【正文】 血。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。展望未來(lái)演講稿篇九尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)１００多年的英勇奮戰(zhàn)，終于取得新民主主義革命的勝利東方雄師從此醒來(lái)了。看！天邊那一抹不滅的紅是什么？是夕陽(yáng)下的余輝嗎？不，那是新中國(guó)上空和平之火在燃燒，是全國(guó)人民萬(wàn)眾一心向和平的熱情在燃燒?！庇?guó)詩(shī)人約翰在全球抗“疫”中最早采取行動(dòng)的團(tuán)體之一是馬云公益基金會(huì)，早在今年1月下旬，其已資助一億元人民幣作為科研資金，提供了超過(guò)1億元的防疫物資，幫助了無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家和國(guó)際機(jī)構(gòu)，為阻斷疫情蔓延作出了重要貢獻(xiàn)。最后說(shuō)“大”。但吃不飽飯的時(shí)代早已一去不復(fù)返了，這是因?yàn)橐晃弧?0后”的功勞，您沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，他的確是“90后”——年逾九旬的“雜交水稻之父”袁隆平，至今奮戰(zhàn)在科研一線(xiàn)。而這其中，中國(guó)青年作為抗“疫”一線(xiàn)的主力軍，有擔(dān)當(dāng)，敢作為，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了人的生命的尊嚴(yán)。二是因?yàn)?，在中?guó)，人的生命的價(jià)值是放在首位的。首先說(shuō)“人”。作為一名音樂(lè)老師，我惟有將世間曼妙的天賴(lài)之音匯在一起，努力結(jié)合為靈魂的純凈劑。我知道這就是“桃李不言，下自成蹊”。他們還告訴臥冬那位老者就是我們公共基礎(chǔ)部系主任王老師。或許，老院長(zhǎng)已經(jīng)不記得他曾幫助過(guò)這樣一位學(xué)生，但他作為一名師者，以其榜樣的氣力一直感召著一名未來(lái)的教師，而已為教師的臥冬也在努力地將愛(ài)的氣力傳遞給身邊的每一位學(xué)生?！钡搅耍瑓s發(fā)現(xiàn)，那位老人仍站在原地，行李還在他腳下。老人爽快地答應(yīng)了?！彼?，師者，表率也。是的，是音樂(lè)博大精深的愛(ài)，讓學(xué)生和我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共叫，而作為“師者”、“范者”又何嘗不是愛(ài)的傳遞者。聽(tīng)，秋月無(wú)語(yǔ)，看，河流走遠(yuǎn)，任東風(fēng)來(lái)往。我明白“花瓶”是個(gè)貶義詞。我清楚：知識(shí)就是財(cái)富。藥學(xué)的就業(yè)領(lǐng)域面也會(huì)大大拓寬，這就給了我許多擇業(yè)機(jī)會(huì)。再過(guò)些日子就進(jìn)入社會(huì)這個(gè)“大學(xué)?！绷?，緊張而又期待…。才發(fā)現(xiàn)面對(duì)未來(lái)是那么迷茫。此時(shí)，我的中國(guó)已從疫情中走了出來(lái)。此時(shí)，我們面對(duì)著這張考卷。小愛(ài)于人，大愛(ài)于國(guó)，博愛(ài)于世界。墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)。走過(guò)了，經(jīng)過(guò)了，活過(guò)了，我們應(yīng)該為這個(gè)世界留下些大愛(ài)，留下些善良。我們應(yīng)該幫助，應(yīng)該齊心協(xié)力把疫情當(dāng)成自家的事，地球人的事，共同努力，將疫情這個(gè)共同的敵人消滅，還我們一個(gè)健康的家園。有幸福，一定會(huì)有疾病，饑荒和痛苦。無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)和饑荒。展望未來(lái)演講稿篇四我們所站立的地方叫中國(guó)，我們?cè)趺礃?，我的中?guó)便怎么樣。熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過(guò)的東西放回原處；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓靠右行；勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習(xí)慣好現(xiàn)象。這些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會(huì)逐漸靠近你的目的地。福特那樣做人做事。在課堂上，我們應(yīng)該全神貫注的聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下，可千萬(wàn)不能忘了給“知識(shí)種子”澆水，帶著理解去溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。勤于復(fù)習(xí)。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。十個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前主動(dòng)預(yù)習(xí)。誠(chéng)實(shí)守信。文明禮貌，微笑待人。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。中國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之幫著稱(chēng)于世。演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。那哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表，我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：十個(gè)好的行為習(xí)慣：熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。利人利己，用過(guò)的東西放回原處。環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。認(rèn)真審題。及時(shí)修改錯(cuò)誤。研究者們發(fā)現(xiàn)，將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而你一旦堅(jiān)持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標(biāo)，請(qǐng)相信，僅僅21天你便可以改變自己?！耙荒曛?jì)在于春”，這個(gè)春天，是我們開(kāi)始撒播“知識(shí)種子”的季節(jié)，需要我們精心培育，辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。我的遠(yuǎn)大目標(biāo)，長(zhǎng)大后是考上一所名牌大學(xué)，在這一段艱苦的途中，會(huì)讓我遇到許許多多的“絆腳石”，但是我相信我可以經(jīng)受一切困難的磨練，“寶劍石從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，像美國(guó)的亨利。只要把平凡的工作做好，就是不平凡。有這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。人。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，從今天開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣，明天就可以成就你的大未來(lái)?！?，即然我們同呼吸，共命運(yùn)，共同生活在一個(gè)星球上，我們就是你們，你們便是我們