最新高中班主任明年教學工作計劃安排(五篇)-全文預覽
【正文】 下功夫，特長科順其自然。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。②一滴不漏的學習要求。③典型教育——向好學生學習，向第一看齊。思想是行動的先驅(qū)。嚴重違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi)，常規(guī)違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi)。班級文體活動形式多樣，學生精神風貌力爭成為學校各班級學習的榜樣。 高二(8)班參差不齊的學生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。整體成績較弱，但只要本學年我們高二(8)班全體師生共同努力，認真挖掘，潛能無限，前途光明。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。我們也知道 “己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學期工作計劃:一、指導思想:對于高一(1)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重。為了減少學生的違紀行為，豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，通過主題班會的教育，使學生初步養(yǎng)成了自覺學習，遵守紀律的良好習慣。學習表現(xiàn)突出的有：高鑫、史新聞、嚴盼盼、盧建軍等等。(七)安全教育常抓不懈：學校的安全工作是事關(guān)學生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，開學初在我班就發(fā)出了“珍愛生命，關(guān)注安全”的倡議，配合學校的工作，認真組織學生學習相關(guān)的安全常識問題，諸如疾病的預防，交通、飲食、用電、人身安全等方面的教育。通過一系列的活動，培養(yǎng)了學生主人翁精神。班主任結(jié)合整治活動，開展思想教育，激發(fā)學生的斗志，提高班級凝聚力。為任課教師與學生家長間的交流創(chuàng)造機會。(四)與各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學工作：本學期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學情況，經(jīng)常和任課老師進行交流，及時掌握學生的學習動態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常與宿舍管理員溝通，了解學生生活狀況。座位輪流制，每周調(diào)動一次，各組左右滾動。落實校長在開學初的講話精神、國旗下講話的要求，培養(yǎng)學生的自主學習意識。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。培養(yǎng)學生良好的學習習慣：堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。最新高中班主任明年教學工作計劃安排(五篇)最新高中班主任明年教學工作計劃安排(五篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦?？刂铺ь^率，培養(yǎng)了學生的自主學習能力：使學生養(yǎng)成專心學習的習慣，無論是自習課，還是老師上課，禁止學生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。為學生樹立良好的榜樣：教育學生要有集體榮譽感，為班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，爭當班級第一，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。本學期開展教育教學工作的具體過程及效果：(一)班級工作思路：入學教育，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、并結(jié)合上學期出現(xiàn)的問題，對學生進行有針對性的教育。(二)立足常規(guī)，做好班級管理：每周一次班會，至少
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