【正文】 生的幸福，使學(xué)生快樂(lè)、健康成長(zhǎng)就是教師的重要任務(wù)。魏書生的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。他在做什么事情都要先和學(xué)生商量。多挑重?fù)?dān)，少推責(zé)任。積極正確的人生態(tài)度是做好一切工作的前提。在工作中遇到不利環(huán)境和問(wèn)題時(shí)主觀努力解決是關(guān)鍵。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無(wú)愧于學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這一段歷史。在生活中我們經(jīng)常遇到的小事，讓他看重了，利用了，研究了，解決了。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車；教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。而引領(lǐng)我們實(shí)踐的一盞明燈就是不斷讀書，只有讀書，才能充實(shí)我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們贏得更多的時(shí)間去思考自己的教學(xué)?！敖處熞@樣來(lái)教育學(xué)生：造成一種風(fēng)氣，使他們感到不學(xué)無(wú)術(shù)、對(duì)書籍冷眼相看是不道德的?！边@樣也就為學(xué)生贏得了更多自由支配的時(shí)間，去發(fā)展自己的創(chuàng)造性思維。如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過(guò)的話，那么閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要。學(xué)生每天的生活都被各種學(xué)校功課塞得滿滿，而給他留下的供他思考的時(shí)間微乎其微，學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，疲于奔命，對(duì)學(xué)習(xí)本身也失去了興趣。因?yàn)橹挥胁粩嘭S富自己的知識(shí)，才能學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用教材，才能贏得自身的發(fā)展，這是作一個(gè)‘真正的教師’所不可缺的“精神底子”。我們總在抱怨時(shí)間的流逝如水似箭，每天的工作疲于應(yīng)付，總感覺時(shí)間不夠用。這本書給我的最好的建議就是——閱讀。全書皆為經(jīng)驗(yàn)之談，讀來(lái)令人備感親切、深受啟發(fā)。暑期讀書心得體會(huì)學(xué)生篇七蘇霍姆林斯是一位具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家。要致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的終身發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。李博士對(duì)如何進(jìn)行選題，以及如何寫開題報(bào)告作了詳細(xì)的講解。如在觀摩活動(dòng)中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動(dòng)，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會(huì)，甚至要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓能力弱的孩子表現(xiàn)自己的能力，鍛煉自己的能力，提高自己的能力。讓我們教師仿佛看到了學(xué)前教育的輝煌明天。我想，這是一名教師在教學(xué)活動(dòng)中，自始自終要研究和雕琢的。教師工作是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，在教師勞動(dòng)的每一領(lǐng)域，都需伴有取得溝通教育對(duì)象心靈最佳效益的語(yǔ)言；教師應(yīng)有一個(gè)語(yǔ)言庫(kù)，貯有豐富的資料，取之不盡，用之不竭；教師還應(yīng)具有很強(qiáng)的駕馭語(yǔ)言的能力，根據(jù)需要，呼之即出，信手拈來(lái)，用得妥貼。這樣的語(yǔ)言才會(huì)具有感染力和吸引力，才能夠像春雨一樣流入學(xué)生的心田，同時(shí)把美好的思想和科學(xué)的知識(shí)一道帶進(jìn)去。所謂準(zhǔn)確，就是要觀點(diǎn)明確，語(yǔ)意清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，遣詞得當(dāng)，造句符合文法，推理合邏輯，用語(yǔ)具有專業(yè)性和學(xué)術(shù)性。蘇霍姆林斯基指出：“對(duì)語(yǔ)言美的敏感性，是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量。語(yǔ)言文明，就是用語(yǔ)要文雅、優(yōu)美，語(yǔ)調(diào)要和諧、悅耳，語(yǔ)氣要親切、和藹，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感，樂(lè)于接受教師的教誨。教師的語(yǔ)言是在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中逐步形成的符合教育教學(xué)需要、遵循語(yǔ)言規(guī)律的職業(yè)語(yǔ)言。暑期讀書心得體會(huì)學(xué)生篇五閱讀《給教師的一百條建議》一書，書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談一個(gè)問(wèn)題，有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來(lái)，有益于教師開闊眼界，提高水平。比如，在閱讀柏拉圖的《理想國(guó)》過(guò)程中，我仿佛和這位在兩千多年前的哲學(xué)家進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話，我了解到了他對(duì)于理想國(guó)家的思考和對(duì)社會(huì)公正的追求。同時(shí)，我看到了主人公福貴在面對(duì)生活的苦難時(shí)堅(jiān)持積極向上的精神，這激勵(lì)著我在困難面前保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。通過(guò)閱讀這樣的作品，我學(xué)到了思考問(wèn)題的多角度和多層次，拓展了自己的思維空間。第三，讀書讓我的思維更加開闊。其次，讀書讓我提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。首先，讀書讓我開闊了眼界。生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。暑期讀書心得體會(huì)學(xué)生篇三文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。這讓我明白，人生中的困難常常是暫時(shí)的，只要我們努力改變自己，勇敢追求，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這對(duì)我不僅在學(xué)習(xí)上有著巨大的影響，而且在生活中也獲得了許多好處。通過(guò)閱讀，我不僅可以拓寬知識(shí)面，還能提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。在書籍的世界里，我觸摸到了作者的心靈深處，學(xué)會(huì)了理解和感受他們的情感。我了解了不同年代和不同地區(qū)的文化，探索了人類思想的遼闊領(lǐng)域，感受到了人類智慧的博大精深。在這篇文章中，我將總結(jié)暑期讀書的經(jīng)歷，分享我所得到的啟示和重要感悟。暑期讀書心得體會(huì)學(xué)生篇二暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，但也是他們提升自我素養(yǎng)、擴(kuò)大知識(shí)面的良機(jī)。我相信，保爾心中一定有一種信念支撐著他，這也許是：堅(jiān)持就是勝利。在這方面，保爾是我們真正的榜樣。但保爾沒(méi)有，他憑著頑強(qiáng)的毅力一次次地站了起來(lái)。是的，只有在失敗了九十九次之后還能勇敢地站起來(lái)，那才算堅(jiān)強(qiáng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》就是一部好書，它對(duì)我影響很大。暑期讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總14篇)暑期讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總14篇)心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。而好讀書，讀好書則是充實(shí)大腦，鍛煉心智的最佳途徑?？虏旖?，他的生活十分坎坷，從一名工人成為一名逃犯，然后又成為一名軍人，最后變成殘疾人，但他從始至終都沒(méi)有放棄對(duì)理想的追求、對(duì)美好未來(lái)的向往，仍然勇敢地面對(duì)生活。如果這種災(zāi)難降臨在我們頭上，我們也許就會(huì)放棄，任憑命運(yùn)擺弄，拜倒在困難的腳下。也許在不知不覺中，困難正在向你靠近，如果你經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，經(jīng)得起生活的磨練，那你就成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的孩子了。正是保爾為了祖國(guó)的解放而努力奮斗的感人行為影響著我，激勵(lì)著我，使我逐步認(rèn)識(shí)到要愛國(guó)，要堅(jiān)強(qiáng)，要為了祖國(guó)的美好明天而努力，要為了自己的幸福生活而奮斗。又如一座座燈塔，指引我不斷向前。通過(guò)閱讀，我收獲頗多，形成了許多心得體會(huì)。通過(guò)閱讀，我打開了一個(gè)又一個(gè)新世界的大門，拓展了我的視野。通過(guò)閱讀，我感受到了讀書對(duì)于心靈的滋養(yǎng)和成熟的思考帶來(lái)的益處。第四段：提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。同時(shí)，閱讀培養(yǎng)了我的邏輯思維和批判性思維，讓我能夠更好地分析問(wèn)題、思考解決方案。書籍中的主人公常常面對(duì)各種困境，通過(guò)堅(jiān)持不懈、努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。讀書無(wú)疑是暑期的一大亮點(diǎn)，我將會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)好習(xí)慣，并不斷努力改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤