【正文】 加輕松、高效，更有時間去拓展自己的興趣愛好。以下將從學業(yè)負擔減輕、興趣拓展、身心健康、家庭關系以及教育模式改革五個方面對雙減期政策進行心得體會。以前，我們的家長每天接到放學歸家的孩子，第一句話可能是：“作業(yè)做完了嗎？”，“雙減”之后，家長們接到孩子，第一句話可以是：“今天有什么開心的事？”家長要做孩子最知心的朋友。家庭教育要擔負起陪伴的責任！孩子的成長有親情陪伴，才會帶給兒童最大的安全感。家庭教育要擔負起指導的責任！“雙減”之后，加大了學生體育鍛煉的力度，加強了學生勞動教育的力度。家庭教育要擔負起親子共讀的責任！統(tǒng)編教材從一年級開始，特別強調(diào)“和大人一起讀”。原本有人以為，“課后延時服務”，孩子書面家庭作業(yè)都在學校完成了，孩子就沒什么事情需要家長過問的了；原本一家人要高高興興，團團員就地慶祝中秋佳節(jié)。雙減政策的落地，家長角色的回歸，我們更應該重視家庭教育，有人調(diào)侃這是拼爹的時代，拼的不是家長的財力，而是家庭教育的理念，素養(yǎng)。我相信我們的國家需要的更多的不是只會讀書的接班人，而是更多元發(fā)展的全面的接班人。在校的老師也都辛苦了肩負起課后延時的工作，讓孩子在學校集中精神完成作業(yè)，回家后把時間放在閱讀，復習和課外活動上。大多家長的心聲也是一樣的，你不上別人孩子都在上，也是變相的落后呀。觀看雙減政策落地的講座視頻后，作為一名新時代小學生的家長感慨萬千。實施“雙減”政策，必須優(yōu)化課內(nèi)外教育結(jié)構(gòu)，在滿足學生教育需求側(cè)上下功夫。第三，堅持知行合一規(guī)律。“減負”從根本上說，是要優(yōu)化學生的成長環(huán)境，改變單一的應試教育局面，保障學生的德智體美勞全面發(fā)展，這本身既有利于學生的健康成長，也有利于提高學生的學業(yè)成績。三是對教育方法再認識。學校教育是專門的教育機構(gòu)，承擔著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責，而校外教育則是學校教育的有益補充。第二，糾正違規(guī)競爭之偏。實施＂雙減＂政策的落地能極大的緩解家長和孩子的焦慮?；A教育必須堅持教育的公益屬性，不能把“良心的事業(yè)＂，變?yōu)椤爸鹄漠a(chǎn)業(yè)”，更不能成為一些人逐利的工具。減負增質(zhì)，增的不是分數(shù)，而是一個人是否走出校園能夠適應社會，有健全人格，成為有“質(zhì)量”的公民。那么沒了作業(yè)，家長如何找到輔導孩子學習的支點呢？我將會繼續(xù)引導家長把重心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)孩子的學習習慣上來。課堂是教學的主陣地，有趣有效的課堂方能保證孩子們聽課的注意力。課前統(tǒng)計主要是在課前按照作業(yè)項目進行詢問，全部完成的同學可以獲得小紅花獎勵。讓課堂書面練習代替家庭書面作業(yè)。壓力同時也是一種前進的動力，作為老師要不斷地學習，提升自己，與時俱進，不斷地向更專業(yè)的教師前進。雙減政策后，有些要降維，有些則要升維。而在孩子的養(yǎng)成教育方面，家庭教育和學校教育是相提并論的，甚至于，家庭教育扮演著更為重要的責任。可當聽了河南省推進“雙減”政策落實家庭教育系列講座之后，恍然發(fā)現(xiàn)：自己的矛盾，擔憂倍顯多余?！半p減”政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。運動可以促進記憶力和專注力的提高，運動對孩子的身心和諧發(fā)展有著重要的影響。讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的，增強家庭責任感。在家的時間充足，可以教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣打掃，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動技能都熟練掌握，養(yǎng)成自我管理的好習慣。僅是文科考試需要很強的閱讀能力，理科學習也需要較強的閱讀能力。每天寫日記可以積累寫作材料，回復和總結(jié)一天的學習和生活，緩解情緒，鼓勵自己第二天做得更好。有些孩子就是不習慣及時糾正錯誤，每天積累錯誤的問題，等待老師去找他?？凑n堂筆記，及時背誦。數(shù)學可以提前看到知識點，寫下你不懂的地方，在課堂上集中精力聽。養(yǎng)成這些好習慣，無論他去哪里，他都可以自己學習、管理和成長。這些政策也催生了新動能的興起，為中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實基礎。新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)得到了轉(zhuǎn)型升級，新動能源源不斷地涌現(xiàn)。我們不斷加大研發(fā)和創(chuàng)新投入，積極尋求高附加值、高技術含量的產(chǎn)品。我們企業(yè)從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高端制造業(yè)和科技創(chuàng)新領域轉(zhuǎn)型，取得了較為顯著的成果，為公司可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎。第三，雙減政策加速了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)升級和轉(zhuǎn)型升級。去庫存政策通過各種方式刺激消費、促進銷售，幫助企業(yè)化解庫存壓力，恢復市場信心。去產(chǎn)能政策通過淘汰低效產(chǎn)能，優(yōu)化了行業(yè)結(jié)構(gòu)，讓企業(yè)之間的競爭更加公平。首先，去產(chǎn)能政策有助于改善行業(yè)競爭環(huán)境。雙減政策心得體會教師篇一近年來，中國以推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為導向，實施了一系列“雙減”政策，即去產(chǎn)能和去庫存。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。以下是我對“雙減”期政策的一些心得體會。在政策實施初期，我們做了一系列調(diào)整，提升產(chǎn)品質(zhì)量，加快科技創(chuàng)新，降低生產(chǎn)成本，以提高企業(yè)的競爭力。過去，由于行業(yè)過度擴張、銷售不暢等原因，許多企業(yè)面臨巨大的庫存壓力。在政策支持下，我們成功地減少了庫存，改善了企業(yè)經(jīng)營狀況。通過優(yōu)化資源配置，提升供給質(zhì)量，我們逐步實現(xiàn)了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的升級和轉(zhuǎn)型。政策支持和市場競爭讓我們意識到創(chuàng)新的重要性，使我們更加注重技術創(chuàng)新和產(chǎn)品差異化。通過推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和創(chuàng)新發(fā)展，中國經(jīng)濟內(nèi)外平衡、內(nèi)外需動力、產(chǎn)品質(zhì)量和效能等一系列關鍵要素開始發(fā)生積極的變化。去產(chǎn)能、去庫存政策促進了行業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和轉(zhuǎn)型升級，幫助企業(yè)化解了產(chǎn)能過剩和庫存壓力，提高了企業(yè)競爭力。就像教孩子用筷子吃飯一樣，只要他學會用筷子，他就可以自己吃各種各樣的食物。你也可以大聲朗讀文本，堅持寫日記。把當天的學習內(nèi)容告訴家長，或者再看一遍，分類復習。糾正錯誤是教師糾正家庭作業(yè)的一個主要困難。寫作可以促進兒童思維的發(fā)展。如今，考試越來越傾向于學科素養(yǎng)的調(diào)查，閱讀量大、閱讀能力強的孩子受益匪淺。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學習的榜樣。高年級的孩子還可以學習幾樣家