【正文】 ，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，按照生命教育的要求，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。慶元旦活動，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊會，并開展文藝匯演。十一月份：11日“自覺排隊日”，開展主題隊會，并向家人、朋友宣傳；推選優(yōu)秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。十月份：慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比。高質(zhì)量完成班級文化建設(shè)(后黑板)，走廊文化建設(shè)。培養(yǎng)隊員有責(zé)任感，有愛心，從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)，愛祖國。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領(lǐng)巾和?；?。組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，”。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。注重樂觀教育，營造良好的心情。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我”發(fā)展的環(huán)境。通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。少先隊工作總結(jié)，寒假生活教育。11月9日消防安全日，開展消防周教育活動。新隊員入隊儀式。組織一年級新生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則日常行為規(guī)范，以及少先隊知識。九月份：入學(xué)教育，爭當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動。紅領(lǐng)巾小隊、優(yōu)秀隊干、優(yōu)秀隊員評選工作。五月份：“紅五月”主題班隊活動。植樹活動，美化、綠化校園。健全常規(guī)工作評比制度。三、主要工作及活動安排一月份：開展慶元旦活動。各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員。不斷提高自身素質(zhì)。(2)積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。未被聘用的隊員在老師的指導(dǎo)下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。吸收熱情于少先隊工作。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學(xué)生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補，起到互需互補互優(yōu)的作用。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，讓學(xué)生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。以“勵志進取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。繼續(xù)開展光榮升旗手活動。推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值勤質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設(shè)。二、具體工作目標(biāo)及要求(一)提高少先隊員思想素質(zhì)。小學(xué)二年級少先隊工作計劃第二學(xué)期篇七少先隊工作在上級團委、少工委和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，要做到以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，全面推進素質(zhì)教育。利用板報、廣播進行法制宣傳。繼續(xù)開展“爭當(dāng)光榮升旗手與護旗手”活動。(二)突出科研興隊，深化體驗活動以地方特色經(jīng)濟資源為依托，組織隊員參觀、訪問、體驗、開展小課題研究，扎實有效地開展體驗教育活動。進行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo)六月份： 快樂學(xué)習(xí) 勇攀高峰1. 慶祝國際兒童節(jié)系列活動。具體工作安排：二月份：心懷理想 我們出發(fā)1. 開學(xué)典禮2. 寒假生活交流會3. 定計劃、定目標(biāo)三月份：1. 開展“爭當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動2. “我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動3. 文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動4. 全國安全教育日活動四月份：學(xué)習(xí)先輩 做好傳人1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈2.“不文明現(xiàn)象”觀察活動3. 全體師生開展“講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣”的活動。1. 開展少先隊專題論文評比，進行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導(dǎo)員進行投稿、參賽。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星學(xué)生的評比 ，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。2. 建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。主題隊會——本學(xué)期主題隊會將創(chuàng)新形式，四到六年級每個年級推薦3個班級上主題隊會，主題為“勞動教育”，從小樹立勞動意識，學(xué)會做人，學(xué)會生存。歲末將舉行20xx年度總冠軍決賽。xx小講壇——每天晨會課2分鐘，高年級開展“xx小講壇”，低年級開展“xx故事會”，或勵志故事，或優(yōu)秀作文，或所見所聞，形式新穎，真正發(fā)揮xx小講壇的功效。借助xx文化的色彩，以“xx競流氣象萬千”為主題，寫下新學(xué)期目標(biāo)，放飛許愿瓶，踏著浪沙，朝著自己的目標(biāo)前進，讓xx們在沙灘上留下成長的足跡。校園游學(xué)活動——組織校園半日游學(xué)活動，在游學(xué)過程中，讓學(xué)生進一步熟悉學(xué)校景物蘊含的深意，了解xx，喚起他們的愛校情感。有任務(wù)可挑戰(zhàn)、組成若干小組，取長補短團結(jié)協(xié)作，為大隊部提供各中隊少先隊工作第一手信息、民意民情。加強隊干部的培養(yǎng)從規(guī)范選舉，輪換制度，隊干部例會，能力培養(yǎng)，崗位評價這五塊著手，使隊干部的能力得以鍛煉并提升。重學(xué)習(xí)強隊伍促規(guī)范——加強隊干部的學(xué)習(xí)，進一步規(guī)范少先隊組織建設(shè)和各項常規(guī)工作。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。六、加強社會實踐。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。通過目標(biāo)激勵，增強學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練。注重挫折教育，增強心理承受力(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。開展“安全伴我進校園，我做平安小主人”的安全教育活動深入開展“安全進校園、知識進課堂”活動，舉辦了安全教育主題班會，開展了突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習(xí)、上好一堂安全知識課。根據(jù)體驗教育的指導(dǎo)思想，為了把“學(xué)雷鋒”活動全面推向?qū)W校、家庭、社會，我校組織開展了學(xué)做“小雷鋒”的活動。(1)繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動本學(xué)期我校以中隊、小隊的形式，開展了以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的系列活動，通過“紀(jì)念日”大搜索(制作“紀(jì)念日”小檔案、組織“紀(jì)念日”故事會)。小學(xué)二年級少先隊工作計劃第二學(xué)期篇二學(xué)校通過廣播、主題班會、黑板報、級部壁報報等多種宣傳形式，重點抓養(yǎng)成教育。1月份：我努力、我成長開展學(xué)生評優(yōu)活動。組織消防逃生演練活動。大隊委競選活動。特別對師生突發(fā)事件做好妥善處理，如有需要及時送醫(yī)院治療。拓寬科普教育的途徑，以“走進世園會、爭當(dāng)文明東道主”為主題，舉辦科技節(jié)為契機，繼續(xù)開展家庭實驗室、航海模型、建筑模型、科技創(chuàng)新等活動，增強學(xué)生的科普、環(huán)保意識，爭取在各級比賽中獲得優(yōu)異成績。4——6年級開展“真情瞬間”攝影活動。在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，通過活動全面提高隊員的素質(zhì)。國旗下講話，實行班級輪流制，盡量挖掘新人演講，充分利用這個小舞臺讓更多的學(xué)生得到學(xué)習(xí)、得到鍛煉。進一步規(guī)范班級德育工作和少先隊工作管理，豐富少先隊內(nèi)容，拓寬少先隊渠道，活躍少先隊員的組織生活，本學(xué)期各中隊積極組織上好少先隊活動課，增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風(fēng)的形成。建立好以中隊輔導(dǎo)員大隊委員中小隊干部班級小社團為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。以中隊為核心，以爭創(chuàng)“衛(wèi)生健康示范班級”、“行為規(guī)范示范班級”、“優(yōu)勝班級”為載體，通過“養(yǎng)成教育訓(xùn)練月”活動，學(xué)習(xí)《規(guī)范》，加大檢查、評比的力度，引導(dǎo)隊員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。人格化的教育。小學(xué)二年級少先隊工作計劃第二學(xué)期篇一一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹“以人為本，以德為先”的宗旨，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。求實——抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個性化。以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校量化管理細(xì)則》作為日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，發(fā)揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓少先隊文明禮儀規(guī)范，強化行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強禮儀教育與訓(xùn)練。加強少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)深入開展特色中隊和“班班有特色”的建設(shè)工作。通過開展“光榮旗手，我來當(dāng)”活動及“光榮旗手”事跡介紹展評活動，樹立榜樣，激勵更多的學(xué)生。(三)、開展豐富多彩的少先隊活動。(1)、在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，舉辦“感謝您老師”活動：1——3年級組織開展“畫筆繪真情”繪畫作品展示活動，讓學(xué)生畫出最喜愛的教師，并寫上對教師的感謝和祝福。(4)、繼續(xù)組織開展第二屆“爭當(dāng)生活小達人”生活技能大賽，從而提高學(xué)生的生活及勞動技能。加強秋冬季傳染病宣傳預(yù)防工作。開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練月”活動，召開主題班會。結(jié)合重陽節(jié)，開展“孝長輩，敬他人”實踐活動，節(jié)慶日紀(jì)念活動：10月10日辛亥革命紀(jì)念日、10月31日世界勤儉日11月份：重消防，會實踐安全教育—《消防安全教育》開展“低碳生活，從我做起”活動，家庭實驗室成果展示。開展第二屆“爭當(dāng)生活小達人“學(xué)生生活及勞動技能競賽活動。做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。本學(xué)期學(xué)校還嚴(yán)格完善了教師和學(xué)生值勤導(dǎo)護制度，努力營造師生全員參與意識，形成隊員良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣。三、繼續(xù)開展“新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動，把體驗活動引向深入為了弘揚雷鋒精神，讓學(xué)生以雷鋒精神為榜樣，從點滴事情，從身邊小事做起，繼承和發(fā)揚雷峰精神，獻出自己的一份愛心，讓精神文明之花永開放。開展“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”扶殘助殘活動“助殘日”活動期間，我校開展“愛心助殘，援助殘疾伙伴”捐款活動，通過有關(guān)系列教育活動，使他們學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人，為良好的社會道德風(fēng)尚的形成做出自己的努力。發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。