最新高二上學期化學教學計劃新教材高二化學學期教學計劃(匯總9篇)-全文預覽
【正文】 充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。（2）定時與備課組內的老師進行交流，解決有關問題。（1）成立化學學習興趣小組（奧賽小組），培養(yǎng)特長生學習、探究化學的興趣和能力。積極開展實驗教學，提高學生學習興趣。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。深入備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。根據學校工作計劃，結合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作。通過教學使學生初步認識基本的化學反應原理，并能運用原理解決一些簡單的實際問題。學情分析：理科班大多數學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。選修5《有機化學基礎》模塊涉及有機化合物的組成、結構、性質和應用等內容，包括“認識有機化合物”、“烴和鹵代烴”、“烴的含氧衍生物”、“生命中的基礎有機化學物質”和“進入合成有機高分子化合物的時代”五章的內容。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。在加強常規(guī)教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養(yǎng)化學尖子作好培優(yōu)工作。二、現狀分析基本情況：高二年級共有16個班，其中前8個班為理科班，后8個班為文科班，本人所授班級為高二（3）和高二（4）班，均為普通理科班，其中3班是我本學期才接手的班級，本班在高一時基礎較好，但從本學期還需要一個熟悉和相互適應的過程，希望能盡早進入狀態(tài)。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔高二上學期化學教學計劃新教材篇三本學期高二化學主要教學內容有：文科班要完成選修1《化學與生活》模塊的學習,理科班完成化學選修4《化學反應原理》的新課教學。收集同類學校的教學資源和教學信息，開展及時的學校和教研室的教學交流和探討，并及時調整的教學目標的措施。根據學校的教學要求和會議精神，加強集體備課，認真聽課，落實課堂教學。對課本知識進行必要的補充，對成績稍微好的學生更要不斷加強指導。三、教學進度：略四、教學目標與任務：繼續(xù)認真學習新課程的教學理念，開展基于模塊的課堂教學研究，改革課堂教學方式。（二）學生情況分析：根據學生入學時的學習狀況和興趣愛好進行分班，高二年級共有3個理科班，其中一個理科重點班，一個音舞美班，一個體育特長班。(4)積極參加教研課題的研究工作。與備課組每周進行一次活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。(3)本期研究性學習課題初步安排為《有機化學基礎》p3p5p77“實踐活動”。(5)乙醛的性質實驗(課本p57“實驗35”、 “實驗36”)。初步安排分組實驗為：(1)乙炔的實驗室制取及化學性質探究。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到一定的預期效果。此項工作上課前兩至三天完成。不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，促進教學質量穩(wěn)步提高。做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力。但學生程度參差不齊，由于前面學習課時緊，內容多，部分學生必修2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大。(2)探究有機化合物的反應，理解結構與性質的關系。選修5《有機化學基礎》為人教版，學生配套教輔為臨沂市教研室的《新學案》。高二上學期化學教學計劃新教材篇一以化學新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。本學期學選修5班周課時為4節(jié)(會考班為1節(jié))。通過學習，要使學生達到如下目標：(1)建立官能團體系，認識更多的有機化合物。大多數學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。加強學習方法的指導， 幫助學生掌握高效的學習方法，以應對日益加深的學習內容。樹立質量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質量穩(wěn)步提高。部分章節(jié)內容制作成教學課件后，再根據班級具體情況適當調整、共享。學生配套教輔《新學案》不定期抽查，發(fā)現問題及時解決，及時反饋。依據學校現有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上，適當開展學生分組實驗和課后實踐。(4)苯酚的性質實驗(課本p53“實驗33”，p54“實驗34”)。(2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊，力爭高中學業(yè)水平測試全面通過。每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。理科班要完成選修4《化學反應原理》教學?；谶@種情況，教師要及時糾正調整學生的化學
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