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正文內(nèi)容

最新車(chē)工實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)(匯總9篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 方法。內(nèi)容格式(1)實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。我們深刻的了解到,只有經(jīng)歷過(guò),才明白其中的滋味。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道,然而他們的態(tài)度是不可恭維的,你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲,所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧,學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大:我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中,過(guò)著一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,我們總是要走上社會(huì)的,而社會(huì),就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸,它讓我明白工作上的辛苦,事業(yè)途中的艱辛。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的,都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又十分實(shí)用的東西,這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。沒(méi)啥,自己做的,看著就是舒服!然后做分模造型。熱處理沒(méi)什么意思,最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了,讓它真正可以砸釘子了。我的飛機(jī)是先天不足。結(jié)果是什么?結(jié)果是弄的跟磚頭似的,就差送去燒了!!在被老師指正后,下午的挖沙造型中弄的還不錯(cuò)。小時(shí)玩泥巴的高手(本散人)在看見(jiàn)砂銃子知后,還是驚出了一身冷汗。不過(guò)這四天總的來(lái)說(shuō)動(dòng)手性不強(qiáng),頗有些紙上談兵和領(lǐng)會(huì)精神的感覺(jué)。之后是線切割。另一個(gè)老師大約40出頭,身高也就170cm,好在不很胖。我無(wú)緣與美女在一起,只的比較兩男人(我本來(lái)是想說(shuō)帥哥的,可是,我誠(chéng)實(shí)…………)。有這么兩個(gè)老師,我們的一天半數(shù)控銑過(guò)的很充實(shí)。有一個(gè)突出的特點(diǎn)的是腰圍比褲長(zhǎng)要長(zhǎng)?。〔⑶议L(zhǎng)的想我一個(gè)以前的同學(xué)(男)和那威結(jié)婚后生下的孩子??!還戴一大眼鏡。內(nèi)容很無(wú)聊。我在工作中,始終注意對(duì)自我人格的塑造,勤奮工作,謙虛謹(jǐn)慎,對(duì)待當(dāng)事人和顏悅色,以禮相待,不斷要求自我。我覺(jué)得,學(xué)校更注重的是培養(yǎng)我們一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)吧?!袄碚撌腔疑?,生活之樹(shù)常青”,僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。因而,豐富的社會(huì)知識(shí)是工作順利開(kāi)展的潤(rùn)滑劑。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心,并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。走出學(xué)校,融入社會(huì)。這是車(chē)床的轉(zhuǎn)速不能太高在100多轉(zhuǎn)/分,進(jìn)給是最大值不要超過(guò)5mm。以上準(zhǔn)備工作都做完了。第一刀中拖板進(jìn)刀,進(jìn)刀的尺寸約3mm。我以ca6140車(chē)為例,要想加工螺紋,在加工螺紋前要先車(chē)一個(gè)m20的外圓。就像我們接觸到的車(chē)工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過(guò)一星期的金工實(shí)習(xí),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有歡樂(lè),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。勞動(dòng)是最光榮的,只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。機(jī)加實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作一名工人的苦與樂(lè),同時(shí)檢驗(yàn)了自我所學(xué)的知識(shí)。有的教師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐本領(lǐng)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。最終在第二天午時(shí)就加工出了三個(gè)合格的零件。最終教師也同樣的講了實(shí)習(xí)任務(wù),并且介紹了加工這個(gè)零件的工藝步驟,我認(rèn)真的聽(tīng)著,生怕遺漏一點(diǎn)點(diǎn)。工件的安裝:第一,伸出不能太長(zhǎng),影響裝夾剛性。內(nèi)圓、端面、切斷、切槽、內(nèi)外圓錐、各種螺紋及滾花和成形面等。接下來(lái)教師告訴我們本次實(shí)習(xí)的基本任務(wù)和目的,并且再三強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。實(shí)習(xí)之前就聽(tīng)已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)說(shuō)很累,可是在實(shí)習(xí)第一天,我依然懷著激動(dòng)好奇的心境來(lái)到了實(shí)習(xí)中心,看著一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器,我一臉茫然,心想操作它們一點(diǎn)很難吧。在08機(jī)電4班車(chē)工實(shí)習(xí)的教學(xué)工作是我第一次從事實(shí)習(xí)方面的教學(xué),在這次教學(xué)存在不少問(wèn)題,但是在這當(dāng)中也總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)??傊?,我們教師責(zé)任重大,絕不可掉以輕心。學(xué)生的動(dòng)作不一定規(guī)范、協(xié)調(diào),我和兩位指導(dǎo)師傅耐心指導(dǎo),并加以糾正,讓學(xué)生知其利弊,以便學(xué)生及時(shí)更正。我和兩位指導(dǎo)的師傅每一個(gè)動(dòng)作都要規(guī)范、正確,這些動(dòng)作直接影響到學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)作的正確與否和規(guī)范性,同時(shí)也直接影響到生產(chǎn)實(shí)習(xí)的安全。此外,還要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到車(chē)工實(shí)習(xí)的重要性,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,從而為今后學(xué)習(xí)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。08機(jī)電4班的學(xué)生通過(guò)這次車(chē)工實(shí)習(xí),大多數(shù)同學(xué)都通過(guò)了中級(jí)車(chē)工考級(jí)。和理論課教學(xué)一樣,寫(xiě)出了詳細(xì)規(guī)范的切實(shí)可行的教案。因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí),或多或少有些欣慰,會(huì)感到開(kāi)心,我們會(huì)彼此之間相互比較誰(shuí)做的工件好誰(shuí)做的不好。任何能力都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的,都會(huì)有一個(gè)從不會(huì)到會(huì),從不熟練到熟練的過(guò)程,人常說(shuō)“生活是最好的老師”就是說(shuō)只有在生活實(shí)踐中不斷磨練,才能提高獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也培養(yǎng)了自己優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、高尚的人生、團(tuán)結(jié)和合作的精神;學(xué)會(huì)了勤奮、求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信,這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)于我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我意識(shí)到汽車(chē)工程不僅僅是一門(mén)課程,更是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),不斷發(fā)展的汽車(chē)科技將給我?guī)?lái)很大的發(fā)展空間。例如,在排放控制實(shí)驗(yàn)中,我們遇到了某個(gè)儀器測(cè)量結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不一致的情況,經(jīng)過(guò)多次調(diào)試和討論,我們發(fā)現(xiàn)了操作上的細(xì)微差別,并進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,最終解決了問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),我的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)都得到了很大的提高,這對(duì)于今后從事汽車(chē)工程的工作是非常重要的。其次,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)室中,我親自摸索、親自操作,不斷將書(shū)本上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。車(chē)工實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)篇一近年來(lái),汽車(chē)工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)越發(fā)重視,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目也與時(shí)俱進(jìn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。首先,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)是理論知識(shí)的應(yīng)用和拓展,是將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能的過(guò)程。通過(guò)實(shí)際操作,我能夠熟練地進(jìn)行剎車(chē)片更換、懸掛調(diào)整等操作,并能夠感受到不同操作對(duì)駕駛穩(wěn)定性的影響,這種實(shí)踐帶來(lái)的直觀感受十分有助于加深專(zhuān)業(yè)理解。這些操作需要我具備細(xì)致入微的操作能力,同時(shí)也需要我具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),與隊(duì)友之間互相協(xié)作,提高實(shí)驗(yàn)效率。有時(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備出現(xiàn)故障,有時(shí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常,這時(shí)候我們需要迅速反應(yīng),找出問(wèn)題所在,并加以解決。通過(guò)實(shí)踐,我更加深入地了解了汽車(chē)工程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作,增強(qiáng)了對(duì)汽車(chē)工程的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)實(shí)際操作,我更加深入地了解了汽車(chē)工程知識(shí),提高了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)了問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維,并對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題,而犯的錯(cuò)誤也不少,通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)虛心求教,細(xì)心體察,大膽實(shí)踐。當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們也收獲了快樂(lè)、與同學(xué)的快樂(lè)、與老師的快樂(lè)。而我們要把握好每一次的機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了在08機(jī)電4班車(chē)工實(shí)習(xí)的教學(xué)中,我根據(jù)《車(chē)工工藝》教學(xué)大綱,《車(chē)工實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》的要求,結(jié)合理論教學(xué)課內(nèi)容,實(shí)習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有實(shí)際水平,認(rèn)真而充分的備好每一節(jié)課。車(chē)工實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生掌握中級(jí)車(chē)工應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能,以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。強(qiáng)調(diào)安全的重要性,保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)課的順利進(jìn)行。它可以使學(xué)生直觀、形象、生動(dòng)、具體的學(xué)習(xí)知識(shí),最能吸引學(xué)生注意力,學(xué)生最易理解和接受。學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中,我和兩位指導(dǎo)師傅不停的巡視,深入觀察學(xué)生的操作情況,認(rèn)真觀察每位學(xué)生的操作動(dòng)作是否規(guī)范和正確。在之后的實(shí)習(xí)中,一旦出現(xiàn)事故苗頭,我們馬上處置,把它消滅在萌芽狀態(tài),在這次實(shí)習(xí)中發(fā)生任何人身事故和其他機(jī)械事故。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生均出現(xiàn)的典型問(wèn)題,應(yīng)集中講解,分析原因,必要時(shí)可重新示范、講解,使學(xué)生在以后的練習(xí)中避免此類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生,讓其自行改正,從而使學(xué)生共同提高實(shí)習(xí)技能。在此期間,我
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