【正文】 并能制定符合實際的調查、研究計劃。培養(yǎng)學生實際動手的能力，要求每兩周能做出成功的小作品。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望?？萍寂d趣小組活動計劃表 科技興趣小組活動計劃篇九當今世界，天文技術迅速發(fā)展，天文技術作為“第一生產力”，在發(fā)展經濟、推動社會進步方面起到了重要作用。舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。訂閱、收聽、收看、收集科普知識。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。10月份：學習小發(fā)明、小制作知識?？萍蓟顒有〗M主要開展以下三方面的研究：（1）、模型、工藝品制作；（2）、廢品利用小制作；（3）、實用生活用品小改革。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。結合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學，注意寓思想教育于活動之中?？傊?，天文興趣的評價要建立在學生個性發(fā)展的基礎上，了解學生實際學習的需要和發(fā)展的狀況，不斷調整教學方法，促進學生的全面化發(fā)展，最終提高每個學生的天文素養(yǎng)。探究學習強調學生的自主性，但并不忽視教師的指導。⑴天文理論比賽：通過口答、測驗、訪談等形式了解學生對基礎知識的掌握情況，掌握一定的天文理論知識的學生可以獲得學校的不同層次的表彰。天文興趣的學科定位是培養(yǎng)、發(fā)展小學生的天文素養(yǎng)，而天文素養(yǎng)是一個綜合性很大的目標概念，是一個多元化的結構體系。以班級為單位，通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)學生的天文探究的興趣，有效地提高學生的動手實踐能力。讓小學生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學生對天文探究的興趣，有利于訓練小學生的天文思維能力，培養(yǎng)學生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。科普閱讀活動，豐富知識視野。伽利略說過：“真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她。能力的培養(yǎng)多在活動中取得。（二）、活動具體實施過程：學科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結合便形成了能力系統(tǒng)。環(huán)境化學興趣小組適用4―5年級主要是中學一些趣味性強、危險低的化學實驗，目的是引起學生對天文知識探究的興趣，以及指導每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評比活動。（一）、活動目的與內容：為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望?？萍寂d趣小組活動計劃表 科技興趣小組活動計劃篇六當今世界，天文技術迅速發(fā)展，天文技術作為“第一生產力”，在發(fā)展經濟、推動社會進步方面起到了重要作用。周次第三周內容備注分小組，同時為制作“自制羽毛球”及“帶刷子的干凈橡皮冊”做準備。開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生的科技素質提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。學習其間，做到紀律好，不說話，不打鬧。設置環(huán)境讓他們在學習中創(chuàng)新，形成良好的習慣。目標：培養(yǎng)學生科技興趣愛好，提高普及率，擴大參與面，提高學生科技素養(yǎng)。并向全體師生展示學生的制作。第一階段，專題講座組織學生參加小論文和小發(fā)明的理論教育講座，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意，使學生掌握必要的基礎理論知識。讓學生感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產生積極影響。4．發(fā)揮興趣小組的作用，組織興趣小組的學生參加市、區(qū)及各類科技競賽，力爭獲得好的成績。繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生對車模、航模和七巧板的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，特制訂科技興趣小組活動計劃如下：1．開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生的科技素質提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。第1周科普講座第3周橡筋動力飛機制作第5周木棍機器人第6周遙控汽車的制作第8周電動自由飛機制作第10周模擬火箭發(fā)射第112周直升機原理及氣球直升機制作第114周雙槳風力小車制作第116周齒輪換擋小車科技興趣小組活動計劃表 科技興趣小組活動計劃篇三根據本學期我校的教育工作，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法和科學精神的普及，推動我?？破铡⒖萍脊ぷ鞯木獍l(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。通過科技創(chuàng)作活動，學生的實踐能力和猜想思維得到進一步驗證和發(fā)展。開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高學生動手實踐能力。小論文、繪畫活動就是學生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來。在本學期中，我校將組織學生到石劈山秋游活動，不但讓學生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學生天文知識面，鍛煉學生的實踐能力。在本學年，我校開展了如下四方面的科技活動：參觀調查活動，崇尚親近自然。每個教師都根據自己所教的不同年級學生的特點，開展各種各樣的科技活動評比，使學生在活動中受到了不同層次的教育。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動.(二)、活動具體實施過程：學科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結合便形成了能力系統(tǒng)。素質教育強調的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”?！爆F(xiàn)代化的關鍵就是技術的現(xiàn)代化。1次第三階段 項目實踐（賽道竟速） *** 初步使學生具備賽道比賽的水平 1次第四階段 項目實踐（賽道竟速） *** 1次時間 活動方式 活動內容 參與教師 目標 次數(shù)第一階段 專題講座 *** 使學生掌握必要的基礎理論知識。 1次第四階段 項目實踐（創(chuàng)新設計制作）自己設計并制作風箏 *** 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00 ―― 6：40興趣小組的主要活動地點為：學校團隊室。5。1。最新科技興趣小組活動計劃表 科技興趣小組活動計劃(通用十四篇)最新科技興趣小組活動計劃表 科技興趣小組活動計劃(通用十四篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。使學生對風箏、車類設計模型、航模產生濃厚興趣，獲取一些風箏、車類設計模型、航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產生積極影響。興趣小組總體工作由***老師具體負責。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。 1次第三階段 項目實踐（趣味制作） 試飛后進行改進*** 面向生活，使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。掌握車類設計模型組裝的基本技術。1次第三階段 項目實踐（放飛） *** 初步使學生了解航模放飛的基本要領1次第四階段 項目實踐（改進制作）科技興趣小組活動計劃表 科技興趣小組活動計劃篇二