最新新教師工作培訓(xùn)方案(匯總8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，努力提高其實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我縣教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。由教務(wù)處協(xié)同級(jí)部進(jìn)行檢查。分散實(shí)踐培訓(xùn)的考核，采用上匯報(bào)課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進(jìn)行。新教師要加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項(xiàng)技能。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽課感想。教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。xx年9月進(jìn)入我校的新教師。新教師工作培訓(xùn)方案篇四通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平。幼兒教師專業(yè)化成長24學(xué)時(shí)(幼兒園教師)。應(yīng)用案例設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng)24學(xué)時(shí)(語文教師)。中小學(xué)教師的科研方法與論文寫作20學(xué)時(shí)。四、培訓(xùn)內(nèi)容。(二)使新教師熟悉教育政策法規(guī)，了解現(xiàn)代教育理論和基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握新課程的基本理念和所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法及基本的教育教學(xué)技能。(一)理論培訓(xùn)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng) 20學(xué)時(shí)新教師成長手冊(cè) 20學(xué)時(shí)中小學(xué)教師的科研方法與論文寫作 20學(xué)時(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用 20學(xué)時(shí)中小學(xué)班主任工作理論與實(shí)務(wù) 16學(xué)時(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) 24學(xué)時(shí)(語文教師)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) 24學(xué)時(shí)(數(shù)學(xué)教師)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) 24學(xué)時(shí)(英語教師)中小學(xué)教師心理健康指導(dǎo) 24學(xué)時(shí)(校醫(yī))幼兒教師專業(yè)化成長 24學(xué)時(shí)(幼兒園教師)(二)實(shí)踐能力培訓(xùn)為期2年，不少于60學(xué)時(shí)教育教學(xué)實(shí)踐能力包括：教學(xué)基本功：三字(毛筆字、鋼筆字、粉筆字)、一畫(簡(jiǎn)筆畫)、一話(普通話)、兩能力(制作和使用教具的能力、實(shí)驗(yàn)操作能力)。(一)提升新教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)水平，增強(qiáng)新教師熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)和為人師表的自覺性。具體有：頭腦風(fēng)暴交流困惑與想法。如以“集合”為例，分別設(shè)計(jì)出適合高一新生初學(xué)、高一單元復(fù)習(xí)、高三高考復(fù)習(xí)的教學(xué)方案。教學(xué)基本要求是教學(xué)必須遵循的基本原則，只有真正了解和掌握了這一基本要求，在教學(xué)中才可以有效避免“過度拔高”或“低層次重復(fù)”的現(xiàn)象，才能準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，才能有效地掌控教學(xué)內(nèi)容的難度和深廣度，才能真正落實(shí)新課程理念。新疆建設(shè)兵團(tuán)南疆地區(qū)高中數(shù)學(xué)教師。最新新教師工作培訓(xùn)方案(匯總8篇)最新新教師工作培訓(xùn)方案(匯總8篇)為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。二、培訓(xùn)對(duì)象。四、培訓(xùn)內(nèi)容。針對(duì)同一內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合不同層次需要的教學(xué)方案。理論學(xué)習(xí)與分組合作指導(dǎo)相結(jié)合的方式。新教師工作培訓(xùn)方案篇二依據(jù)河北省教育廳及省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心關(guān)于新教師入職教育培訓(xùn)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)教師隊(duì)伍和教育教學(xué)的實(shí)際情況，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，使我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2016年新參加工作的中小學(xué)、幼兒園教師。(一)提升新教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)水平，增強(qiáng)新教師熱愛學(xué)生、熱愛教
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