【正文】 方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。通過各部門反復研究協(xié)調，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的問題，并提出了新學年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質量意識不斷增強。本學期我們按照學年初制定的“教學管理抓常規(guī)、教學改革抓創(chuàng)新、教學質量抓提高、校本教研抓特色”的思路，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，抓教學質量的提高，推動了學生素質的全面提高，同時也帶動了學校教學工作的整體進步。，老師在晚自習下班后應在考勤表中留下簽名，但現(xiàn)在有些班級把考勤表領去后，沒有認真考勤的，這樣對統(tǒng)計下班老師的課時就有很大影響，希望班主任找一個認真負責的學生承擔這項工作。要執(zhí)行值日生負責制，早上在早讀前一定要打掃完畢。，個別班級一周被扣3分，有的班級也因遲到原因至今未得一面紅旗。大多數(shù)學生對晚自習的開設持積極的態(tài)度，來到學校也能很快進入學習狀態(tài)。如羅慶文、王文輝、尹芷華等。象1班、3班、8班、11班、14班都能做到認真通過主題班會激發(fā)學生的上進心和求知欲。各備課組長在這方面起了很好的組織作用，希望繼續(xù)保持和發(fā)揚。因此如何更好地開展我們年級的教育教學工作就成了我們要討論和研究的主要問題。教師教育演講稿簡短 教師教育演講題目篇八為了使我們年級的教育教學工作很快地步入正常的軌道。作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。六、積極推進素質教育。使學習成為他們自我意識力度一部分。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。三、管理和服務方面作 為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。這就要求在以后的教學工作中要把功夫花在平時。按照中學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。小的目標計劃包括每次月考、每一周的教學目標和進度。對學生的一些異?，F(xiàn)象及時交流溝通解決，如某同學欠交作業(yè)、某同學成績退步，某同學情緒低落、某同學生病身體不適……等等，我會及時與學生本人交談，也會和班主任或其他科任老師交流尋求措施以使學生能更快進步、快樂學習。教師教育演講稿簡短 教師教育演講題目篇五中考，是學生人生轉折的一個關鍵點，一學期來，我與學生們一起緊張忙碌、同甘共苦，教學中我不敢有絲毫怠慢，因為不敢耽誤學生，也不敢誤人子弟。喜悅我們可以一起分享，困難我們一起克服。這樣一個小組就是一個整體，這樣把老師的作業(yè)轉交給小組內的作業(yè)，小組內的同學互相叮囑，第二天聽寫，效果出乎意料的好，正確率明顯提高。真是皇上不急急死太監(jiān)。轉變方式促興趣每到復習階段，鞏固生字成了老大難。我總是把他當作榜樣，讓全班同學向他學習。讓學生知道，老師比他們干得多得多。端正學習態(tài)度促發(fā)展有時，學生的學習態(tài)度很消極，自己的方法他們已爛熟于心，重復地教導不起作用，有一次，我讓學生算算我的工作量，老師需要看課堂作業(yè)、作文本、日記本、讀書筆記、練字本、家庭作業(yè)本，光作業(yè)就有六項，給老師算算我各種類型的作業(yè)各一次就得翻多少本子，這是不算不知道，一算嚇一跳。家長教育孩子，結合假期表現(xiàn)，這是必然的。有時家長會主動給我打電話溝通。想想以前的教學，我只是自己埋頭苦干，孩子出現(xiàn)諸如不做作業(yè)的情況，我總是抽時間摽著學生做完，不到迫不得已從來不告訴家長、怕麻煩家長。在教學中，有了家長的協(xié)助，老師教得輕松，學生進步更快。學生學習上出現(xiàn)的不良苗頭，家長有知情權，也有管理權。我們及早發(fā)現(xiàn)，及時溝通，把學生的壞毛病及時制止或消滅在萌芽之中。)家長看到后，有的打電話詢問，有的在紙條上寫上表示多督促學生，抓好孩子的學習。請家長在此處簽名。讓他們在課上補，哪來那么多的時間。罵，罵又罵不得。學生兩頭瞞，吃到甜頭就放肆起來。學生先和我兜圈子，最后無路可走時才承認錯誤?，F(xiàn)在的孩子，有的撒謊都理直氣壯的。于是孩子們盼望每周五舉行的兒歌(故事)誦讀，評選讀書冠軍，給他們發(fā)一只剪的“小百靈鳥”，孩子們高舉“小百靈”，臉上露出成功的喜悅。有的家長在證明本上寫道：“尊敬的劉老師，耿曉雨今天晚上讀了12首兒歌，還想多讀呢!”還有的寫道：“王靖晨讀了20首兒歌，還給家長背了好幾首，在家當小老師教我們讀呢!”“李鸝萱的小書迷獎整整齊齊的貼在自己的房間里，還不讓我們動一動，非常珍惜!獎勵激發(fā)了孩子讀書的興趣，謝謝您，劉老師!”“孔源讓我們用他的壓歲錢來買書，孩子能主動提出買書，我們做家長的感到非常高興!”“耿一凡和家長每次逛超市，直奔圖書，在那兒一看就是很長時間”……于碩、伊鈞澤、田森然、高志揚等家長每次寫證明時都把孩子讀的故事題目一一列舉出來，滿滿的一張紙。這時的學生，都瞪著新奇的眼睛盯著我，生怕漏掉一個字。有的一晚上讀幾十首，有的背過幾首，對于讀得多的，一家人既驚訝又羨慕。第二天早上，孩子們上交證明條(本)，我瀏覽一遍后，找出讀得多的，或表現(xiàn)好的學生的證明條念給學生聽，并加上一番表揚。家長也及時把孩子在家的表現(xiàn)反饋給我。)爭取每個孩子都能得到小紅花。今天在這里談教學經(jīng)驗交流，實在有些誠惶誠恐!我下面所介紹的，大多是學習一些教師的好的做法，加上自己的想法和平時實踐，下面我就怎樣激發(fā)學生讀書興趣、家庭作業(yè)、寫字教學等方面向領導、老師們做一下匯報：家校攜手事半功倍有位科學家曾說過：“成功的真正秘訣是興趣。教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究?？鞓愤€是奉獻?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作則?？鞓菲浯问且环輲煇?。每一天的自習、早讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累并快樂著!快樂首先是一份責任。教師教育演講稿簡短 教師教育演講題目篇三尊敬的各位領導、各位老師：大家好!在這個秋高氣爽，充滿收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說，“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式。第三、正確面對困難，始終對自己充滿自信。近年一些很有學術潛質、在學術和技術方面才華出眾的年輕學者，由于素質缺陷，缺乏與他人合作精神，限制了自己的發(fā)展。我們處在競爭與合作共生共存的時代，更加強調與人相容，合作共處。只有不斷地學習，才能發(fā)覺自己的不足，只有在不斷地學習中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來；通過學習使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識和技巧，為日后走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎。但是第一步是積累。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘和播種要付出艱辛和努力，只有辛勤地耕耘才會結出累累碩果，今天我想給大家提幾點要求，希望同學們認清我們所處的時代，肩上所擔負的責任，在今后的學習中做到有目標、有計劃地安排自己的學習生活，為早日實現(xiàn)心中的夢想做好全方位的準備。教師教育演講稿簡短 教師教育演講題目篇二尊敬的老師、親愛的同學們：你們好！新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，更將迎來我們小學發(fā)展的春天。今年“暑期農村教師遠程課堂培訓”就使我們獲得一次非常寶貴的學習平臺?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。領導的評價、群眾的口碑、學生的敬重，如同一股股暖流融進心田，我強烈地體會到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福，體會到自己當教師是非常幸運的，自豪的。許多老師因為家庭經(jīng)濟拮據(jù)一籌莫展，但當學生出現(xiàn)困難時，他們毫不猶豫，慷慨解襄。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業(yè)的重視，感受到教師社會地位學的習提網(wǎng)高。教師教育演講稿簡短 教師教育演講題目篇一大家好！在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機勃勃，蒸蒸日上。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責與義務，努力鉆研，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導下不斷進步，無論我的學生來自何處，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一個學生。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠方的一封封學生書信，讀起來是那么親切。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經(jīng)遠遠不適應教育的發(fā)展?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。謝謝大家。俗語說：“一年之計在于春”，那么，新學期無疑是我們師生的春天，是學習的春天。學習是不能取巧的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造。學習是獲取人類知識經(jīng)驗、文化的手段，一個人從出生到生命的終結須臾也離不開學習。第二、學會賞識別人，學會合作學習。自己在科學上有成果是一種享受，但同時也要學會如何從別人的成就中獲得樂趣。今天的事業(yè)是集體的競爭，與他人相容，善于合作的人成功機會更大。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的最終結局。請同學們記住：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。班主任在學校中起著承上啟下的作用，是一個可以掌握、反饋、調節(jié)的點，每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪，都需要我們去全心思索，身體力行。當學生興奮地舉著成績單時，我們收獲了學生的收獲，快樂著學生的快樂。盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身。老師們，讓我們把誓言化作行動，迎接我們更美好的明天吧!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康!心想事成!謝謝大家!教師教育演講稿簡短 教師教育演講題目篇四尊敬的各位領導、老師們：大家好!首先感謝領導搭建了這樣一個平臺，給予了我一個和大家交流的機會。(幾角錢一張的大紅紙一節(jié)課就能剪很多。為此我及時把孩子在校的讀書表現(xiàn)在證明本上(證明條)反饋給家長，有時是一句表揚的話，有時是畫一個笑臉。我每天布置讀兩首兒歌，我就告訴他們，可以引導孩子多讀幾個，并寫上孩子讀兒歌的態(tài)度。也開始效仿起來，每天早上，孩子們三五成群的湊在一起，互相詢問昨天晚上讀了幾首兒歌。一年級時，預備鈴響后，我在班內給學生讀故事，這時的教室，除了我的朗讀聲外，沒有一絲雜音，就連幾個平時屁股上像長刺的小調皮也靜靜地坐在座位上，臉露喜色。家長的反饋讓我在指導孩子閱讀、表揚孩子方面更有的放矢。家長們對孩子讀書的評價加上我的表揚鼓勵像揚起風帆的小船一樣鼓足了勁。現(xiàn)在，班里有很多小書迷，(當然到現(xiàn)在還有不主動讀書的，)感謝家長，是他們的支持，我的培養(yǎng)學生的讀書計劃才進行得如此順暢!教學中，有家長的協(xié)助，我覺得孩子是幸福的，我也是幸福的。”我想，要不是和家長溝通，我也被蒙在鼓里，還被他忽悠呢!還有學生再說作業(yè)忘在家里時，我要給家長打電話證實時，才告訴我，沒做作業(yè)?；丶胰鲋e說沒有作業(yè)，家長也不知情。從三年級上學期開始，學生偷懶的多了，不是沒帶作業(yè)，就是布置的預習作業(yè)沒做，有一次，令我意外的是，班里有62名學生，竟有26名學生不做預習的作業(yè)，我氣得不得了，打，打不得。課文沒預習，就沒法講。寫上日期，寫上自己的名字。(這樣做是防止個別學生撒謊不交給家長，卻向老師撒謊說給家長看了，我這是被學生忽悠很多次后，被逼出來的方法。因為家長會上，我就告訴過家長，老師告訴您學生的不好表現(xiàn)，并不是讓你在家打他，也不是給您沒面子，我的出發(fā)點是，問題及早地暴露出來，那是好事情。心理恨著老師，怎么能喜歡老師教的科目呢。讓家長也高興，這樣家長對孩子的學習會更上心，也更有勁頭。我要做得是