【正文】 誰贏誰追，當(dāng)跑的小朋友被抓或成功逃到安全線游戲重新開始。b、集體追逐。學(xué)習(xí)簡單追逐跑游戲的玩法體驗(yàn)追逐游戲的玩法并能感受游戲的快感懂得遵守游戲規(guī)則的重要性長繩子捕魚工具音樂開始部分a、師幼問好，并向前來聽課的客人老師問好。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因?yàn)槟銈円埠馨簟?三)結(jié)束部分教師對活動情景進(jìn)行評價(jià)。(2)扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。一、二、三!”說完就松開手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小樹，兩人交流位置。教師交代游戲規(guī)則師：教師把小樹放在圓的中間，因?yàn)轱L(fēng)好大，小樹快被吹倒了。師：小朋友，你們看看這是什么(小樹)哪個(gè)小朋友能告訴教師和小朋友，樹有什么好處(能乘涼、小鳥能夠住在樹上……)所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)小樹。(上肢運(yùn)動)小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(一)開始部分。幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的歡樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動,協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。通過家長園地、班級網(wǎng)頁、家園聯(lián)系單等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。(b)多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。(6)多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。(a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。驚奇一線。(3)以多元智能理論為理論基礎(chǔ)，以活動、整合為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動。(二)工作內(nèi)容與措施生活方面(1)開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。幼兒園大班戶外游戲教案篇七我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。今天兔媽媽看到小朋友幫助小白兔采了這么多蘑菇可高興了，咱們的小朋友和小兔子一起長大了。老師和幼兒戴上頭飾進(jìn)行游戲。寬闊的場地泡沫墊子呼啦圈音樂磁帶小白兔頭飾幼兒進(jìn)入場地隨《健康歌》的音樂做拍拍手，彎彎腰，跺跺腳，踢踢腿的熱身運(yùn)動。幼兒園大班戶外游戲教案篇六愛玩是孩子的天性，大班的幼兒聰明活潑，喜歡蹦蹦跳跳，更喜歡活潑可愛的小白兔，在幼兒熟悉小兔過河的故事后為了培養(yǎng)孩子克服困難戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心以及樂于助人的良好品質(zhì)，在游戲中培養(yǎng)孩子的合作意識和合作能力，讓孩子在游戲中體驗(yàn)成長的快樂。家長將球夾在腿間，走回起點(diǎn)，快者獲勝。熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。大家都要鼓掌表揚(yáng)!幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。游戲可以分組進(jìn)行，躲閃的幼兒組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，被擊中的幼兒下場，其它幼兒可以嘗試接住沙包，讓下場的幼兒獲得重新上場的機(jī)會。a、b兩名幼兒分別站在兩條線外，c幼兒站在兩線中間，面和背分別對著a、b幼兒輪流用沙包擊c幼兒的身體（不能擊頭部），c幼兒靈活躲閃。沒有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行?；顒訙?zhǔn)備：事先請幼兒學(xué)會兒歌：“小白兔，沒有動，一二三、三二一，快快找個(gè)小山洞。以上是本班這個(gè)學(xué)期幼兒的常規(guī)，它即是一個(gè)班集體形象的展現(xiàn)，也是我這個(gè)老師當(dāng)班級管理水平的體現(xiàn)。在游戲中遇到困難，初步能積極思考，想辦法克服。學(xué)會收拾好才離開區(qū)角活動區(qū)。懂得不越區(qū)活動。在學(xué)習(xí)過程中，逐漸能自我控制，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。掌握基本動作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等做操時(shí)，動作到位正確，有節(jié)奏，會調(diào)節(jié)步頻和距離。能獨(dú)立、迅速地整理床鋪。幼兒養(yǎng)成大小便自理，沖廁所，便后正確洗手。能迅速正確地洗手，會正確用餐，學(xué)會粒粒皆辛苦。天氣較冷，在活動過程中，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動的強(qiáng)度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都能有所獲得。跳圈比賽――每組利用兩個(gè)呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝！夾球跑――幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。幼兒園大班戶外游戲教案篇一大膽運(yùn)用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。協(xié)作游戲――運(yùn)球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制??彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運(yùn)球比賽，分為5組，看哪一組用的時(shí)間最短，且球不著地為勝！協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內(nèi)，看哪組接到的沙包最多為勝。整理活動――讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理，帶回。堅(jiān)持回園洗臉和手，衣著整潔，愉快入園，主動接受晨檢，有禮貌地向老師問好。值日生協(xié)助老師抹桌，清掃地面。幼兒獨(dú)立、較迅速、有擺好自己的鞋子進(jìn)睡實(shí)入睡，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭的習(xí)慣。會根據(jù)氣溫、活動量及時(shí)增減衣服?；拘纬烧_握筆、書寫、看書的良好習(xí)慣?？措娨晻r(shí)保持距離，學(xué)會保護(hù)自己的眼睛。并知道正確的擺放物具，不到處亂放。正確使用玩具、道具，愛惜玩具。愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。幼兒園大班戶外游戲教案篇三小兔子找山洞發(fā)展雙腳向前跳的能力，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。游戲開始，所有“小兔”都邊說兒歌邊按照節(jié)奏在場地上分散雙腳向前跳，說完兒歌最后一個(gè)字“洞”，“小兔”迅速跑去找山洞，鉆到山洞里蹲下?；顒訙?zhǔn)備：沙包一個(gè)，在場地上畫兩條平行線，兩條線之間間距五米左右。