【正文】 生的愛(ài)國(guó)主義情感。必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，請(qǐng)勿遲到。與老人交談時(shí)要盡量去傾聽(tīng)他們，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。⑥由工作人員帶領(lǐng)參觀老人宿舍。③學(xué)生表演節(jié)目（每個(gè)部至少一個(gè)節(jié)目）。④活動(dòng)內(nèi)容文藝部長(zhǎng)負(fù)責(zé)（落實(shí)表演節(jié)目，單人、集體，負(fù)責(zé)拍照）。x副校長(zhǎng)、團(tuán)委x老師、大隊(duì)x老師及全校學(xué)生會(huì)成員（初三除外）。xxx敬老院加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任心，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，做一些力所能及的事，送上對(duì)老年人的一份關(guān)懷。(2)教師在本次端午節(jié)主題活動(dòng)結(jié)束后，還可以舉行一次端午節(jié)班級(jí)親子活動(dòng)。(1)教師播放包粽子的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒了解包粽子的方法。(1)你知道端午節(jié)是哪一天嗎?(2)你們家里是怎樣過(guò)的端午節(jié)呢?端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)到來(lái)時(shí)，家里會(huì)吃粽子，誘人賽龍舟，還會(huì)插菖蒲、掛艾蒿?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)課件《端午節(jié)》兒歌《快樂(lè)的端午節(jié)》故事《屈原的故事》端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片粽子若干活動(dòng)過(guò)程教師廚師教學(xué)課件，進(jìn)入芝麻開(kāi)門環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷。在這些習(xí)俗中，孩子們對(duì)包粽子比較熟悉，其次，對(duì)賽龍舟比較容易理解，但是其他的習(xí)俗在我們這里并不多見(jiàn)，所以就沒(méi)有作為重點(diǎn)去講。(1)討論制作綠豆糕的方法。，有良好的活動(dòng)習(xí)慣。，體驗(yàn)快樂(lè)。、氣味等特征。，通過(guò)品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的愉快?；顒?dòng)過(guò)程：，激發(fā)參觀興趣。③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)：①中、大班可以以我的調(diào)查、 我的發(fā)現(xiàn)等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。(1)初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍。五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。預(yù)計(jì)活動(dòng)費(fèi)用總計(jì)4200元。累計(jì)卡的運(yùn)用，累計(jì)卡是由一張a4的pvc材質(zhì)制作的卡片，上有公司logo及端午節(jié)活動(dòng)照片，分成16小塊，大小不一，拼成后是一張完整的圖片，利用兒童貪玩、好奇心重的心理，達(dá)到酒店宣傳。20xx年x月xx日15：3017：00(端午節(jié))。端午節(jié)活動(dòng)主題方案 端午節(jié)活動(dòng)主題方案總結(jié)(10篇)端午節(jié)活動(dòng)主題方案 端午節(jié)活動(dòng)主題方案總結(jié)(10篇)為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。內(nèi)部及外部大客戶(約50人，20組家庭)。佩五絲是一個(gè)比較傳統(tǒng)的習(xí)俗，考慮家長(zhǎng)愛(ài)子心切，通過(guò)此方法達(dá)到看到五絲就想到端午節(jié)，想到端午節(jié)就聯(lián)想到xxxx。優(yōu)惠政策：場(chǎng)地布置：……食品預(yù)算：……各類優(yōu)惠券共計(jì)18張。指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜。⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。(2)班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等。②體育角：提供賽龍舟游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲。(3)在本地組織賽龍舟活動(dòng)時(shí)，組織師幼前往參觀并攝像(一)小班活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：，感受節(jié)日氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境?！镏笇?dǎo)語(yǔ)：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?活動(dòng)二：好吃的粽子主要涉及領(lǐng)域：科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：，通過(guò)觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的?；顒?dòng)過(guò)程：，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動(dòng)興趣?！镏笇?dǎo)語(yǔ)：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過(guò)程?；顒?dòng)三：綠豆糕主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：綠豆糕，感受做做、玩玩的快樂(lè)?！镏笇?dǎo)語(yǔ)：這是什么?它是什么樣子的??！镏笇?dǎo)語(yǔ)：做綠豆糕時(shí)要注意什么?教學(xué)反思：課上，我把重點(diǎn)放在了端午節(jié)的習(xí)俗上，如：端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、做香包、掛艾草等，以及人們?yōu)槭裁匆@樣做。端午節(jié)活動(dòng)主題方案 端午節(jié)活動(dòng)主題方案總結(jié)篇三活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。教師繼續(xù)出示課件，進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。(2)請(qǐng)幼兒聽(tīng)完故事后說(shuō)說(shuō)自己有什么感受?你想對(duì)故事中的屈原說(shuō)點(diǎn)什么呢?教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法?；顒?dòng)延伸(1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作“包粽子”。x月x日下午?！岸宋绻?jié)送溫暖，粽葉飄香”。③經(jīng)費(fèi)籌集x老師負(fù)責(zé)（主要車費(fèi)）。②學(xué)生代表致詞（xxx、xxx）。注意傾聽(tīng)，可配合捶背等友好動(dòng)作。進(jìn)入敬老院，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。各同學(xué)在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中要注意自身安全及老人的安全。做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為載體，以端午節(jié)為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于“我們的節(jié)日我校結(jié)合新教育“營(yíng)造書香校園”之經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各班以誦讀歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作比賽的方式，讓學(xué)生們?cè)谟H身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。端午”為主題，在全校各班開(kāi)展節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。各班可結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、身邊好人推