【正文】 員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《成長。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時戶外活動。能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。繞口令。b、教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質。學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。飯前便后能夠主動的按洗手步驟正確的洗手。a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。教師要細心觀察孩子，發(fā)現身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導。(三)教育教學工作。與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等。用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按故事情景來做。善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。以快樂與發(fā)展教材為依據，結合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學會思考，發(fā)現問題，解決問題的能力，并學會做一些力所能及的事。抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步。幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準。齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀宜人?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發(fā)展自我。能愛護操作材料，活動結束后能收拾、整理工作材料。別人的工作。通過情景對話、練習回答、表演節(jié)目等游戲，調動幼兒學、說英語的主動性。具體措施：要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。(三)培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。提供傾聽機會。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。傾聽就是細心聽取別人說話。充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。積極引導。加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經常有不看通知和漏看通知的現象。馮天佑小朋友語言表達有待加強。會區(qū)分與表現音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。學期初我們將召開家長會，向家長介紹我園本學期的情況及活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質量。學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。社會方面目標：初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?？茖W方面目標：這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。語言方面：談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。日常生活方面：在集體活動時守秩序，不擁擠。繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。經過上一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。這學期我們將要更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，反省不足之處，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。根據我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實施這五個主題。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。通過奧爾夫音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂進一步的認識，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。每周、周的下午進行數學啟蒙活動。學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。社會方面目標：初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現、并與同伴、教師交流。能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事。能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內容。注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。能根據需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。日常生活方面：在集體活動時守秩序，不擁擠。繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。加強班務管理力度。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現。精心選擇教學內容、合理設計教學方案，充分準備活動所需材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。（2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等用品。經過一年的集體生活，幼兒已初步了解了一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。李權津、何海濤等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。促進幼兒身心和諧發(fā)展。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。(3)認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質量。(3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。主題活動“咚咚隆咚鏘”我們從選擇節(jié)奏和聲音的角度切入，可以很自然的與傳統(tǒng)的慶典音樂相結合，使鑼、鼓、鈸成為孩子分外有趣的學習工具，與孩子一起探索有音樂的世界。(2)通過主題活動“我喜歡”，從幼兒喜歡的人、事、物等方面進行活動，通過多種活動，展示自己喜歡的方面，幫助幼兒體驗“喜歡”的情感，享受表達“我喜歡”時的那份預悅。加強角色游戲的指導，引導幼兒扮演熟悉的角色，學習自己選擇、分配角色。(6)教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。(3)創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。(3)家長工作較好，關系融洽，家園能緊密地結合在一起，孩子們有進步，家園間架起信任合作的橋梁。但有幾個小年齡幼兒，發(fā)展略后一些，本學期將在區(qū)域游戲的基礎上進行角色游戲，引導幼兒對角色有一定的認識，喜歡玩，有一定的角色意識。在今后的工作中，要認真執(zhí)行計劃，遜色地完成各項教育教學工作。按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情景，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。同時結合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。中班幼兒的自我保健意識和本事要加強。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。經過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達本事，交往本事等都有了明顯的提高，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和教師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。六、自我提高(1)多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務水平。(1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。在教學活動中，創(chuàng)設機會讓孩子表現自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。(1)創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。(3)認真作好各類記載及登記造冊，公共財產維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!幼兒園班務工作計劃中班篇一本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。四、教育教學工作。社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。五、環(huán)境教育。用情感手段，保持良好的師生關系，家長關系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。(3)努力創(chuàng)設大膽表現，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點。五、家長工作以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。幼兒園班務工作計劃中班篇二我們中班共有48名幼兒，其中插班生6名。（一）保健工作。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。（二）教育工作。能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比擬、確定10以內的數量關系，逐步建立等量觀念。結合園務工作計劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務。（三）家長工作。及時召開家長會，請家長代表參與