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最新個(gè)人工作總結(jié)(14篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 基本完成了工作任務(wù),盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。同時(shí)。工作熱忱與主動(dòng)性還不夠,有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過后,沒有積極主動(dòng)地往投進(jìn)太多的精力,辦事有些惰性,直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開始動(dòng)手,造成了工作上的被動(dòng)。由于這個(gè)工作的特殊性,為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),保證各項(xiàng)平常工作的展開,天天本人基本上6點(diǎn)多鐘才放工。過往的20xx年在內(nèi)部宣傳方面,本人主要是擬寫企業(yè)簡(jiǎn)報(bào),做好[辦公室報(bào)]協(xié)辦的組稿工作, 和協(xié)助板報(bào)的編發(fā),外部宣傳方面完成了分企業(yè)更名廣告:司慶祝愿廣告:元旦賀新年廣告的刊登,另外每個(gè)月基本做到了有信息登報(bào)。辦公會(huì)議結(jié)束后,及時(shí)整理睬議記錄,待領(lǐng)導(dǎo)修改后,送至各部分傳閱。企業(yè)發(fā)文量較大,有時(shí)一天有多個(gè)文件要下發(fā),本人都是仔細(xì)往逐一核對(duì)原稿,以確保發(fā)文質(zhì)量,20xx年以來共下發(fā)紅文xx份。文件的流轉(zhuǎn):閱辦嚴(yán)格依照企業(yè)規(guī)章制度及iso標(biāo)準(zhǔn)化流程要求,保證各類文件擬辦:傳閱的時(shí)效性,并及時(shí)將上級(jí)文件精神傳達(dá)至各基層機(jī)構(gòu),確保政令暢通。部分之間碰到其他同事來查閱文件或是調(diào)閱電子文檔,本人都會(huì)及時(shí)辦妥。但手頭的工作也不能耽誤,今天欠了帳,明天還會(huì)有其他工作要往處理,所以,本人常常利用休息時(shí)間來進(jìn)行[補(bǔ)課],把一些文字工作帶回家往寫。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我工作的支持與肯定,相信在以后工作中的我,在研發(fā)文員這個(gè)崗位上會(huì)做得更好,發(fā)揮得更加出色!以上是我對(duì)自己已一些缺點(diǎn)的總結(jié)及今后在工作中應(yīng)如何去做好工作的想法,我會(huì)在今后的工作中用自己的實(shí)際行動(dòng)來做好每一天的工作,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在今后的工作中多多批評(píng)指正,我會(huì)努力成長(zhǎng)為一名對(duì)公司有用的人才。在工作中,無私、正直、勤奮、誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是在工作上做出成績(jī)的必要條件?!扒谀苎a(bǔ)拙”是性格與能力之間的補(bǔ)償;“熟能生巧”是活動(dòng)對(duì)能力的增進(jìn)。:應(yīng)時(shí)刻保持一種積極進(jìn)取、主動(dòng)熱情的心境,自己應(yīng)多去探索和參加各種活動(dòng)。創(chuàng)新就是要打破安于現(xiàn)狀、聽天由命、依賴別人的人生觀。使自己多些鍛煉的機(jī)會(huì),讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗(yàn),這樣在今后的工作中才能快速成長(zhǎng)起來。本來一個(gè)懂得人一點(diǎn)就通的問題,自己總是費(fèi)了很多時(shí)間與精力,才得出一個(gè)相同的結(jié)果。個(gè)人工作總結(jié)篇七進(jìn)入公司至今,已有2年多的時(shí)間,現(xiàn)在是我調(diào)到xxx部的第8個(gè)月,回首這幾個(gè)月的工作表現(xiàn),雖存在些許的不足之處,但總體的付出,還是獲得了不少收益,現(xiàn)就這幾個(gè)月的工作情況,做如下總結(jié)報(bào)告:xxxxxx能夠較好地完成本職工作;懂得事情輕重緩急,做事較有條理;與同事相處融洽,能夠較好的配合及協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成工作;工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng),對(duì)后期安排的工作,現(xiàn)已逐漸得心應(yīng)手。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上。對(duì)差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。本學(xué)年,本人參加省級(jí)教研課題開放性問題學(xué)習(xí)的研究的子課題及縣級(jí)課題開放性教學(xué)課型的研究,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。個(gè)人工作總結(jié)篇六本學(xué)期,本人擔(dān)任初二8班語(yǔ)文課教學(xué)工作。普通話報(bào)名工作。 五月份組織了跨專業(yè)考研交流會(huì),這次交流會(huì)希望能盡量為跨專業(yè)的同學(xué)解除他們心中的疑難與憂慮。 四月份組織了年級(jí)模擬課堂比賽。但是,越到后來,思想也越成熟了,說沒再抱怨過是不可能的事情,不過懂得的是寬容多一點(diǎn),抱怨盡量少一點(diǎn)。都是平凡的人,是人遇到自己不順心的事時(shí)總會(huì)有抱怨的。同學(xué)卻沒能夠理解你,甚至以為只是搞形式。一個(gè)組織者有其辛酸亦有其快樂是這學(xué)期我在學(xué)習(xí)部工作的第二個(gè)感觸。而如果是時(shí)間方面出現(xiàn)沖突時(shí),我們?nèi)齻€(gè)都會(huì)相互協(xié)調(diào)好并盡力做好工作。出了這樣的差錯(cuò)以至于有些師兄師姐因?yàn)橛惺虏荒芄馀R卻沒能事先跟我們打個(gè)招呼。個(gè)人工作總結(jié)篇五這一學(xué)期在學(xué)習(xí)部的工作中,讓我感觸最深的就是團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。及時(shí)繳納保險(xiǎn)費(fèi),并發(fā)放了新制的醫(yī)療保險(xiǎn)卡。在心理咨詢過程中,由于學(xué)生年齡小,經(jīng)驗(yàn)少,有些問題只能感受不能提出,如果被動(dòng)地遵循心理咨詢的自愿求助原則,許多學(xué)生就會(huì)永遠(yuǎn)徘徊在心理咨詢室外,失去許多成長(zhǎng)的契機(jī)。作為教育工作者我們對(duì)此不能漠視不理,不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格,為此,我校心靈小屋把心理健康教育工作放在首位,開展了一系列的活動(dòng)。在個(gè)人衛(wèi)生方面有的學(xué)生還不能做到勤洗澡、勤換衣。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)傳染病學(xué)生6人,6人患有水痘,發(fā)現(xiàn)隔離率百分之百。堅(jiān)持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。每星期一召開衛(wèi)生檢查員列會(huì),布置一周的衛(wèi)生工作,安排抽查個(gè)人衛(wèi)生的時(shí)間。有時(shí)候工作運(yùn)作時(shí),也會(huì)有傷痕,但是無論怎樣我在心里都會(huì)堅(jiān)守堅(jiān)持的信念,決不輕言放棄。在政治上,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,查找不足并確定今后的努力方向。個(gè)人工作總結(jié)篇四一學(xué)期來,為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師,不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。學(xué)校教我的五三班,感覺五三班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好。我這幾年和赤蔚一起工作,結(jié)下了良好的感情,無論發(fā)生什么事情都能說話,即使忙也忙,不用客氣。就這次學(xué)校給我們寫工作寫本年度總結(jié)的時(shí)候,好好總結(jié)一下本學(xué)期的工作吧?!边@句的講解雖然有注意到動(dòng)詞的作用,但是沒有抓住機(jī)會(huì)讓學(xué)生表演,或者可以老師自己展示給學(xué)生看,因?yàn)閯?dòng)詞可以遵循時(shí)間順序或者邏輯關(guān)系幫助學(xué)生理解課文。接著xx老師解釋到,“汁”是冒油出來了。在xx中學(xué)初二年級(jí)xx老師課上,在講述對(duì)鴨蛋的描寫時(shí),學(xué)生起來回答,此時(shí)xx老師抓住機(jī)會(huì),讓全班在這位學(xué)生回答中念到“汁”的時(shí)候,全班齊讀這個(gè)“汁”。學(xué)生的觀察、思考、選擇和體驗(yàn),都和成人有明顯不同。而對(duì)于xx老師在這一方面的缺失,應(yīng)該值得我們深思,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到要用心和孩子交流,才能真正懂得學(xué)生心里所想,有所認(rèn)識(shí)有所改進(jìn)。另外,在xx中學(xué)xx老師的課堂上,在品味語(yǔ)言這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,學(xué)生們都相當(dāng)認(rèn)真地回答,答出自己心中所想所思。所以她耐心地講解,運(yùn)用最簡(jiǎn)單的方法,將抽象的39。xx老師首先采用競(jìng)爭(zhēng)的方式將班級(jí)分成“東邊國(guó)”和“西邊國(guó)”,而她本人相當(dāng)慈祥就更加給了學(xué)生很好的發(fā)揮空間。盡可能地“還原”課堂,然后詳細(xì)分析、認(rèn)真思考,找尋執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)等背后的思想觀念、理論依據(jù),剖析其優(yōu)劣,“取其精華去其糟粕”。當(dāng)然這些都是表面的現(xiàn)象,我們還得學(xué)會(huì)洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì)。認(rèn)真準(zhǔn)備我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文目,所以可以事先準(zhǔn)備。xx小學(xué)有準(zhǔn)備教案發(fā)給我們,人手一份。兩者相結(jié)合,讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”。而對(duì)于我們這些還在校園里面學(xué)習(xí)理論的師范生來說,教育見習(xí)是教育實(shí)習(xí)的前奏,為我們后來的實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ),為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設(shè)了一條軌道。開創(chuàng)服務(wù)工作新局面。當(dāng)然對(duì)于工作人員的要求和希望我們也及時(shí)的上報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在日常工作中了解她們的個(gè)性,講話方式,生活狀況,以便對(duì)癥下藥。思想工作是所有工作的首要工作。在日常服務(wù)工作中,我們幾乎做到有求必應(yīng),回答顧客問題,引導(dǎo)顧客開門,指導(dǎo)顧客用客房?jī)?nèi)的設(shè)施等,甚至在不忙的情況下幫助顧客在門口小超市購(gòu)物。身先士卒,以身作則是我做好工作的關(guān)健,也是用來服人的法寶。查房時(shí)注意環(huán)節(jié),床鋪上面、地板上面,樓道內(nèi)地毯上面的煙頭是隱患。新裝候的客房存在水、電、電話等各項(xiàng)維修問題,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做詳細(xì)記錄并及時(shí)上報(bào)給經(jīng)理迅速解決,以免給初來的顧客留下不良影響。開張初,各項(xiàng)工作有待理順。樓層服務(wù)員換班值班是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。這項(xiàng)制度的實(shí)施就意味著領(lǐng)班必須每天參加工作,每天監(jiān)督和參與各項(xiàng)服務(wù)工作。最新個(gè)人工作總結(jié)(14篇)最新個(gè)人工作總結(jié)(14篇)總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。為更好的協(xié)助部門經(jīng)理做好日常工作,今年以來領(lǐng)班一直進(jìn)行常白班制。使我們二三樓未因監(jiān)督不力或人為因素出現(xiàn)意外。做為領(lǐng)班,最主要的`工作是配合部門經(jīng)理做好各項(xiàng)上傳下達(dá)疑難問題等。我暗暗穩(wěn)住自已,對(duì)每個(gè)工作人員的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行跟蹤,提醒,做細(xì)致的安排,使開張接待工作順利進(jìn)行。所以每天安排工作的每一項(xiàng)我都強(qiáng)調(diào)安全問題。堅(jiān)持空房“一天一過”制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題并及時(shí)解決,力爭(zhēng)將疏漏降到最低。這樣新工作人員會(huì)很快適應(yīng)工作,老工作人員不但每個(gè)人都可以做好做到位,而且同樣可以帶任何一新參加的工作人員。希望我們的勞動(dòng)不會(huì)被浪費(fèi)。思想工作的內(nèi)容在不斷的變化。對(duì)于經(jīng)理安排的各項(xiàng)工作我們總是不折不扣的完成。幾天來,二三樓在兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大家的共同努力下,共接待外來顧客人次,出售客房間,經(jīng)濟(jì)收入為元,盡管取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益,但離領(lǐng)導(dǎo)的期望還很大很大,在xx年里,我將不遺余力,帶領(lǐng)同事們?cè)俳釉倭?,抓好我們的服?wù)質(zhì)量,提升我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),全面提高公司效益?!霸俑F不能窮教育”,這句話體現(xiàn)了教育的重要性。而見習(xí)無疑是檢驗(yàn)真理正確與否的一個(gè)關(guān)鍵步驟,唯有實(shí)踐才能檢驗(yàn)出真知。見習(xí)形式有集中多媒體教室聽課,也有分開到各個(gè)教室聽課。(二)見習(xí)過程在老師的帶領(lǐng)下,我們師范生一同到xx小學(xué)電教館進(jìn)行第一次聽課,這次采用大教室的形式,形式相當(dāng)于公開課。最后一次在xx中學(xué),與第一次一樣采用大教室聽課。仔細(xì)觀察聽課時(shí)仔細(xì)觀察,觀察教師的言行舉止、神情體態(tài);觀察學(xué)生的應(yīng)對(duì)反應(yīng)、神情狀態(tài)、交往習(xí)慣等等。整理反思詳細(xì)記錄的速度總是有限的,總會(huì)有遺漏,這就需要課后及時(shí)地回憶補(bǔ)充。在見習(xí)當(dāng)中,在xx小學(xué)《玲玲的畫》這節(jié)課上,我們真正見識(shí)到了老師與學(xué)生之間的濃烈情感。在老師眼里,孩子都是純潔的天使。相信經(jīng)過這樣的講解,無論是哪一位學(xué)生都能理解,并且印象深刻,達(dá)到事半功倍的效果。并不能有效地引導(dǎo)學(xué)生,不利于學(xué)生全方位更好更快地進(jìn)步。懂得學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。特級(jí)教師xx說:“幾年來我聽了校內(nèi)外教師的xx節(jié)課……”在見習(xí)過程中
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