【正文】 量觀。作為學校的學科組——語文教研組，作為學校的學科組——語文教研組，——語文教研組我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。20xx年1月本學期，語文教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心、教導處的直接指導，本學期，語文教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心、教導處的直接指導，以及全體語文教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績?；仡欉^去，我們踏踏實實地走過，滿載著豐收的喜悅。不斷實踐，努力探索有效、和諧教學策略語文組在教研活動中，深入學習新課程標準，抓住當前教學改革的熱點和難點，圍繞研究專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學觀摩研討活動，研究學生的學習心理、學習方式。在教師上完展示課后教師們互相點評共話優(yōu)缺這些活動引領(lǐng)全組語文教師積極、主動投身于教學中去。利用業(yè)務學習的時間，讓骨干教師介紹自己的成功經(jīng)驗，讓廣大教師受益匪淺。我們語文組還組織教師每人上好一堂教研課活動。每個月進行一次教學常規(guī)檢查。教學工作計劃。一個學期來，我們語文教研組全體成員都能全身心地投入本職工作中。以提高教育教學質(zhì)量為根本。加大落實力度和反思力度，加大學習力度，提高教育教學能力和英語專業(yè)素養(yǎng)。平日注重收集課件和各類材料，以便將來使用。適時給學生們談心，做孩子們的思想工作。給學生領(lǐng)讀單詞，督促學生背誦英語單詞、課文。學年英語目標明確寫于后黑板。例會上學校安排的工作。本學期初開始，我組一直堅持周工作明確制。口語演講比賽、書寫兼作文大賽。因此，要想出成績，改革十分重要。既給美術(shù)教師以用武之地，又使學生受益無窮。口語演講比賽促進了學生口語表達水平，書寫兼作文大賽有效促進了學生的書寫水平的提高。教研會還進行了一些課型模式的學習：如復習課、新授課、閱讀課、寫作課等。說課、評課是教研會的主要程序，由本周公開課教師說課，然后自我反思，最后大家提出優(yōu)缺點，評課要做到：“知無不言，言無不盡。無規(guī)矩不成方圓，所以我組的考勤嚴字當頭，無論教研會還是聽評課會議，違規(guī)罰款，并計入考勤。制定了詳細科學的教研計劃，把本學期要做的主要工作詳細的寫了進去。選擇這個學科基本上也就意味著選擇了艱辛的付出、較低的回報乃至領(lǐng)導的不滿。基礎(chǔ)差，起步晚，師資匱乏。休息日開提高班、補差興趣班等。全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課)。教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。是全校之最為了上好一節(jié)課新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教、取經(jīng)這兩位教師進步的都很快。課堂模式百花齊放。(3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫。目前，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。本學期共開校公開課9節(jié)，家長開放日1節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。本學期，教研組利用每周二上午教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。本學期數(shù)學教研組的工作，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的支持下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。回顧這一學期來教研組工作，我深深地感到團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果，務本求實是取得一切成績的根本保證。俗話說，人心齊、泰山移，教師積極為學校分憂解難，超工作量工作，毫無怨言?！肮歉山處煛狈Q號的教師，也要自加壓力，向更高目標努力。每次匯報課教研組內(nèi)組織評議，給出書面。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：一、以教學改革為突破口，更新教學觀念。李亞君。在此期間的苦樂只有夜晚燈光下舞動的鍵盤知道。課題在6月份結(jié)題，數(shù)學組一方面要進行教學工作，一方面要完善整理各種課題資料。6月18日，應鄠邑區(qū)甘河初級中學邀請，在甘河初級中學美麗的校園內(nèi)，我代表數(shù)學組和甘河初中同艷輝老師關(guān)于“用尺規(guī)作角”一課進行了同課異構(gòu)。課堂數(shù)學活動能引導學生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學生主動探究和解決問題，提高了學生的合作交流意識和解決問題的能力。七八年級備課組采用了20分鐘基礎(chǔ)知識鞏固小冊子，一堂課一課時進行復習，力求堂堂清，復課效果顯著。在復課的第二天，學校就組織了模底考試。老師根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告，并根據(jù)調(diào)查報告對照課題研修內(nèi)容對課題后階段研修提出可行的指導意見。在“停課不停學”期間，數(shù)學組員們表現(xiàn)出極大的愛心和耐心，以“宰相肚里能撐船”的肚量最大程度地保證了線上教學的學習效果。九年級組在組長董老師的帶領(lǐng)下積極召開復課備考會，制定復課計劃。本學期是特殊的一學期，也是數(shù)學組最辛苦的一學期。__等、__老師輔導的__省高中數(shù)學競賽高三組成績更是喜人，獲市、縣獎項人數(shù)都創(chuàng)了歷史之最。在高三階段，結(jié)合復習要求，幫助學生組構(gòu)章節(jié)知識體系，重視知識與能力的整合。在現(xiàn)實中，我們無法回避應試教育。堅持每周一次的集體備課教研制度，每月一次的教研組活動，這既是交流工作和生活經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這寶貴的時間，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標進行集體備課。一、做好教研組日常教研活動。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。認真落實輔差，激勵促進學生全面發(fā)展。本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭。本著“多學、善思”的宗旨，本學期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡信息外，還積極投身參加各種“數(shù)學研討活動”并聽了許多優(yōu)秀數(shù)學教師的課。這樣，促進了教師間互相切磋、學習、共同發(fā)展提高教學本事，從而團結(jié)一致，同心協(xié)力，構(gòu)成教育的合力。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓為主要資料，先后學習了《數(shù)學課程標準》、《小學數(shù)學教學法》等有關(guān)著述，不斷提高認識，深化和發(fā)展，進取投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念。進一步更新教育教學理念。以課改為核心，注重課堂教學的主渠道，求真務實、強化改革意識、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新，努力促進我校教育教學工作再上新臺階?？傊?，本學期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。二、實踐方面。一、堅持學習，促進教師素質(zhì)的提升?？傊?，我們大家感到這次活動很有意義，不但向別人學到了很多而且也查找到了自己的不足，在今后的教育教學中我們數(shù)學組全體教師會多學習，多研究，不斷充實自己，使自己的教學有一個新的突破。每個人的課堂教學都不可能做到十分完美，都會存在缺憾，通過聽課我們還需不斷吸取別人的優(yōu)點，存在的不足大致有以下幾點：多數(shù)教師缺乏課堂的導入語、過渡語、結(jié)束語、誘導性問題的語言、規(guī)律性的總結(jié)。只有學生動起來、課堂才能活起來、學習效果才能好起來。趙小明、張燕、唐國敏三位教師課上充分發(fā)揮了學生的能動性，給學生大量的獨思、獨學、群思、群學的時間，給學生創(chuàng)造了很多的展示空間，一節(jié)課下來，老師說的話不多，學生在思考中、討論中學會了知識，在老師的引導下應用了知識解決了問題，為各位老師做出了榜樣。一、課堂中的亮點。本學期，我組老師積極參加市、校級組織的教研活動，教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每年都有論文在刊物上發(fā)表。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，因此，本學期學校根據(jù)實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣?？傊?，觀摩活動讓大家收獲頗多。其中第一節(jié)大班活動，老師巧妙地利用了ppt課件，清晰地展示了被遮擋的正方體，幫助幼兒輕松的理解了重難點。小班的活動依舊以集中教學為主，孩子們在貼一貼、數(shù)一數(shù)、說一說的游戲過程中學習了手口一致點數(shù)4以內(nèi)數(shù)量，并能說出總數(shù)。孩子們的積極性很高。兩節(jié)活動讓我們分別感受到了數(shù)學活動分組操作和集中教學的優(yōu)勢。本學期共進行了三次觀摩研討。沈老師分三次進行了理論微型講座。本學期共活動5次。學生掌握了知識和技能以后，教師應該充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，引導學生把所學的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去，以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值。數(shù)學學習過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。學習新課程標準后，我的教育觀念發(fā)生了空前的轉(zhuǎn)變，根據(jù)新課標的要求，我的教育觀念不斷更新：數(shù)學教學要以學生發(fā)展為本，讓學生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學學習活動，使學生在獲得基本的數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能得到充分發(fā)展。一、學習新課標，轉(zhuǎn)變教育觀念。在共同團結(jié)、努力、奮進下取得了一定成績，但擺在我們面前的路還很長，問題還很多，需要一個一個去解決。教師教育科研課題研究的方法，倡導個人研究與集體研究、實驗研究和經(jīng)驗研究，提倡“問題研究”和“行動研究”，注意研究課題與教師教育實際的有機結(jié)合，增強教師教育科研課題的指導性、針對性和實效性。熱愛教育，熱愛學校，在創(chuàng)衛(wèi)的工作中組內(nèi)全體同志能以大局為重，對領(lǐng)導分配的工作積極認真完成，從不捻輕怕重，任勞任怨，隨叫隨到盡職盡責，充分體現(xiàn)了高度的主人翁精神。組內(nèi)全體同志都能遵守國家法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項政治和業(yè)務學習，認真記筆記寫心得體會。時光穿梭，時間飛逝。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。加強課堂教學，提高課堂效率。一、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念。(3)每課一考教學法。在本學期中，指導老師們給他們教會了怎么寫教案，怎樣批改作業(yè)、怎樣上課、怎樣在課堂上鼓勵學生、怎樣做學生思想工作，一招一式地指導，并每人上一節(jié)公開課，效果很好，兩名新教師得到了一致的好評。二、培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動的一個重點。每個課題都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。一、集體備課、資源共享。教務員教研組工作總結(jié)報告（匯總17篇）教務員教研組工作總結(jié)報告（匯總17篇）報告的寫作需要嚴謹、準確和具備一定的邏輯思維能力。教務員教研組工作總結(jié)報告篇一20__年上學期數(shù)學組根據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，按常規(guī)管理，積極推進課堂教學改革、認真搞好課題研究，為此開展了一系列教研活動并取得了相當豐碩的成果。教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究。另一方面要結(jié)合自己的教學實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。其中沈曉理的指導老師是羅德忠，喬華偉的指導老師是李國誠。(2)羅德忠老師合作，交流教學法。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量。三個年級，以備課組為單位，倡導分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課。三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理。我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。利用周六教研活動積極開展小話題的交流活動。一、具有良好的政治覺悟和職業(yè)道德是前提。不遲到不早退，出滿勤干滿點。教師教育科研課題研究工作是關(guān)系到教師整體素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵因素，是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的強大動力。通過一學期的教學實踐和研究，三、四數(shù)學組全體同志在教學水平上得到提高，在教學研究上得到發(fā)展。通過教學實踐，下面就學習新數(shù)學課程標準，談談自己體會和做法。如果我們教師現(xiàn)在還保持這種舊的教學觀念，那么我們將培養(yǎng)出來的學生絕對是一個高分低能、被社會所淘汰的人。新課標認為：數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。(二)加強合作學習。(三)重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。在教學中關(guān)注幼兒的思維活動，及時更新教學策略，促進組員在數(shù)學教育教學領(lǐng)域的專業(yè)成長。理論學習。觀摩研討活動。這兩節(jié)活動雖然都是分類活動，但一節(jié)是數(shù)量的分類，一節(jié)是物體特征的分類。整個活動過度自然，情趣盎然。其中，中班活動老師制作了白板課件，利用課件幼兒可以直接操作驗證結(jié)果，既有趣又實用。這兩節(jié)活動都是有關(guān)“空間和形體”的。大家各抒己見，在思維的碰撞中更清晰了數(shù)學活動設計和組織的本質(zhì)，那就是關(guān)注孩子的發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高。幾年來，數(shù)學教研組每年都有論文獲獎。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。同時又將“體驗式”教學融入到課堂，靈活運用著教室內(nèi)的壁板，充分體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的教學理念。把時間還給學生，放手就是一種關(guān)愛，教學的悲哀是包辦，學習的悲哀是依賴。注重一題多解、開放習題的設計，注重了對學生開放性和嚴密性思維訓練。二、存在的不足。有的學生沒有積極地參與到小組的活動中。本學期的主要工作如下:。其次是學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托