最新幼兒園繪畫活動方案總結(jié)幼兒園繪畫活動方案及反思(十四篇)-全文預(yù)覽
【正文】 處。鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。結(jié)束：請全體幼兒乘上自己設(shè)計的飛行器，一起到太空去探險幼兒園繪畫活動方案總結(jié) 幼兒園繪畫活動方案及反思篇八藝術(shù)幼兒園繪畫作品展活動方案提要：每班邀請兩位家長代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵。投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求。各組選一名代表，持設(shè)計圖向全班幼兒介紹。(一)夢游太空：以夢幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。讓幼兒想象夢游太空世界和未來，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。通過系列主題活動幫助幼兒掌握物體的造型。采用涂染法和線描法萊描繪物體。包括物體畫和情節(jié)畫。教師如何做：第一，鼓勵幼兒進行情節(jié)畫的創(chuàng)作。第三，通過情感體驗來表現(xiàn)空間關(guān)系。第二，進行簡單的構(gòu)圖練習。由于幼兒此時易受外界因素干擾，因此繪畫時沒有明確的目的，往往聯(lián)想自己經(jīng)驗中的事物。涂鴉早期，最佳的材料是油畫棒和平滑的大紙張，鉛筆不適合。按物擇色——色彩的變化——色彩的情感表達（如用紅色表現(xiàn)憤怒時的臉；用白色表現(xiàn)哀愁時的臉；用綠色表現(xiàn)生氣時的臉等）是指在一定的空間安排和處理人、物的關(guān)系和位置，把個別或局部的形象組成一個整體。明度是指色彩的明暗程度，如七種基本色中，紫色色度最暗，黃色色度最亮。粘彩法：借用海綿或紙團來作畫，此法適合表現(xiàn)樹葉、山石草叢，處理畫面的背景部分。引導(dǎo)幼兒運用各種方法與色彩來表現(xiàn)自己的畫面。教師總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)了近處的景物清晰、遠處的景物模糊，近景色彩深、遠景色彩淺，近景大、遠景小。教具：多幅ppt水墨畫、范畫、未完成的添畫。（3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。（5）鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當?shù)靥懋?。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的`畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。關(guān)節(jié)熊（大范例一套，小的幼兒每人一套）長卷畫紙、彩筆。幼兒操作時，鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，遵循幼兒的自選性和自主性原則，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動材料來設(shè)計和裝飾帽子。（二）觀看課件，引入主題。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動室里。鼓勵幼兒積極主動參與創(chuàng)造性活動，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的 情趣?！痹谠O(shè)計帽子的過程中，給幼兒提供了多種工具和豐富的活動材料，盡可能滿足幼兒的創(chuàng)作需要；鼓勵幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來設(shè)計和裝飾帽子。于是我就想，既然小朋友對帽子很感興趣，那就設(shè)計一個與帽子有關(guān)的活動吧。在合作體驗中，懂得團結(jié)起來力量大的道理，體驗助人為樂的愉快心情。在本次活動中，我主要采用了“趣味教學”活動模式，即通過選擇有趣味的活動內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一定的情景，使幼兒樹立活動的自信心。因此，我設(shè)計了這個活動，主要是讓幼兒在添畫“籬笆”時，學習畫密密、長長的直線條，從而發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性。園長室組織人員對參賽作品進行統(tǒng)一評比，并按比例進行表彰獎勵。（圍繞本主題，題目自定）。（各班班主任）向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性，積極調(diào)動學生的參賽熱情。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。指導(dǎo)學生準備、搜集參賽資料及材料。c、要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的畫面。比賽結(jié)束后，班主任進行初選，推選優(yōu)秀作品（班級人數(shù)10%）上交到園長室。為了進一步提高幼兒的繪畫能力，重點學會畫直線。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于幼兒的長遠發(fā)展。初步學習畫密密、長長的直線條。當時我沒有太注意她的舉動，一會兒工夫，很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上，有的將撿來的樹葉當帽子，有的拿小人書當帽子，還有把自己的衣服頂在頭上當帽子?? 還有很多各式各樣的“帽子”?！毒V要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容要求“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，分享他們創(chuàng)造的快樂。通過設(shè)計和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強幼兒對創(chuàng)造性活動的興趣。家長工作：請家長和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來?！拔覀兏_印一起去看看吧！”教師直接用語言導(dǎo)入法將幼兒的注意力集中到老師身上來?；顒忧敖處煖蕚淞硕喾N工具、
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