數(shù)學(xué)的日記300字?jǐn)?shù)學(xué)的日記(優(yōu)秀八篇)-全文預(yù)覽
【正文】 在下著暴雨，南京的氣溫，達(dá)到了三十七八度，而這里，卻是一派初冬的氣象。湖北市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：余海航數(shù)學(xué)的日記數(shù)學(xué)的日記篇五“到啦！”我不情愿地張開(kāi)眼，頭還是暈乎乎的。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。松柏和龍柏長(zhǎng)得很像，松柏的葉子中間和龍柏幾乎一樣，可是它葉子的兩旁是那種一片一片的小葉子。從大迷宮向前走，便看見(jiàn)了一條用鵝卵石鋪成的小路，小路兩旁的樹(shù)名叫龍柏。從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車正好也和我們同時(shí)出發(fā)。哈，真好!我真佩服這位農(nóng)業(yè)科學(xué)家，能想出這么好的辦法，如果全國(guó)都用 這種方法來(lái)種，我們國(guó)家就不會(huì)缺糧食，而且還能資助糧食短缺的國(guó) 家呢!想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我國(guó)的水稻之父——袁隆平爺。高斯小的時(shí)候能將難題變成簡(jiǎn)易，是他懂得觀察、尋求規(guī)則，才能化難為簡(jiǎn)，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有，圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，切記!”今天，我讀了數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事，讀完后我很佩服他。圓桌的大小也就是圓桌的面積。時(shí)鐘的分針針尖走過(guò)的路線是鐘面的周長(zhǎng)。今天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。大家吃得津津有味。我樂(lè)呵呵地想：數(shù)學(xué)真有用！今天，爺爺去買了一箱啤酒來(lái)，準(zhǔn)備招待客人。”我得意地說(shuō)。媽媽問(wèn)：“歡歡，你能量出這棵樹(shù)的高度嗎？”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長(zhǎng)度。來(lái)到門口，醒目的幾個(gè)大字“天下雄關(guān)”展現(xiàn)在眼前，一座座城墻高高屹立在兩旁。數(shù)學(xué)的日記300字 數(shù)學(xué)的日記(優(yōu)秀八篇)數(shù)學(xué)的日記300字 數(shù)學(xué)的日記(優(yōu)秀八篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。嘉峪關(guān)建于明朝時(shí)期，位于祁連山和黑山之間，是絲綢之路的重要通道，同時(shí)也是一處重要的軍事通道，工程很大，十分雄偉壯觀。繼續(xù)向里走，我們走上馬道，來(lái)到了城樓上方，一道道城墻經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，顯得參差不齊，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)人畫(huà)面：當(dāng)敵軍侵犯中原時(shí)，人們奮起反抗，擊退敵軍！不遠(yuǎn)處的城樓上擺放著一塊磚，我們很好奇為啥要擺在那里呢？經(jīng)導(dǎo)游介紹才知道，那塊磚稱為定城磚，從當(dāng)時(shí)流傳到現(xiàn)在，據(jù)說(shuō)將那塊磚拿掉，城樓就會(huì)塌掉，當(dāng)然
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