【正文】 要遵循自主的思維習(xí)慣，使學(xué)生真正理解。②加強(qiáng)對(duì)雙差生的輔導(dǎo)。同時(shí)要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并大面積提高數(shù)學(xué)成績(jī)。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的主要途徑。選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。而高二(4)班是藝術(shù)班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較為一般，有些學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。這兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各不相同。學(xué)習(xí)，變老。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善自己。，盡量多聽講座，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。特別是要多關(guān)注后進(jìn)生。仔細(xì)閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教學(xué)》 《聽名師講課》 《給教師的建議》等相關(guān)資料，鉆研新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教學(xué)方法，體驗(yàn)新課程理念，提高自己的專業(yè)能力。對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃 高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇五根據(jù)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校教研工作為指導(dǎo)，立足課堂，創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)教育，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素質(zhì)，努力為教研工作服務(wù)。積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長。三、具體活動(dòng)內(nèi)容：積極、主動(dòng)地參加各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。二、活動(dòng)要點(diǎn)：以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。加強(qiáng)備課組的協(xié)作，發(fā)揮集體智慧備課組成員要心往一處想，勁往一處使，針對(duì)復(fù)習(xí)中存在的突出問題，加強(qiáng)集體備課，一學(xué)年每人上一節(jié)公開課，共同研究尋找對(duì)策，加強(qiáng)互相交流，互相學(xué)習(xí)，精選好每一次周練，精心篩選各類高考信息，加強(qiáng)研究討論，加強(qiáng)合作，發(fā)揮每一位老師的特長。（1）及時(shí)向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，及時(shí)收集教學(xué)過程中反饋信息并彌補(bǔ)學(xué)生的不足。以“錯(cuò)”糾錯(cuò)，查缺補(bǔ)漏，反思錯(cuò)誤，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準(zhǔn)確的習(xí)慣，注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性，注重書寫過程。1）、要檢查落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題技能的記憶，但不孤立記憶和認(rèn)識(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而要設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膯栴}是將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中，在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到理解層次，注意知識(shí)塊的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)路。例1，例2在課前完成。典型例題：一般4道題，例1為基礎(chǔ)題，要直接運(yùn)用課前練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，由學(xué)生上臺(tái)演練。講出題目的價(jià)值，講出思維的過程，甚至是思考中的彎路和教訓(xùn)。5）課程教學(xué)安排。不選做那些有孤僻怪誕特點(diǎn)、內(nèi)容和思路的題目。加強(qiáng)備課。要求回歸課本，再現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，鞏固所學(xué)，加強(qiáng)信息的收集與整理。同時(shí)加強(qiáng)章、節(jié)知識(shí)過關(guān)，注重訓(xùn)練的規(guī)范性，思考的嚴(yán)密性，有意識(shí)進(jìn)行一定的綜合訓(xùn)練，先小綜合再大綜合，適當(dāng)?shù)靥嵘龑W(xué)生綜合運(yùn)用能力。第一輪為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，時(shí)間為第一學(xué)期，大約在三月初結(jié)束。改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)工作中的不足，讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的、稱職的老師。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表達(dá)，積極參與學(xué)?；顒?dòng)。（3）經(jīng)常與各學(xué)科老師交流，了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)集體目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。沒有共同目標(biāo)，階級(jí)集體就失去了動(dòng)力。我們應(yīng)該從知識(shí)和能力兩個(gè)方面精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，積極運(yùn)用v在課堂教學(xué)中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法，滲透學(xué)習(xí)方法，既教書又育人，使學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。我會(huì)積極學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)資料，重新認(rèn)識(shí)教育理論，目標(biāo)教學(xué)，教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方法的`指導(dǎo)，智力因素和非智力因素，從而提高自己用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。新學(xué)期伊始，我將以熱情和激情投入工作。它不僅陳述了教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)，而且明確描述了能力培養(yǎng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)和教學(xué)措施，既體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又保證了“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求得到落實(shí)。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，創(chuàng)造文明校風(fēng)。我重視實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落到實(shí)處。在這里，我將積極接受學(xué)校分配給我的各種教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的專業(yè)精神和責(zé)任感工作。一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力。在教學(xué)上，有疑必問。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。成果形式：完成2篇教育教學(xué)論文，完成2篇教學(xué)案例。(4)將近三年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文等資料整理成冊(cè)，以提升理論修養(yǎng)。繼續(xù)發(fā)揮名師的作用。(2)積極參與各類教研活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。(二)實(shí)施的第二階段(20xx學(xué)年)第二階段的達(dá)成目標(biāo)：繼續(xù)深化第一階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃，參與區(qū)教研室數(shù)學(xué)科以“解決問題”為主題的研究，每一學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)研討課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。實(shí)施方式或途徑：(1)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的`工作風(fēng)格。認(rèn)真開展課改實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認(rèn)知過程和情感的培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)的效率。一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質(zhì)量論文。二)教學(xué)方面的發(fā)展目標(biāo)努力做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過自己的努力，爭(zhēng)取三年內(nèi)的成績(jī)達(dá)標(biāo)。積極投身于提高課堂質(zhì)量的活動(dòng)中，努力提升自己的課堂駕馭能力，提高自己的教學(xué)水平，形成自己的課堂教學(xué)特色。在教育方面，方法和手段上還需要不斷的努力?？扇≈帲簾釔劢逃聵I(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真。最新高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃 高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃(7篇)最新高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃 高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃(7篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。這些年來，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事幫助下，我逐漸成長為一名花都區(qū)的名教師。不足之處：駕馭課堂的能力有待進(jìn)一步的提高，在教學(xué)方法手段上有待提高。注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的總結(jié)，一學(xué)期寫一篇有質(zhì)量的論文。一)師德修養(yǎng)的發(fā)展目標(biāo)發(fā)展定位——使自己成為一名教書育人的高素質(zhì)的人民教師。精于制作課件。準(zhǔn)備階段(20xx學(xué)年)：制訂三年規(guī)劃(一)實(shí)施的第一階段(20xx學(xué)年)第一階段的達(dá)成目標(biāo)：努力開展以“問題探索法”為主題的實(shí)驗(yàn)研究，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣，每一學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)研討課，爭(zhēng)取任教班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)95%，提高優(yōu)秀率。(3)養(yǎng)成“善于反思、勤