué)們，我仿佛看到了地球在哭泣，你想說點(diǎn)什么嗎？此時你又將怎么樣讀這句話：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。②誰來說說可再生資源的情況又是怎樣呢？(課件出示第4自然段文字讓學(xué)生朗讀。①誰能通過自己的朗讀表現(xiàn)出地球的渺??？(課件出示有關(guān)文字，提醒學(xué)生注意紅色標(biāo)記的字最能體現(xiàn)地球渺小，應(yīng)重讀。(誰再讀這句話：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。③用自己喜歡的方式讀讀第一自然段，將地球的美麗讀出來。自由朗讀課文第一自然段，你從課文的哪些內(nèi)容體會到地球的可愛？把你的感受寫下來。讓我們一起跟她打聲招呼吧!齊讀課題?！吧鷳B(tài)平衡”、“生態(tài)災(zāi)難”等科學(xué)術(shù)語，亦是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。通過課文的學(xué)習(xí)，了解地球“美麗而又渺小”、“資源有限”、“容易破碎”的特點(diǎn)，體會地球?qū)θ祟惿娴闹匾耘c唯一性，認(rèn)識保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義與責(zé)任，明白如何以實(shí)際行動愛護(hù)地球。理解課文內(nèi)容，了解地球“美麗而又渺小”、“資源有限”、“容易破碎”的特點(diǎn)，體會地球?qū)θ祟惿娴闹匾耘c唯一性，明白保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義與責(zé)任。如象與羊、埃舍爾的變換等。如變化的臉、一家三口等。探究新知：1．學(xué)生按照《人像與杯》的制作過程，嘗試制作人像與杯的黑白正負(fù)形。指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負(fù)形。小學(xué)信息化教學(xué)心得體會篇三1．引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在本次活動中有沒有容易出現(xiàn)的錯誤概念以及容易出現(xiàn)的障礙？如果有，在此處進(jìn)行描述并提出你的處理策略或建議。三維知識目標(biāo)結(jié)合，切忌割裂；）知識與技能：過程與方法：情感與態(tài)度、價值觀：年齡特征及認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)生必備的知識、技能、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、情緒，以及學(xué)生差異、個性特點(diǎn)等。重點(diǎn)難點(diǎn)（教師期望通過本次教學(xué)學(xué)生可以學(xué)到什么知識技能、掌握哪些過程方法、培養(yǎng)那些習(xí)慣和情感態(tài)度？有些課不僅教授知識單元，而且指向一種或多種思維方式的培養(yǎng)，情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，促進(jìn)對專題活動的了解、理解、研究。自評、互評。掛件有哪些他點(diǎn)。教師準(zhǔn)備好物體展示。小學(xué)信息化教學(xué)心得體會篇一培養(yǎng)學(xué)生掌握對小飾品的裝飾過程和裝飾的技巧。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造自己所設(shè)計(jì)的新形象，并充分展示出來。這些掛件是什么樣子的。學(xué)生展示作品。小學(xué)信息化教學(xué)心得體會篇二教學(xué)主要知識點(diǎn)及其在螺旋上升教材體系中的位置和前后關(guān)系；單元專題與本課任務(wù)之間的關(guān)系。從知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度3個層面簡要描述一下本課能達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)結(jié)果。哪個環(huán)節(jié)注重過程與方法的培養(yǎng)，采用什么方法；那個環(huán)節(jié)注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，使用什么方法（二）整個教學(xué)過程敘述如果需要對學(xué)生進(jìn)行分組，請?zhí)峁┓纸M的方法或
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