【正文】 非，這無(wú)疑是對(duì)班主任權(quán)威的極大挑戰(zhàn)。第一次看見(jiàn)他，的確讓人失望。沒(méi)有耕耘，是不會(huì)在豐收的季節(jié)獲得累累碩果的。一份耕耘，換來(lái)一份欣喜的收獲；一份付出，換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)?？赡苡械耐瑢W(xué)說(shuō)，我反正考不好，就這樣吧。你的眼光應(yīng)該緊隨著講課老師和講課同學(xué)，把思想集中到聽(tīng)課上來(lái)，這點(diǎn)在課堂上尤為重要的。所以同學(xué)們，我們要嘗試著喜歡每一門課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。有的同學(xué)說(shuō)，我就不喜歡學(xué)習(xí)這一科，我這一門的成績(jī)每次都考不好。當(dāng)然，我們還應(yīng)該有更遠(yuǎn)大的志向，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)盛，國(guó)家強(qiáng)，我們才能挺直脊梁！是不是你所有的愿望，我們的家長(zhǎng)都可以幫你實(shí)現(xiàn)？我們的父母不可能照顧我們一輩子，也不一定有能力幫我們實(shí)現(xiàn)我們想要的一切，那么我們應(yīng)該怎么做？從現(xiàn)在開(kāi)始，為了心中的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。你對(duì)未來(lái)的生活有什么要求？換句話說(shuō)：你想上什么樣的39。剛才兩個(gè)同學(xué)，已經(jīng)向我們介紹了他們的學(xué)習(xí)方法，我只是覺(jué)得，同學(xué)們應(yīng)該形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法，初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)科逐漸細(xì)化，各門學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。同學(xué)們，現(xiàn)在檢測(cè)一下你自己，你是否面對(duì)我們祖國(guó)的國(guó)旗，端莊肅穆，你是否在認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的發(fā)言。謝謝大家！教師的愛(ài)演講稿篇五演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。教師是人類靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最純潔、最偉大、最光榮的職業(yè)。對(duì)父母、老師、同學(xué)的愛(ài)，是一個(gè)孩子一生的基礎(chǔ)，也是其他品質(zhì)的基礎(chǔ)。該玩的時(shí)候，你要玩得開(kāi)心。糾正錯(cuò)誤的英語(yǔ)單詞，反復(fù)給他解釋，直到他理解為止。童心是最純潔的，別讓它蒙上灰。我還是想去上學(xué)。當(dāng)然，我的孩子也不例外。談不上經(jīng)驗(yàn)，下面是我的一些親身經(jīng)歷，想和大家分享一下。在今后的教育教學(xué)中，我一定倍加珍惜這份至高無(wú)上的榮譽(yù)，腳踏實(shí)地，努力工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為青龍教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。在此我代表青龍所有扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師對(duì)深切關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！回憶過(guò)去，局領(lǐng)導(dǎo)、總校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中多次到學(xué)校了解我們的生活情況，努力改善我們的生活條件，同時(shí)多次深入課堂指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。感謝你們！向你們致敬！第四封、第五封……我要寫的信還有很多，我要祝福的話也還有很多。第一封信，我要寫給我的學(xué)生。有時(shí)幸福不需要太多，只需要一個(gè)平安到家。幾乎每天都再上演………此刻，在我的心靈深處仿佛有一個(gè)堅(jiān)定的聲音在呼喊：不能！不能！事故決不能再重演。信是這樣寫的：親愛(ài)的爸爸，您知道嗎？我是多么的愛(ài)您，可我又多么恨您！您可知道這幾年女兒是怎樣度過(guò)的嗎？在學(xué)校我怕寫有關(guān)“家”的作文，別的同學(xué)都會(huì)寫我有一個(gè)幸福的家，家中有爸爸、媽媽，可我呢？因?yàn)槟愕慕煌ㄟ`章留給我的是一個(gè)破碎凄苦的家呀！走在街上，我怕看見(jiàn)同學(xué)的爸爸；回到家中我怕看見(jiàn)爺爺奶奶那蒼蒼白發(fā)；怕看見(jiàn)媽媽那紅腫的雙眼。街道上的車輛與日俱增，來(lái)來(lái)往往，川流不息。真是“晴天一身汗，雨天兩腳泥”。相信“我們給了世界什么，世界也將給我們”。失敗并不意味著你不擁有成功，它只意味著你應(yīng)該用另一種方式去做這件事。我們所有人都希望未來(lái)能比過(guò)去更美好，但是未來(lái)能自己變得更好。我在生活方面這條線很短，那你們的呢?我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來(lái)?！比缛舻侥赀~花甲，驀然回首，能感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”還有相當(dāng)大的距離。所以在這將近兩年的工作中，雖然我有許多的委屈，但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的辛苦而改變狀態(tài)時(shí)。身為新時(shí)代的教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽。曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁。也許大家都曾遇到過(guò)類似的事情，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情并不高，眼神并不夠渴望。因?yàn)橛袗?ài)，我們才和同學(xué)貼心。”師愛(ài)是師德的核心。這兩年來(lái)也一直為之探索努力著。教師的愛(ài)演講稿篇一記得小時(shí)候，每次碰到“我的理想”這種作文或主題討論時(shí)，無(wú)一例外我的選擇都是教師。演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。來(lái)到了這里以后，我的愿望從當(dāng)一名教師變成了當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心?！备冻鰫?ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火。但幾乎與此同時(shí)，這些學(xué)生又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字愛(ài)。這時(shí)，我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，未來(lái) 叫無(wú)悔。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的展示我們的愛(ài)，事業(yè)和生活的三條線。它們被我們自己掌握著。我們知道我們不能選擇感覺(jué)，但是我們能選擇和它相關(guān)的東西?！边^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論我們無(wú)力改變，但是未來(lái)卻在我們前方。兒時(shí)上學(xué)要跋山涉水十幾里路。衡炎、泉南兩條高速橫跨茶陵。這不禁讓我想起，我的一個(gè)學(xué)生寫過(guò)這樣一封信：一封永遠(yuǎn)也無(wú)法投遞的信，一封只能寄往天國(guó)的信。已為人父的我，被孩子那樸實(shí)純真的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了，更被這無(wú)情的交通悲劇擾亂了心緒！時(shí)光無(wú)法倒逝，然而這樣的悲劇卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”。所有的感動(dòng)都源于愛(ài)，在愛(ài)的呼喚和指引下，請(qǐng)?jiān)试S我以愛(ài)的名義為你們寫安全文明的交通信箋。為了維護(hù)暢通平安、文明和諧的交通環(huán)境辛勤的工作，默默的付出。大家好！此時(shí)此刻我的心情無(wú)比的激動(dòng)和自豪。我只是這些普通教師中的一員，可是領(lǐng)導(dǎo)們卻把這么高的榮譽(yù)給了我，這使我倍受鼓舞，同時(shí)也深感慚愧，因?yàn)槲业墓ぷ鬟€有許多不足之處。在此，我代表所有家長(zhǎng)，衷心感謝幾位老師！在這么擁擠的學(xué)生房間里照顧每個(gè)人是不容易的！這幾年來(lái)，您傾注了所有的心血，耐心地教導(dǎo)孩子，讓他們從無(wú)知到有知識(shí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！我再次熱情真誠(chéng)地感謝你們！相信孩子學(xué)習(xí)好是每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿。奇怪的是有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通，卻喜歡玩游戲。我說(shuō)，別在我