【正文】 一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。讓家長清楚孩子的長處和不足，有針對性地協(xié)助學校做好孩子的工作。聯(lián)系分為三個層面：加強了與幼兒園老師之間的聯(lián)系，熟悉孩子特點，開展有針對性的教學。在小學，老師的角色主要是完成教學任務在生活上對學生的關(guān)心的比幼兒園老師要相對減少，與學生個別接觸的時間比較少。學生的主要生活就是上課、完成作業(yè)。學校的教室，不通同于幼兒園的布置，小學教室的課本、黑板、桌椅等教學設(shè)施，可對孩子缺乏吸引力。經(jīng)過一學期的努力，班級大部分學生能夠較認真地完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好地與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，學生社會交往能力得到了很好地提高。本學期，我校結(jié)合一年級學生的年齡特點，把一年級工作的重點放在了“幼小銜接”的工作上面。因此，教育科研的課題主要應來自我們實踐中所遇到的問題。即使有時想自己開展些教育科研，也常常有“力不從心”之感，覺得有些不知所措。只要我們做有心人，我們就是一個研究者。而教授們的講話則使我豁然開朗，他們讓我明白了：學校教育科研是一種“現(xiàn)場式”研究，教師是現(xiàn)場研究的主體。在平時工作中從教學和訓練入手，認真搞好教學研究，查閱資料，與同事探討教育教學方法，向老教師們請教、探取寶貴經(jīng)驗，積極用于實踐，認真總結(jié)經(jīng)驗，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高理論水平，我自己訂了幾份教育報刊，每期必看，為自己的轉(zhuǎn)變加快速度。小學教師考核內(nèi)容篇十隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，時代對教師的要求越來越高，因此，在本學期的教育教學中，自己能根據(jù)學校的培訓計劃，積極參加培訓，積極完成各項培訓任務，取得了一定的成績。因為真正的興趣是自由的，隨心而發(fā)，隨性而行，在興趣的驅(qū)使下，語文學習自然不是負擔。所以，只有先加上了這樣的“重”，才有后來減掉了的“負”。而這樣的前提是，教師在課前要有充分的準備，有充分的知識儲備，在課中要展現(xiàn)充分的個人魅力，擁有充分的教學機智，在課后要有充分的反思的空間。其實這就是一節(jié)課的質(zhì)量體現(xiàn)與否，效率體現(xiàn)與否?！疤豳|(zhì)”是提高教育質(zhì)量。一些學生在緊張、壓抑的心理狀態(tài)中，缺乏自信心和進取心。過重的負擔不僅使學生體力難支，更是給他們心理壓上了學生的思想包袱，嚴重影響學生的心智正常發(fā)展和身體健康，不利于素質(zhì)教育的有效推行。注重為學生提供豐富的與生活實際、與已有知識經(jīng)驗相聯(lián)系的素材，提高學生運用知識解決問題的能力。培養(yǎng)學生做完題后認真檢查的習慣。再例如：五年級試題中的解決問題第一題：“，這張商標紙的面積是多少?”有的學生直接就求正方體6個面的表面積，而不去考慮四周只貼四個面。部分學年的動手操作題答的不夠好。例如：六年級最后一道應用題，得數(shù)要求保留整數(shù)，整個學年沒按要求保留的將近20人。學生解決問題的能力有所提高?？荚囍?，各學年交替閱卷。針對有些證件一時無法完善的，我們給予先報名后補交證件變通。招生進行中，我們每位老師都盡職盡責，做好自己分內(nèi)的事情。對符合要求的招生對象及時發(fā)放入學通知。三、做好學生報名工作。副組長：賈映國。堅持學校信息公開，進一步健全學校義務教育階段招生入學公示制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學生交流。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。此刻的教科書更趨于實用性和時代性。教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。因此，只有透過教師激情演繹的情境教學，才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動潛質(zhì)的平臺，所表現(xiàn)出的機智也越光彩奪目。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的期望。一名教師，就應是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦。透過認真細致地教師業(yè)務學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業(yè)務潛質(zhì)和水平有不一樣層次的提高?？傊?，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。四、出勤方面。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非?？?。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。總之，不管是優(yōu)質(zhì)課、示范課還是觀摩課，最終目的是讓學生真正理解和掌握知識，同時在學習知識的同時學會做人，把數(shù)學應用到生活中去，做到學以致用，真正在四十分鐘內(nèi)達到課堂最高效。五、上課教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學生的情感。充分激發(fā)學生的學習興趣更有利于學生對所學知識得牢固掌握。山西太谷模式我們要領(lǐng)會去精神內(nèi)涵，如果只最求形似，為了合作而合作，為了評價而評價只能降低課堂效率，這些課已經(jīng)能夠做到神似，新教師已經(jīng)成為李村教育的生力軍，在老教師的指導下能夠做到青出于藍而勝于藍。有幸作為評委參與其中讓我感到收獲很大，不僅領(lǐng)略了各位新教師出類拔萃的教學風采，也讓我從中感受到小學數(shù)學課堂的靈活多變。宣傳學校辦學特色，在區(qū)級以上教育媒體為學校發(fā)表通訊上百篇。在省級教育雜志發(fā)表教育教學論文2篇，省級獲獎1篇，市級獲獎3篇，區(qū)級獲獎2篇。在實驗小學，每年執(zhí)教“每周一課”，傳遞自己的教學理念、展示自己的教學行為。__年8月，《無法預約的精彩》獲“課堂診斷”與“教學反思”優(yōu)秀征文評選三等獎?！堆劬ξ迥陙?，本人為學校撰寫各類計劃總結(jié)30余篇?！督緝和幕?，提升德育實效》獲__市__年度優(yōu)秀教育論文一等獎。在日常的班務工作之余，不忘及時總結(jié)提煉，《交流在班級管理中，重視學生的個性發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育情境，培養(yǎng)了學生的良好行為習慣，促使學生個性心理健全人格的協(xié)調(diào)發(fā)展。每年暑假均保質(zhì)保量地參加學校組織的教師暑期培訓。積極參加各級教育部門組織的繼續(xù)教育培訓，很好地完成培訓任務。恪守師德規(guī)范，沒有違反師德而至“一票否決”的任何言行。小學教師考核內(nèi)容篇三本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自身師德修養(yǎng)，樹立了良好的師表形象。操作是智力的源泉思維的起點，通過“涂一涂、分一分、圍一圍、折一折、拼一拼”的實踐活動，認識長方形、正方形。開放學生的眼睛，提供觀察機會。教學中，創(chuàng)造性地使用教材，創(chuàng)設(shè)充滿趣味的問題情景，增加課堂教學的趣味性，有效地調(diào)動學生的學習積極性。尤其是對待學困生，教師不僅要付出愛心和關(guān)心，更多的是耐心，細心，為每個學生提供良好教學的機會和保證。尤其在數(shù)學課堂上發(fā)生了許多可喜的變化。在具體的教學實踐中，也出現(xiàn)了許多值得我們反思的東西。對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。不足有以下幾點：對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。三、任勞任怨，完成學校其他工作。力求吃透教材，找準重點、難點。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。小學教師考核內(nèi)容篇一在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。小學教師考核內(nèi)容篇二隨著課程改革的逐步深入，教師的教學觀念、教學方式也隨之發(fā)生著變化，以培養(yǎng)學生“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三個維度為目標的“自主、合作、探究”的學習方式正逐步走向教學前臺。一、課改中的收獲課改中，我和同行們努力探索，大膽實踐，認真思考，把課程實施落到了實處，收到了明顯的成效。良好的教學氛圍對促進學生學習乃至知、情、意、行的全面協(xié)調(diào)發(fā)展起著十分重要的作用，在教學中注意創(chuàng)設(shè)平等和諧、合作交流的教學氛圍。以圖畫情景展現(xiàn)，使學生親自體驗數(shù)學就在生活當中，給學生提供充分動手操作，自主探索和合作交流的機會，讓學生主動研究充滿數(shù)學的實踐問題。把時間和空間交給學生，讓他們通過觀察、操作，獨立思考及群體討論，獲得數(shù)學知識，真正讓課堂“活”起來，學生“動”起來。開放學生的雙手，提供操作的機會。課程改革正在全國各地全面鋪開，我將更加努力地投入到課改活動中去。一、基本條件：工作20年來，本人__年任班主任、__年在畢業(yè)班打拼，注重理論學習、注重實踐積累、注重反思提升。教學效果留待他人評述，在學校組織的“學生滿意度”和“同行認可度”測評中，得分尚可。參加了__區(qū)委組織的發(fā)展黨員培訓班、區(qū)教科室組織的教師專業(yè)成長系列主題培訓活動。堅持面向全體學生，以發(fā)展的眼光看待學生。在學校運動會中獲年級三等獎?！兑詢和幕癁樽ナ?，提升小學德育實效》獲__市__年度優(yōu)秀教育論文一等獎。樂做份外事，以“藥店里的甘草”身份活躍于學校各項特色創(chuàng)建或迎查工作。長期的一線教學錘煉，形成了自己的特色教學風格。__年10月，在__市小學數(shù)學新課程師資培訓活動中，執(zhí)教《倒數(shù)的認識》一課。參加各項教學工作培訓后，及時與全校教師分享培訓心得體會。四、教科研工作：近五年來，積極參與學校承擔的各項