【正文】 作。(4)注重綜合性，加強(qiáng)游戲活動(dòng)指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動(dòng)開展，在滿足幼兒體驗(yàn)快樂的同時(shí)，增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)開展。努力做到以下幾點(diǎn)：師幼關(guān)系、融洽。(四)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查。教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)活動(dòng)，力求形成家園教育合力。豐富幼兒戶外活動(dòng)，堅(jiān)持晨間戶外體育游戲鍛煉。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。教師準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)，為活動(dòng)內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。多元閱讀目標(biāo)：關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形。一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。學(xué)習(xí)：探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知。形成良好的自。繼續(xù)在家?；?dòng)中與家長進(jìn)行溝通，將新學(xué)的知識(shí)貼在上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。目標(biāo)：努力做好家長工作，進(jìn)一步提高家長滿意度。措施：在一日活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。激發(fā)個(gè)別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)。每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。針對(duì)鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。分析以上不足后，我們特別制定以下要求：鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。幼兒大班工作計(jì)劃秋季篇六幼兒教育是一種學(xué)前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學(xué)生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣——太早地開始課堂教學(xué)會(huì)造成幼兒的反感，幼兒園在進(jìn)行工作計(jì)劃時(shí)，也要考慮到這些問題。并通過家園宣傳欄、電話，家訪，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。我班共54名幼兒，其中有27名為男生，27名女生。幼兒大班工作計(jì)劃秋季篇五新的學(xué)期新的希望。收集筆記，各類人員、各組小結(jié)工作。家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。分年級(jí)向家長開放半日活動(dòng)舉行小、中、大班親子制作超輕粘土創(chuàng)作比賽。秋天真美麗主題活動(dòng)。年段活動(dòng)：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動(dòng)、小段自理能力比賽。各班開展慶國慶主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。開展安全逃生演練活動(dòng)。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。附、月份安排。抓好幼兒園安全工作管理。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。在教師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思。針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。(五)家園共育。(三)突出特色。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。(五)完成20xx年對(duì)教師工資的績效獎(jiǎng)勵(lì)考核。(一)圓滿完成20xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)的檢查驗(yàn)收。學(xué)期末家長會(huì)。本年級(jí)教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說。為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。總之，我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績!各月工作安排。定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。根據(jù)大班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。不讓班級(jí)財(cái)物丟失。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。四、班級(jí)管理。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。三、安全工作。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。經(jīng)初步觀察，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。預(yù)防傳染病的發(fā)生。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王。：多彩的秋天。：我是大班哥哥姐姐我是中國人。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬?？腿俗吡耍c客人道別。也不要坐桌子或隨便坐在地上。(四)其他活動(dòng)。，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：，以防病毒感染。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言。，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。二、教育教學(xué)方面。，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。有些家長缺少和老師交流。有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。一、10的加減試題。二、補(bǔ)漏洞。第十六周。讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。二、快速口算。會(huì)兩個(gè)、三個(gè)加減符號(hào)的連續(xù)加減。一、學(xué)習(xí)“0”的算式。二、學(xué)習(xí)10的加減。第十一周。使幼兒知道時(shí)針、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認(rèn)整、半點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識(shí)，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。一、兩個(gè)特征分類。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運(yùn)算。第八周。學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間，用短波浪線作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù)。第六周。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體，感知其基本特征。教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。一、學(xué)習(xí)二等分。幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系。學(xué)習(xí)7的三組加減。學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。不斷挑戰(zhàn)自我，多上臺(tái)發(fā)言。進(jìn)入大班，我覺得讓幼兒全托是個(gè)很好的選擇，良好的作息時(shí)間，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，不然的話很難適應(yīng)，護(hù)理方面多注意身體體質(zhì)，多喝水，夏天要洗澡。寫字方面注意力不太集中，不喜歡自己去試，就是一句“老師，我不會(huì)”，希望長大一點(diǎn)的他們能自己去試著寫，我們也會(huì)找各種游戲來吸引幼兒。幼兒大班工作計(jì)劃秋季(大全17篇)幼兒大班工作計(jì)劃秋季(大全17篇)制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。則女孩子的音樂感受能力比較強(qiáng)，喜歡藝術(shù)類的活動(dòng)，所以我們要挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，得到不同程度的進(jìn)步，大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，但小部分幼兒的傾聽習(xí)慣不夠，堅(jiān)持性還有待培養(yǎng)。及時(shí)抓住隨機(jī)進(jìn)行教育，提高自我保護(hù)意識(shí)，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，在家里寵的比較嬌氣，任性，甚至有點(diǎn)自私，在行為習(xí)慣方面存在很多不良習(xí)慣，注意力不集中，坐姿不漂亮，有點(diǎn)駝背，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣，所以，本學(xué)期把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重點(diǎn)。有目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。一、學(xué)習(xí)7的組成。讓幼兒講述圖意并列出算式，會(huì)編應(yīng)用題。鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征，找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計(jì)算。第三周。二、分成幾小杯。一、學(xué)習(xí)8的組成。通過實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)主動(dòng)的探索精神。一、學(xué)習(xí)8的加減。引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減。二、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形。一、學(xué)習(xí)9的組成。學(xué)習(xí)9的加減。復(fù)習(xí)9的組成、加減。第九周。二、分類。使幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感。引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。第十二周。二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)。會(huì)把算式題目填寫完整，如1+()=3。一、認(rèn)識(shí)人民幣。復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣。教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。提高幼兒的動(dòng)手能力。第十七周。二、概況：本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次。個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對(duì)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：(一)集體生活。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。用完后，馬上送還，并向人家道謝。，使用禮貌用語。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來。(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到。，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上。，要向客人問好，給客人讓座。別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂。悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我