【正文】 轉變明顯，從中我明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。一方面，要精力集中在中等偏下的學生身上，鼓勵他們前進，另一方面，培養(yǎng)尖子生。第二、培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加值周，為班爭光。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。開學初我為同學們寫好了班級誓詞，并讓全班同學起立象宣誓一樣表達自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八年級的學生。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，特別是有緊急情況時（如學生未到校上課）我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況。深入了解學生。我只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。由此，導致部分同學學習成績很差從而自暴自棄，經本人的認真細致的談心和大量有效的思想工作，這些學生的學習成績和行為表現(xiàn)已經有了明顯的改變。為了趕上時代步伐，我在教材內容的基礎上，還經常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。本人經常聽課，學習教學方法，以提高教學水平。上課:組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性。為了使教育工作做的更好，下面是本人的教學工作小結:課前準備——備好課:認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念。密切聯(lián)系各備課組，共同配合學校開展多種多樣的教學活動，營造一個濃厚的教學環(huán)境。下學期，我們打算采取以下措施，進一步解決上述問題：繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式多樣的主題班會，增強學生紀律意識、學習意識、衛(wèi)生意識和安全意識。誠信教育活動也將走向一個新的起點。倡導誠信學習，作業(yè)不襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。誠信演講鼓舞人心各班開展了“誠信教育”主題講演班會課。此次“誠信教育”專題教育活動，年級早計劃、定方案，有安排，講落實、求實效。加強班主任隊伍建設本學期重點對班主任的責任心與理論素養(yǎng)進行提升，要求班主任在做好本職工作和提高班級管理經驗的基礎上，進一步_主任管理的理論知識，不斷提高班級管理的質量與效益。要求學生寫周記，關注學生的心理健康。同時召開部分學生的家長會，做到家、校配合，共同促進學生的成長。強化德育課程化建設，認真準備組織每周的讀報會和班會課，及時解決班級中出現(xiàn)的問題，形成系列。對學生進行分類教育分類推進根據(jù)文理學科的特點，要求教師引導學生分析自己的興趣發(fā)展點及學期發(fā)展目標，根據(jù)綜合分析結果制定相應的教育教學計劃，力爭使不同層次的學生都能有所收獲。要求班主任教育，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。3堂紀律、課外活動紀律、午休晚休紀律、考試紀律是本學期紀律教育的重點，以抓課堂紀律（特別強化自習紀律）帶動班風建設，以抓考試紀律帶動學風建設，以抓就寢紀律帶動學生常規(guī)建設，全面促進學生綜合素質的提高，盡量讓學生學有所獲、學有所成。（一）學生管理方面：繼續(xù)加強學生思想教育，狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣。總之，本學期進一步培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，順利完成了初一各科的學習任務。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。在數(shù)學方面，堅持每日練習題，堅持下午改錯。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。具體工作從三方面入手。在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。七年級第二學期班主任工作總結篇四官廳一中 白春花這學期我繼續(xù)擔任七（4）班班主任，轉眼間又一學期即將結束。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造需要的學習情況，為孩子做好模范。培養(yǎng)堅韌的毅力和降服艱苦的勇氣，盡力在這一學期有大的提高。抓好輔優(yōu)補差工作，對艱苦學生要多勉勵和贊助，采納多種形式，補缺補漏。班里制訂的各類規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級治理的主體，培養(yǎng)自我治理意識和自主學習的才能，值日班干部每天輪流品級考勤，維持規(guī)律等，并應用班會或業(yè)余光陰常常開展一些富厚多彩的運動。班規(guī)是全班同學必須遵守的，并且照樣由學生本身討論訂定的有班級特色的規(guī)章制度。現(xiàn)在就把一學期的工作環(huán)境總結一下。同時鼓勵孩子不懂的問題多向老師請教。有的學生可能只寫好的表現(xiàn)，差的沒寫，這就需要我一天下來對他們的觀察，所以只要我沒課，我都會在班級附近轉轉，看看有沒有孩子不專心聽，或做小動作、說話的。我自己對小學科學也很感興趣，以后盡可能做到多讓孩子自己動手做實驗。但我覺得這方面做的還不夠，不是很成熟。七年級第二學期班主任工作總結篇二我是這學期的4月份接手七（1）班的班主任工作，雖然從教將近5年，這還是第一次當班主任，什么經驗都沒有。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍三、積極配合學校各項工作結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，積極組織好各種活動，并利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學習形式，鞏固學生學習語文的熱情，很抓寫字、基礎知識的落實。沖擊年級更高的位置。第二、培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。一、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。最新七年級第二學期班主任工作總結(優(yōu)秀15篇)最新七年級第二學期班主任工作總結(優(yōu)秀15篇)總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。經過一學期的學習生活，學生們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。第一，鼓勵并要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。定時召開班委會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。本學期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝?。在英語方面，堅持抓基礎知識的落實，組織好早讀，抓學習方法的改進。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。五、關愛每一個學生關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。大膽放手讓學生自己干了力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造了一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。同時組織學生討論方案的對錯，在討論交流中實現(xiàn)了情感態(tài)度與價值觀的教學目標。大部分的課我都會做演示實驗給學生們觀看，對于一些小制作，一般是在下節(jié)課時有的孩子帶來向全班展示。從整體上讓學生靜下心來，同時對班上較為“突出”的十個男生要求他們每天寫校情本，詳細寫下今天在班級的表現(xiàn)，有沒有做錯事，上課有沒有說話，同時還要求他們寫上這一天的作業(yè)上交情況。一般在下午上課前找出沒交作業(yè)的學生，督促他們及時補上。七年級第二學期班主任工作總結篇三一個學期很快停止了，在領導和列位先生的關切和贊助下，順利走過了一學期。周末放假時我部署了這項工作，要求學生回家本身先訂定周一班會課小組討論然后全班通過最后由班干部整理并且開始執(zhí)行。每天下學前要求值日班長發(fā)布本日班軌班法執(zhí)行的`環(huán)境，對付執(zhí)法不嚴或徇私枉法現(xiàn)象提出質疑，也提醒了違法制度的學生注意往后的改正。這些集體運動都要學生齊心協(xié)力，一起來完成，加強班級凝聚力。多對學生進行學習措施的指導，考究科學合理的學習措施，并且常常用事實和事理指導學生。博得了家長的信任，勉勵和支持。學生盡管上課觀起來彷佛很認真，然則聽課效率仍然不高。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。一方面，要精力集中在中等偏下的學生身上，鼓勵他們前進，另一方面，培養(yǎng)尖子生。第三、融洽師生關系。四、積極配合任課老師進行有序的教學工作積極探索新的素質教育的途徑，配合課任教師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。加強和家長的聯(lián)系，共同關注孩子的健康成長。以學校德育教育的總要求為指導，以強化教師的責任意識、角色意識為重點，以學生良好的習慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學、管理、教風、學風等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協(xié)調各任課教師，發(fā)揮團支部、學生會