【正文】 學情緒比較強烈；日常行為規(guī)范薄弱，自我控制能力差；道德修養(yǎng)較欠缺，逆反心理強烈等。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。??學校每學期由學生、教師、家長互相參與，評出“師德高尚”的老師6人。??學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍；每人每年訂一份教育教學雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)；每學期有一個科研課題。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓。疫情期間校長工作總結(jié) 疫情期間校長講話稿篇四??1． 培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。??心理教育工作的深入性和實效性還需增強，下一步開始探索學校德育工作與心理教育的結(jié)合模式，設(shè)計心理教育3年規(guī)劃，申請心理教育示范校；??梳理課改工作脈絡(luò)，修訂《綜合素質(zhì)評價方案》，設(shè)計《生涯規(guī)劃課程》；??xx年，我更多的從日常事務(wù)之中抽身出來，把主要精力放在工作設(shè)計中。??參與區(qū)青年班主任培訓，和我區(qū)部分團隊干部和心理教師開展工作交流，代表區(qū)德育骨干到宣武區(qū)育才學校做德育專題講座。我校的心理課程、高校合作以及中式風格心理教育中心被區(qū)專家認定為心理工作的亮點。??體育組在加強教學管理，提高教學效果的同時大力開展豐富多彩的小型競賽活動，營造鍛煉氣氛，調(diào)動了學生自主鍛煉的積極性。??組織205名師生參與奧運觀賽，60名教師參加殘奧會觀賽，承擔50名教師觀看奧運火炬?zhèn)鬟f的任務(wù)，動員奧運應(yīng)急獻血志愿者工作，參加黨員社區(qū)治安志愿者活動，對學校奧運工作進行總結(jié)。為了體現(xiàn)奧運班牌的藝術(shù)性，德育處花了一周時間為它們校對、修版、配色、選背景。??校園文化建設(shè)活動。??l 3月31日我校舉辦了奧運日記接力儀式，展出了24幅各班的奧運繪畫作品，這些富有激情和創(chuàng)意的作品為西城區(qū)奧運日記接力活動留下了珍貴的紀念，高一4班和初二4班的作品還被區(qū)奧運辦選送參加北京市奧林匹克教育成果展。團隊和心理教師也在大家的幫助下成長提高，團隊工作在區(qū)里多次獲獎，心理覃老師也完成了區(qū)級和市級公開課。??德育工作總結(jié)??體育組長宋毅老師雖然年輕，但勤懇好學，已經(jīng)能夠獨當一面了。我堅持指導(dǎo)體育教研組、科技辦、衛(wèi)生室、團隊干部、藝術(shù)教師和心理教師的日常工作，幫助他們開展工作，對體育、藝術(shù)、心理課進行聽課評課活動，幫助相關(guān)教師提高業(yè)務(wù)水平。我們給初次擔任班主任的青年教師開了小灶，提供學習材料，進行單獨輔導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)工作。??區(qū)德育心理室的侯煒主任，三次來到我校參與德育培訓活動，她為全體班主任進行了《溝通無極限》、《以活動代替說教》的體驗式培訓，也與全體老師們一同分享了她的教育觀。??第二層次德育工作教師培訓：1月在豐臺區(qū)南宮賓館召開了德育工作研討會，xx老師為班主任和德育教師作了專場報告，題為《德育：一個關(guān)系到幸福人生的大問題》。??6月的“校長德育論壇”突出“人人均是育人之師”的理念，體現(xiàn)了全員育人的思想。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關(guān)系》，省級實驗課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。每人有一本讀書筆記。另外，學校還制定了《教師責任制細則》，明確師德規(guī)范，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。??學校堅持每周組織教師學習有關(guān)教育法律法規(guī)，認真學習《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學學理論，談?wù)劷?jīng)驗，寫寫體會，提高了教師思想素質(zhì)和教育水平。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。疫情期間校長工作總結(jié) 疫情期間校長講話稿(十三篇)疫情期間校長工作總結(jié) 疫情期間校長講話稿(十三篇)總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。??注重師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境。目前學校正在開展《講正氣樹新風》的活動。每人每年訂一份教育教學雜志。以此使全體教師參與教學科研活動，增強意識，提高科研水平。??第一層次的全員德育培訓如全體會進行師德系列講座、教師法律講座等。在兩年一屆的區(qū)班主任年會、心理年會中我校6名老師的論文獲獎。第一輪筆試內(nèi)容為班主任知識競賽問卷、主題班會設(shè)計、教育故事案例和論文在6月的第二輪復(fù)試中，8位老師展現(xiàn)了優(yōu)秀班主任的教育理念和教育智慧，全體教職工也作為評委來評選“綜合素質(zhì)獎”。如王校長講的《突發(fā)事件處理》，xxx老師講的法律專題、我講的學習專題、楊老師的問題解答等。??體衛(wèi)、美育、科技、團隊、心理教育隊伍建設(shè)??體育、美育、科技、心理教育的教師們不僅是教學任務(wù)的承擔者，他們也是專業(yè)活動和競賽的組織者，還是德育活動的協(xié)作者。為了加強培訓指導(dǎo)，我們還請渠淑坤教授和區(qū)心理教研員田彤老師到學校進行心理教育輔導(dǎo)，區(qū)音樂教研員梁洪來老師做藝術(shù)教育輔導(dǎo)。衛(wèi)生室各項工作都順利通過驗收，受到區(qū)表彰。??奧林匹克教育活動。師生進行奧林匹克知識學習，組織學生知識競賽，我校學生在地區(qū)比賽中取得了總分第二名的好成績。??l 奧運班牌展示班級文化——各班設(shè)計的班級名片使教學樓生動起來，它們不僅傳承著奧運的理念，展示了班級的風采，也代表了一種激勵和監(jiān)督。??奧運工作任務(wù)——“光榮志愿者、全程伴奧運”。??一年來，學校體育衛(wèi)生工作緊緊把握健康第一的指導(dǎo)思想，把貫徹落實二個《條例》與課堂教學和開展課外活動緊密結(jié)合起來，大力表彰全面發(fā)展的學生，組織體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、教師節(jié)、學雷鋒、軍訓、抗震救災(zāi)捐款、火災(zāi)疏散演習、外出社會實踐等活動。我校心育工作現(xiàn)在有了更好的發(fā)展條件，新完工的“憩園”為師生提供了一個溫馨家園，心理箱庭不僅在