【正文】 境,讓每個幼兒都有機會參與探究活動,進(jìn)行嘗試,感受參與的樂趣。在以前的活動中我比較重視的是傳遞知識、教授技能，現(xiàn)在知道了將來源于生活中幼兒所關(guān)注的內(nèi)容進(jìn)行歸納提升，再讓幼兒帶著這些經(jīng)驗回歸到生活中、運用到生活中、指導(dǎo)幼兒的生活。教師提供的標(biāo)志就考慮好了難易程度，比如公共廁所、垃圾箱等都是孩子常見的，飯店標(biāo)志是平時幼兒很少關(guān)注的，還有無障礙通道更是不了解的，認(rèn)識標(biāo)志順序也是有幼兒來掌握的，教師要做好就是及時回應(yīng)，逐步激發(fā)幼兒的求知欲望，給了幼兒提升經(jīng)驗的機會。小班正規(guī)性的科學(xué)教育活動《游羊村》一課它立足于《小司機》和《去春游》的兩個活動的要素，從幼兒生活中最常見的交通標(biāo)志出發(fā)，結(jié)合游公園時要了解的路線圖，所建構(gòu)的一個科學(xué)探索活動。即提出幼兒園科學(xué)教育活動生活化的教育要求，科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)從幼兒的身邊取材。我園以各領(lǐng)域活動之間的整合為立足點，探索園本課程科學(xué)教育活動，做了多年的研究工作。：（5）創(chuàng)意繪畫 選擇任意自己喜歡的物體，畫一幅畫，可自由發(fā)揮，家長可口頭指導(dǎo)，但不可以動手去畫。六、活動準(zhǔn)備（選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地，保障孩子安全）（音響2個、插線板、數(shù)碼相機），小禮品、獎品（玩具、文具）（可愛圖片，吸引幼兒索要，這時家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會看看）七、活動內(nèi)容及過程。幼兒是祖國的未來和希望，他們的環(huán)境意識和行為將影響他們的健康成長?！?。例如：以兒歌的形式傳授健康知識等。日常生活的每一個環(huán)節(jié)都可以用來教育孩子的健康。首先，在兒童健康教育的過程中，必須豐富兒童的健康知識，教兒童促進(jìn)和保持健康的方法和行為，使兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。能站立跳遠(yuǎn)，雙腳站立，從高35cm處跳下，助跑跳50cm。了解身體的主要器官和功能，了解簡單的保護方法；了解預(yù)防齲齒和換牙的39。幫助和改進(jìn)孩子的步行、跑步、跳躍、平投擲平衡、鉆孔、攀爬、攀爬等基本幫助孩子掌握相關(guān)的膚淺知識，使他們的動作敏感、協(xié)調(diào)、正確的姿勢。保持身體各部位的清潔，學(xué)習(xí)洗滌方法；使用自己的毛巾和杯子；保持周圍環(huán)境清潔，初步了解環(huán)境保護的意義；了解身體器官的名稱和功能，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活和休息時間。愿意參加各種體育活動和游戲。一、身體素質(zhì)可以用各種基本動作玩游戲。九月：預(yù)防齲齒、可愛的小腳丫十月：能干的小手、好吃的芹菜十一月：了解燙傷、胖胖兔減肥十二月：太陽起床、進(jìn)餐順序一月：我會整理、吃飯的時候小班健康工作計劃第一學(xué)期篇十一健康的身體是一個人生活、工作和知識的基礎(chǔ)。人體認(rèn)識與保護：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識。了解高興的情緒對身體的好處。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。健康：2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。6．愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫 衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。 2. 小腳的朋友11月份：12月份：1月份：8．學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。4．教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。2．掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。能聽口令、信號做相應(yīng)的動作。如：顧思瑜、鄭澤、孫圣浩等動作較為協(xié)調(diào)、靈敏。知道不輕信陌生人的道理。養(yǎng)成良好的生活作息時間。生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法。洗頭)愿意參加各項體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣。體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。雙腳向上跳、投擲、爬行等。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進(jìn)行……與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能*進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。養(yǎng)成良好的生活作息時間。、學(xué)會盥洗方法。(二)良好生活、不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣。會一個跟一個走圈。在直線、曲線上走和跑。、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣。使孩子進(jìn)餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。幫助幼兒保持儀表整潔。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。，吃完自己的一份食物。在學(xué)習(xí)洗澡的過程中可讓幼兒知道頭、手、身體、腳的部位并感受相應(yīng)的漢字結(jié)構(gòu)。 培養(yǎng)洗澡的好習(xí)慣。（七）提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題。（五）積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作。在學(xué)院日常工作中，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境。咨詢室材料、檔案的進(jìn)一步整理、完善、充實為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展。四月份制定工作方案，五月份活動開展，六月份進(jìn)行活動總結(jié)和表彰。（一）尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務(wù)。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。同時結(jié)合青春期心理特征，開設(shè)婚戀愛情、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷。在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力。院心理健康教育中心統(tǒng)一增設(shè)、培訓(xùn)和考核各班級的學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員，切實增強了在大集體中心理健康教育對學(xué)生個體覆蓋的可能性。結(jié)合學(xué)院實際，積極推進(jìn)我院心理健康教育再上新臺階，現(xiàn)制定如下工作計劃。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。通過家校網(wǎng)、家園園地向家長宣傳預(yù)防常見病的簡單知識,初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能,逐步提高幼兒生活自理能力。培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在戶外活動玩滑滑梯時,了解保護自己的運動方法。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。小班共四個班，班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。最新小班健康工作計劃第一學(xué)期(模板16篇)最新小班健康工作計劃第一學(xué)期(模板16篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。小班健康工作計劃第一學(xué)期篇一小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的`時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。例如,在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性。對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒了解一些簡單的自我保護方法。（二）、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活經(jīng)驗,形成初步的健康意識,促使健康行為的養(yǎng)成。（三）、家園共同,培養(yǎng)幼兒的健康保健意識。小班健康工作計劃第一學(xué)期篇二最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。小班健康工作計劃第一學(xué)期篇三積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進(jìn)實施“大學(xué)生心理健康素質(zhì)提升計劃”，進(jìn)一步提高高院心理健康教育工作質(zhì)量為了更好適應(yīng)職院心理健康教育發(fā)展的需要，確實加快我院心理健康教育工作的不斷深入，強化師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平，開創(chuàng)我院心理健康教育工作新局面。建議學(xué)院成立各院系心理咨詢分中心，使心理健康教育工作下沉到基層，實現(xiàn)與院系學(xué)生工作的深度融和。把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個階段，在新生入學(xué)時，進(jìn)行心理健康普查并建立心理檔案。在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù)。（二）建立對他人積極的情感反應(yīng)。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。（五）生活和社會適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。近幾年來，我院不斷拓展辦學(xué)渠道，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學(xué)來抓。為了更好的開展青春健康教育活動，使青春健康教育活動與教育教學(xué)活動、心理健康教育活動結(jié)合相得益彰，更好的服務(wù)學(xué)生，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”。（二）進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案。（三）做好心理健康教育日常宣傳教育工作。（四）做好團市委分派的青年社會組織與高校學(xué)生組織結(jié)對共建項目籌建工作，一學(xué)期不少于4次活動。自信心?；顒觾?nèi)容：我愛洗澡活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)清潔身體的方法，并知道身體部位的名稱。二、討論：我們洗澡時會用到什么，要洗哪些部位?三、與幼兒一起創(chuàng)編洗澡的動作：洗頭——洗手——洗身體——洗腳——沖水。根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計劃：一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，