最新生活的啟示字(優(yōu)秀8篇)-全文預覽
【正文】 白線附近，忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險似的。生活的啟示字篇六生活中充滿了人生的啟示，小螞蟻的精神，真讓我受益非淺，終身難忘啊！吃晚飯時，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個玉米在陽臺上吃。因為當時夜間如果一定要住在這家飯店，你只能可對一個結果：加兩倍價錢。你聽完后便掉轉話題討論房價問題。這是因為夜間值班經(jīng)理往往理某部門經(jīng)理?！敝蛋嘟?jīng)理嘆口氣，攤攤手說，“那么……你是要還是不要？”你答：“我要，……明天我們再討論價錢問題。然后你重復你關于套房、會議室的詢問以及其它的可行性選擇?！币员硎灸銢Q意要留下不走了。佻腦海中馬上把選擇過濾一遍：飯店可能有一套套房可以給你？它可以在其中的會客室放一張床，它可以讓你使用一間套房的客廳，你若打算在第二天一早就離開，可能還有房間的。這時的你，渴望的就是盡快到達這個房間然后躲在床上。比如，雪雨之際，你乘坐的飛機只好小心翼翼地慢慢飛行。有的在文章中流露出嘗牛奶后的失望之情沒有想象中的好喝；有的在文章中表現(xiàn)出渴望喝到牛奶，同時又擔心家長不給訂牛奶的渴望與焦慮并存的矛盾心情；還有的則表現(xiàn)出較強烈的商業(yè)意識，如這袋牛奶成本需要多少錢？他們一袋賺我們多少錢？我校一天如果有一百個人喝牛奶，他能賺多少？我們大豐的珍豐牛奶為什么不學人家每天換一種口味？從一篇篇作文中，我們能感受到每一個生命的精彩！如果我們平時的作文訓練，也能還學生作文的自主權學生喜歡寫什么就寫什么，喜歡用什么方式寫就用什么方式寫，那該多好?。‰S著基礎教育課程改革的進一步深入，教學中的條條框框將越越少，學生的主體地位將越越得以充分體現(xiàn)，語文教師的作文教學也必將越越生活化。這次習作，讓我感觸頗深。在巡視學生說的過程中，我發(fā)現(xiàn)說得好的，又創(chuàng)造機會讓他們在全班學生面前大膽表達。有的說：我知道了這袋牛奶在26℃時，保質期是4小時。我看著精美的牛奶外包裝，靈機一動：何不抓住這個機會，對學生進行一次語文實踐活動呢？我拿著供品嘗的牛奶興沖沖地到教室，對學生說：同學們，你們看這是什么？同學們睜大好奇的眼睛，準備等我的回答。同學們，40分鐘的時間太短暫了，它相對于我們的人生而言不過是一瞬而已，在這生命的一瞬，我們一起分享啟示，分享精彩。簡單講評（結合要求來講：事情是否寫清楚，啟示是否與事例有關聯(lián)。習作的題目要簡練、精辟，還要新穎、吸引人。有詳有略，突出事情重點部分。真可謂是生活處處皆學問，不過，我們寫作文可不能就這么幾句話，我們先來把給你啟示的這件事說具體些。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。生活是一本永遠讀不完的書，善于讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。搜集平時在書中和生活中讀到的有啟示意義的句子。在寫作指導中，培養(yǎng)學生善于從生活小事中挖掘意義，獲得啟示的能力。所以，我們不能因為小小的困難就后退。那天考試，我心里一點也不緊張。晚上回家還腰酸腿疼。而且我還喝了足足一肚子水。生活中的啟示多的像沙灘上的沙子。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。我完全可以不去理會，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我這才于心不忍，發(fā)現(xiàn)我是那么地殘忍。笑對生活，說著很容易，做起來不簡單，你要發(fā)自心底地真實面對，你要淡看落花流水，笑看清風明月；你要輕視富貴榮華，安于淡泊寂寧；你要躲避是非恩怨，尋求清淡無為；你要拒絕酒色財氣，追求平靜樸素?！甭犃藡寢尩脑挘覒M愧地低下了頭。我沉默了，半天也沒有回答。老師又把我叫到辦公室，告訴我，我的成績排到了全年級第九，退步了不少，挨一頓批評在所難免，我不禁心虛了起來。我自言自語地說：“一個人玩，真沒意思，人多才好玩吧？”于是我連續(xù)打了好幾個同學的電話，差不多都是在復習呢。可聽到后面那句話后，就像給我澆了一盆涼水似的，我極不情愿地走向房間。于是，這節(jié)課就在我的這些胡思亂想中度過了，知識一點也沒能聽進去?！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師說：“同學們，我們離考試就還有20天了，希望同學們能在這次考試中取得優(yōu)異的成績。到了辦公室楊老師說：“你這次考得不錯，總分：296分，得了全年級第一，再接再厲?。 被亟淌业穆飞衔业玫搅嗽S多人贊許的目光。最新生活的啟示字(優(yōu)秀8篇)最新生活的啟示字(優(yōu)秀8篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。我在去辦公室的道路上，心想：不會這次期中考試，又拿個第三吧！這已經(jīng)是我第四次考第三了。”聽到了這些，我心里很開心，有些飄飄然。我考得這么好，就算不好好聽課、復習，也能得第一、第二的。媽媽下班回了家，得知我考了年級第一后，一臉高興的表情，激動地說：“寶貝，媽媽真為你高興，不過你要保持這良好的勢頭，別放松，趕快去復習吧！”
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