最新中班美術(shù)教案漂亮的小雨傘中班美術(shù)漂亮的圍巾教案(模板9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 在過程中挺順利的。老師、教，案網(wǎng)出處不過，動手之前要特別提醒小朋友：操作時用剪刀一定要注意安全，當(dāng)心別把手弄破!教師一同參與，要注意到后面幾組的同學(xué)，適當(dāng)指導(dǎo)，提醒學(xué)生要注意多交流，積極嘗試，及時鼓勵敢于創(chuàng)新的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。出示教師制作的紙杯花——師：我也制作了一個紙杯花，你們看像什么?(太陽花)表達(dá)交流——師：小朋友，你們想做一朵什么花?(三)討論制作，幼兒操作師：一次性紙杯怎樣才能變成一朵花啊?你們想不想學(xué)啊?紙杯剪成花的過程：先用剪刀從杯口往下剪，一直剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪，全部剪好后，用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花，再用小手卷花瓣，接著給每一片花瓣涂上好看的顏色，最后畫花心。(一)創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題(出示實物) 師：今天我?guī)砹艘粋€用過的紙杯它哭了，哭得可傷心了，為什么呢?原來它的主人用它喝茶后，說它沒用處就把它扔了。主要通過幼兒動手操作的過程，提高幼兒的環(huán)保意識。嘗試通過用紙杯變形，涂色，添畫等方式作出紙杯花。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到成功與快樂，有一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——“太陽花”。點畫要均勻，畫面要用棉簽點滿空白的地方，不要留很大的空間。中班美術(shù)教案漂亮的小雨傘篇五二、教師出示范例——魚師：圖上有什么?你知道它是用什么筆、什么顏料畫的嗎?向幼兒簡單介紹繪畫的方式，感受不同的藝術(shù)風(fēng)格。六、還能染什么(教師出示圍巾、衣服等印染物品，請幼兒欣賞，激發(fā)幼兒對印染的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)的情感。師：“你們想出了這么多染紙的辦法，染出的手絹一定比老師的還漂亮。(2)出是另一組折疊印染作品，幼兒總結(jié)：折成了三角形，染的是角，染出的圖案是半圓形、圓形，很漂亮。彩色顏料、調(diào)色盤、報紙、濕巾、紙巾、分組擺放。養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣。如果在活動中，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)，然后教師再進(jìn)行小結(jié)，讓幼兒知道第二張紙條怎樣來插編，讓幼兒找到插編的規(guī)律，這樣可能效果會更好。引導(dǎo)編好的小朋友對空白的39。重點示范編連續(xù)兩條紙條的不同順序?；ㄐ暮突ǖ娜~子一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（花心是用紙條進(jìn)行編織的，而花的葉子是用皺紙搓在一起繞起來的。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。嘗試用紙條插編的方法來打扮花朵的花心，學(xué)習(xí)搓皺紙的技能裝飾葉子。與上學(xué)期相比，在本次活動中我對材料進(jìn)行了豐富，用紙條和皺紙來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行編織的方法。情景來吸引幼的注意，引起幼兒的興趣，也可以利用創(chuàng)設(shè)的情景來對幼兒的操作提出一定的要求，這樣可以起到事半功倍的效果。三：制作活動：漂亮的水果娃我們認(rèn)識了好多水果，這些水果也要參加水果王國的化妝舞會，我們也把他們打扮一下，讓他們也去參加舞會吧。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。圍巾圖樣上有什么圖案？底色用了什么顏色？教師鼓勵肯定：這樣的搭配，非常漂亮，相信山區(qū)的小朋友們也一定會很喜歡的！六、結(jié)束活動我們一起把這些圍巾圖樣裝進(jìn)信封里，寄給《爸爸去哪》欄目組，他們收到后會把今天設(shè)計最漂亮的圍巾圖樣，送到加工廠制作好圍巾，就能送到山區(qū)的小朋友手里！中班美術(shù)教案漂亮的小雨傘篇二秋天是水果成熟的季節(jié)，各種形狀的水果，引起了孩子極大的興趣，他們喜歡水果的不同形狀，更喜歡水果各種漂亮的顏色，讓孩子進(jìn)行水果制作活動，是我的第一次嘗試活動，為引發(fā)孩子活動的興趣，我將活動設(shè)計成游戲形式，寓教于樂，大大激發(fā)了孩子活動的興趣。請小朋友說說自己的圍巾運用了那些深淺搭配的顏色。這樣的圍巾山區(qū)的小朋友才會更喜歡。三、引出繪畫任務(wù)紙現(xiàn)在我們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友們設(shè)計圍巾圖樣吧。師提問：小朋友來看一看這條圍巾和上一條有什么不一樣。想請中一班的小朋友來幫助他們設(shè)計一些漂亮圖樣！二、展開活動師：在設(shè)計之前我們一起來欣賞一下，漂亮的圍巾。感受完成任務(wù)，體驗成功帶來的樂趣。那么
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