方案策劃招聘方案策劃怎么做4篇(模板)-全文預覽
【正文】 ”；一般情況下，忽略變壓器的磁漏，認為穿過原線圈每一匝的磁通量與穿過副線圈的磁通量總是相等的．這兩個條件，都是“理想”變壓器的工作原理的內容．利用課本中的這些內容，教師在課堂上，首先可以幫助學生分析變壓器原理，原線圈上加上交變流電后，鐵心中產生交變磁通量；在副線圈中產生交變電動勢，則副線圈相當于交流電源對外供電．在這個過程中，如果從能量角度分析，可以看成是電能（原線圈中的交變電流）轉換成磁場能（鐵心中的變化磁場），磁場能又轉換成電能（副線圈對外輸出電流）．所以，變壓器是一個傳遞能量的裝置．如果不計它的損失，則變壓器在工作中只傳遞能量不消耗能量．要使學生明白，理想變壓器是忽略了變壓器中的能量損耗，它的輸出功率與輸入功率相等，這樣才得出原、副線圈的電壓、電流與匝數(shù)的關系式．在解決有兩個副線圈的變壓器的問題時，這一點尤其重要．當然，在初學時，有兩個副線圈的變壓器的問題，不做統(tǒng)一要求，不必急于去分析這類問題．對于學有余力的學生，可引導他們進行分析討論．學生對變壓器原理和變壓器中原、副線圈的電壓、電流的關系常有一些似是而非的模糊認識，引導學生認真討論章后習題，對學生澄清認識會有所幫助．、變壓器的電壓公式是直接給出的．課本中利用原、副線圈的匝數(shù)關系，說明了什么是升壓變壓器和什么是降壓變壓器，這也是為了幫助學生能記住電壓關系公式．利用變壓器的輸出功率和輸人功率相等的關系，得到了 ．建議教師做好用輸出負載調節(jié)輸入功率的演示實驗．引導學生注意觀察，當負載端接入的燈泡逐漸增多時，原、副線圈上的電壓基本上不發(fā)生變化，原線圈中的電流逐漸增大，副線圈中的電流也逐漸增大．介紹幾種常見的變壓器，是讓學生能見到真實的變壓器的外型和了解變壓器的實際構造．教師應當盡可能多地找一些變壓器的給學生看一看．變壓器在生產和生活中有十分廣泛的應用．課本中介紹了一些，教學中可根據(jù)實際情況向學生進行介紹，或看掛圖、照片、實物，或參觀，以開闊學生眼界，增加實際知識電能的輸送，定性地說明了在遠距離輸送電能時，采用變壓器進行高壓輸電可以大大減少輸電線路上的電能損失．這里重點描述了輸電線上的電流大小與造成的電熱損失的關系，教師應幫助學生分析，理解采用高壓輸電的必要性．變壓器工作原理及工作規(guī)律．：（l）理解副線圈兩端的電壓為交變電壓．（2）推導變壓器原副線圈電流與匝數(shù)關系．（3）掌握公式中各物理量所表示對象的含義．：變壓器鐵心是否帶電即如何將電能從原線圈傳輸出到副線圈．（l）通過演示實驗來研究變壓器工作規(guī)律使學生能在實驗基礎上建立規(guī)律．（2）通過理想化模型建立及理論推導得出通過原副線圈電流與匝數(shù)間的關系．（3）通過運用變壓器工作規(guī)律的公式來解題使學生從實踐中理解公式各物理量的含義．方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇二院團委院人文社科學部分團委舞蹈大賽搭臺(操場)+ x9文華學院全體學生展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺舞蹈可分為個人，團體表演。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。1 前期宣傳（3月15號啟動）組織報名 廣播 海報 橫幅 展臺 （組織最佳人氣獎投票團）2 初賽海選* u7 u1 o4 ? d* r1 s9 ~! o+ i把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內）具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力參賽方式：在各學部文藝部長處報名初賽時間：3月23號星期四（暫定）3 復賽選拔(1) 個人自選舞蹈展示（5分鐘內）（2）預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮（3）評委提問8復賽時間：4月6號星期四（暫定）4 .人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）5 .決賽舞蹈展示 即興舞蹈表演 舞蹈情景劇 問答評委老師：待定嘉賓邀請：待定決賽時間：4月底（待定）經費預算：宣 傳： 橫幅 海報 展臺 攝影 廣播等$（200）舞 臺： 背景幕
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