小學數(shù)學老師評職稱述職報告(優(yōu)秀5篇)-全文預覽
【正文】 政策。20____年12月，我取得了小學一級教師資格。我們的社會正處在轉型期，中學生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風、言行舉止對學生來說是一部無字教科書。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，對工作的熱愛，才能教好書，管好學校，管好班級。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、多提問題。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談談心。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號。____年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。由教師到教導主任，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。小學數(shù)學老師述職報告評職稱4小學數(shù)學老師評職稱述職報告篇二一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平。每當年輕教師們在生活或工作中，遇到一些困難之時，我能夠主動的去關懷，幫助他們解決各種難題，讓他們能夠在幫助之下，感受到關心關懷，感受到學校大家庭的溫暖，能夠更加安心穩(wěn)定的投身到日常的工作中去。二是探索交流，共促業(yè)務質(zhì)量。具體而言，一是換位思考，主動溝通了解。多年來，本人積極參加各種業(yè)務知識培訓和學習活動，并注重在實踐教學過程中，不斷總結，不斷提升，通過這些舉措切實提升自身的內(nèi)功，多年來，個人先后在教育期刊上發(fā)表論文10余篇，其中：教學論文《創(chuàng)設小學數(shù)學有效教學情境的策略》在第九屆全國中小學論文、課件大賽中榮獲一等獎、課件《分一分》在第十屆全國中小學論文、課件大賽中榮獲一等獎、2020年10月參加市中小學第三屆“希沃杯”交互智能平板技能大賽榮獲一等獎、市中小學“一師一優(yōu)課，一課一名師”“優(yōu)課”評選活動榮獲二等獎等。多年來，我能夠積極參與學校組織的各類科研教改工作，取得了良好的效果。學政策，知政策，曉政策，才能更好的推動科研教改工作的有力開展，在日常工作中，我積極學習相關的科研教改政策理論，努力提高自己對科研教改的思想認知度。在每天的數(shù)學作業(yè)布置方面，我們強調(diào)的是數(shù)學作業(yè)題要精而非量多，即通過布置少而精的數(shù)學作業(yè)，引導幫助學生們建立起數(shù)學思維意識，幫助學生們掌握解決數(shù)學問題的方式方法，達到舉一反三的目的，通過上述舉措切實幫助小學生們提高了用數(shù)學方法解決實際問題的能力。三是豐富教學形式，快樂教學。數(shù)學教學有著很強的邏輯性、抽象性等特征，在日常的數(shù)學教學課上，我立足小學生的實際情況，如：心理、思維等，積極探索能夠符合小學生認知接受力的數(shù)學教法，讓小學生能夠更好的認識數(shù)學，了解數(shù)學，學好數(shù)學。另一方面，加強班級文化建設，注重營造良好的班級文化氛圍，形成健康、陽光、向上的班級文化。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。二、育人為本幫助學生明理成人授人以魚，不如授之以漁，在作為一名教師，作為一名班主任，在日常的班級管理過程中，我十分注重對學生的德育教育，一方面，加強班級制度建設，結合班級日常管理實際，制定班級規(guī)章制度。具體而言，一是立足實情，注重教法。在日常教學實踐過程中，我們積極營造良好的學風環(huán)境，在班級形成講學習、愛學習的氛圍，對于促進數(shù)學教學工作的開展起到了一定的作用。四是規(guī)范數(shù)學作業(yè)。一是思想重視，強化學習。三是積極參與，效果良好。四是注重業(yè)務知識學習，不斷夯實自身內(nèi)功。在日常實踐和生活中，我能夠主動當好年輕教師的引路人，爭做年輕教師的知心朋友。同時，用年輕人的思維，加強與他們在日常之間的交流和溝通，不僅有助于縮短年齡上的隔閡，更拉近了彼此間的關系，溝通順暢，效果較好。三是關心關懷，感受校園溫暖。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!面對未來，我將緊密圍繞在學校黨委周圍，不斷加強自我修煉，努力提高自我內(nèi)涵，積極探索科學的教育教學方式和方法，牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思想觀念，積極提升自我的主觀能動性，切實做好表率示范作用，以更加飽滿的工作熱情和激情，以更加昂揚的斗志，投身到我們偉大的教育事業(yè)中，擼起袖子，加油干，快馬加鞭，勤奮干，力求為我校各項事業(yè)的科學發(fā)展貢獻出自己的力量?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭。工作之余，學電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研課題
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