【正文】 (一)識字、寫字教學：，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法、偏旁部件記認字形。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。除了“識字”和課文外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。如果制度規(guī)范的標準化和監(jiān)督檢查的經(jīng)?；軌?qū)嵤瑢⒂兄谝?guī)范市場經(jīng)濟秩序和促進企業(yè)內(nèi)部控制制度和企業(yè)文化的建設(shè)。只有這樣，才能把企業(yè)辦好。在這一點上，業(yè)內(nèi)人士都深有感觸。企業(yè)文化建設(shè)的過程，是一個信仰、道德、理念、規(guī)則和行為不斷強化的過程，不是一朝一夕所能實現(xiàn)的，它是一種歷史的積累和沉淀所凝聚的力量。因此，企業(yè)還要創(chuàng)造保護和倡導(dǎo)協(xié)作精神和團隊精神的良好氛圍。強調(diào)協(xié)作和團隊精神作為一個企業(yè)，各個部門之間團結(jié)協(xié)作具有團隊精神是力量的象征，充滿競爭力的表現(xiàn)。文化作為通過教育和模仿而傳承下來的行為習慣，對于各種制度安排都將生產(chǎn)直接影響。這種潛移默化所塑造的企業(yè)風格，才能形成一種無形的力量，推動企業(yè)的進步?，F(xiàn)代企業(yè)文化的建設(shè)，筆者認為應(yīng)重點關(guān)注以下問題:。泰勒曾指出:“在引進最好的制度之后，獲得成功的程度同管理人員的能力、言行一致及其職權(quán)受到的尊重成正比例。等，全體員工都應(yīng)是內(nèi)部控制制度的執(zhí)行者和維護者，在企業(yè)內(nèi)部不應(yīng)有特殊員工。同時，管理者還應(yīng)創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境、工作條件以便滿足職工的尊重需求和自我實現(xiàn)的需要，采用適當?shù)募钍侄握{(diào)動職工工作的積極性和創(chuàng)造性。加強對員工的培養(yǎng)和教育，應(yīng)是內(nèi)部控制建設(shè)中的重要內(nèi)容。委托授權(quán)，是一種任務(wù)、責任相匹配的適當授權(quán)，是一種職務(wù)之間相互制衡、相互約束的權(quán)利分配。所以，加強對人員的監(jiān)控管理內(nèi)控制度建設(shè)中的關(guān)鍵問題。人員資格認定，是客觀判斷職工工作能力和品質(zhì)的過程，通過這種認定能夠合理確定工作崗位的合適人選，形成企業(yè)內(nèi)部控制的組織梯隊。所制定的內(nèi)控制度要具有很強的操作性，便于執(zhí)行和檢查。而企業(yè)是營利性組織，它的宗旨就是盈利，是為了追逐剩余價值而存在的，所以，員工的偷懶是企業(yè)經(jīng)營的大敵。內(nèi)部控制的重點:一是對企業(yè)資金進行的控制，各項資金的收支業(yè)務(wù)必須按照手續(xù)制度辦事，按預(yù)算計劃執(zhí)行。存在著為控制而控制的傾向，缺乏為經(jīng)營目的服務(wù)的缺陷。企業(yè)有盈利、并且能夠快速發(fā)展，這是對企業(yè)經(jīng)營者的起碼要求。二是堵塞漏洞、消除隱患，防止并及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤及舞弊行為，保護單位資產(chǎn)的安全完整。美國coso報告中規(guī)定的內(nèi)部控制的目標是三點，即保證財務(wù)報告的可靠性。由于每個企業(yè)都有自己的經(jīng)營特點和獨特的環(huán)境條件、發(fā)展目標、經(jīng)營管理方式，其控制的關(guān)鍵點不同，因此。二、內(nèi)部控制制度建設(shè)的思考。在良好的企業(yè)文化基礎(chǔ)上所建立的內(nèi)部控制制度，必然會成為人們行為規(guī)范，得到很好的貫徹執(zhí)行，會有效地解決公司治理和會計信息失真的問題。企業(yè)文化是本文來自文秘114，轉(zhuǎn)載請保留此標記。企業(yè)內(nèi)部控制制度的建設(shè)和執(zhí)行又與企業(yè)文化建設(shè)密切相關(guān)。執(zhí)行中的一視同仁、公平合理是內(nèi)部控制制度得以貫徹執(zhí)行的生命線。我國《內(nèi)部會計控制規(guī)范基本規(guī)范(試行)》中所規(guī)定的內(nèi)部會計控制是指:“單位為了提高會計信息質(zhì)量，保護資產(chǎn)的安全、完整，確保有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行等而制定和實施的一系列控制方法措施和程序”。系到企業(yè)經(jīng)濟效益的提高、會計信息質(zhì)量的增加和企業(yè)資產(chǎn)的安全完整性等大問題。加強和完善企業(yè)內(nèi)部控制制度，實施企業(yè)文化建設(shè)不僅是當前理論界和實務(wù)界最為關(guān)注的話題，同時也是一些上市公司進行治理的重要內(nèi)容?？刂骗h(huán)境建設(shè)是內(nèi)控體系的基礎(chǔ)，是有效實現(xiàn)內(nèi)部控制的保障，直接影響著公司內(nèi)部控制的貫徹執(zhí)行。推動了管理制度的規(guī)范化。公司通過組織內(nèi)控標準化知識考試并將“考試合格與否”與個人任用、升遷進行掛鉤，與新員工能否轉(zhuǎn)正、轉(zhuǎn)崗進行掛鉤。站、各科室、各崗位的業(yè)務(wù)操作、內(nèi)控管理、監(jiān)督制約等情況進行全面評估，逐項打分，對符合《考評標準》條件單位，推薦申報公司，由公司結(jié)合大檢查進行驗收。為進一步推進標準化管理工作，公司將《攪拌站管理手冊》中廠站標準化管理內(nèi)容，開展知識競賽，武漢事業(yè)部、成都分公司、天津分公司、設(shè)備運輸分公司、西安籌備組分別組隊，參加了競賽。狠抓落實，層層負責，確保流程控制實現(xiàn)真正的落地。由公司各系統(tǒng)部門從內(nèi)部選舉標準內(nèi)部培訓(xùn)師，按標準手冊制作ppt培訓(xùn)課件，進行專業(yè)標準制度宣貫培訓(xùn)。加強培訓(xùn)，注重宣貫，確保手冊相關(guān)內(nèi)容人人掌握。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:。2011年發(fā)布了《攪拌站標準管理手冊》、《生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書》、《技術(shù)作業(yè)指導(dǎo)書》、《人財物及后勤作業(yè)指導(dǎo)書》、《攪拌站記錄表樣》。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同學盡自己的努力把工作做好，沒有遲到、缺席等。熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。嚴格執(zhí)行幼兒園接送制度。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。四、保教工作：首先班級常規(guī)管理依然不能放松，培養(yǎng)好幼兒的良好生活習慣，講究衛(wèi)生、行為禮貌、團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣，合理安排幼兒的每日活動，動靜交替，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整，讓幼兒做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，在幼兒園的好習慣在家一樣保持。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。教學計劃總結(jié)性的話語篇二經(jīng)過一年的學習與工作，又迎來額新的學期，新的學期中我們兩位老師將會更加嚴格的要求自己，總結(jié)上學期的工作。在教學中，我們確實有一度在教學上走過一些彎路，辛苦的付出，沒有得到學生的肯定，我們苦惱過，但老師們沒有對此抱以聽之任之，甚至埋怨學生的消極態(tài)度，我們本著對學生的負責，對教學的嚴謹態(tài)度，課下耐心地找學生談，及時了解學生對我們的教學的感受，通過交流我們發(fā)現(xiàn)其實學生的要求與我們在教學上的理念并不矛盾，再扎實一些。由于材料難度大，其中涉及到的背景知識，語言知識，有些連我們老師都感到模糊陌生，在這種情況下，我們的集體備課更加頻繁，有時候我們甚至在很晚的時候通過互聯(lián)網(wǎng)，短信，打電話互相交流或找外教請教。我校創(chuàng)辦重點班的其中一個主要目的就是培養(yǎng)尖子生，為高校輸送高素質(zhì)的優(yōu)秀生。年輕老師不僅是聽自己師傅的課，其她有多年教學經(jīng)驗的老教師的課年輕教師都會去聽，課下還主動找老教師虛心探討教法，修改教案，不斷提高教學水平。教學計劃總結(jié)性的話語(模板12篇)教學計劃總結(jié)性的話語(模板12篇)計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。從高一起，我們備課組的年輕教師對工作都表現(xiàn)出了極大的熱情，他們謙虛好學，跟班聽課，善于思考，教學效果好；同時老教師能起到表率作用，并能對青年教師熱情指導(dǎo)。，為培養(yǎng)尖子生獻計獻策。除了完成課本教學，我們還為學生補充了大量的相當于大學英語專業(yè)四級水平的教材與練習，進一步提升學生的語言能力。我校提出的有效教學理念的第一條是關(guān)注學生的求知需求，升學需求，和情感需求，我想這其實就是要求我們老師要加強和學生交流，注意了解學生，傾聽學生，因為從學生那里我們可以最直接地了解到我們教學上的亮點與不足，從而更好地改進和完善教學?？傊?，高二英語備課組是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的群體，無論取得了什么樣的，成績都已經(jīng)成為過去，在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)以高度的敬業(yè)精神和本著對學校，學生和教育事業(yè)的熱愛，奮斗在平凡而偉大的崗位上，努力超越自己，創(chuàng)造更好的成績。經(jīng)過大班上個學期在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的個環(huán)節(jié)中，仍然存在著很多問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋，孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風尚等。三、班務(wù)工作：堅持以良好的師德對待幼兒和家長，教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事發(fā)生，最后加強學習，用先進的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)年級組織的各項工作。保持教室通風，干凈保證區(qū)域材料的安全衛(wèi)生，定期消毒玩具。培養(yǎng)幼兒自我保護能力，不與陌生人打交道。召開家長會，聽取家長意見，及時改正工作中的不足。嚴格遵守工作流程。2010年3月出臺《公司管理手冊》、《各系統(tǒng)標準管理手冊》共11本。近三年來，公司在內(nèi)控體系的貫徹上，突出“執(zhí)行”二字，重在“狠”、“嚴”上下功夫，多次邀請三局領(lǐng)導(dǎo)和外部專家進行了內(nèi)部流程制度評審與指導(dǎo)修訂，有效地實現(xiàn)了防范風險的目的，而且推動了公司各項管理的規(guī)范化、制度化、標準化、程序化，促進了公司管理水平的提升。為此，公司采取了一系列舉措，以確保內(nèi)控體系執(zhí)行有力。各單位召開“達標活動”推進動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，全面安排部署。公司成立了內(nèi)控標準化體系工作領(lǐng)導(dǎo)組(內(nèi)控制度方向把關(guān))、評審組(內(nèi)控制度質(zhì)量把關(guān))、工作組(內(nèi)控制度編制)，進一步加強了內(nèi)控工作組織領(lǐng)導(dǎo)和機構(gòu)落實。(1)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“標準化青年先行”工作相結(jié)合，開展技能比武、知識競賽等多種形式。每季度，分公司星級評定小組組織所屬攪拌站對照《考評標準》，對各。二是監(jiān)督是否到位、措施是否有力。針對公司內(nèi)部控制工作相關(guān)要求，認真開展了公司業(yè)務(wù)流程梳理工作，編制《內(nèi)控職責表》，業(yè)務(wù)中重大風險不可遺漏，并要在制度相應(yīng)位置用規(guī)定的編號標注出來，風險包括質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全、成本、法律等風險控制要求的關(guān)鍵控制點，將每一個控制點逐一說明，明確其內(nèi)控責任，增強了公司抵御風險的能力。組成部分。內(nèi)部控制與企業(yè)文化建設(shè)的研究。內(nèi)部控制作為一項復(fù)雜的企業(yè)運作保障機制，其有效性則直接關(guān)。coso報告提出的這個由“三個目標”和“五個要素”組成的內(nèi)部控制的整體框架，是迄今為止被國際社會所認可的最具權(quán)威性的內(nèi)部控制理論和內(nèi)部控制定義。內(nèi)部控制制度則是企業(yè)中最高的規(guī)范制度，企業(yè)