【正文】 專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭(zhēng)一學(xué)期出成果。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查。星期一大課間時(shí)間：綜合組星期二下午：語(yǔ)文組星期三下午：英語(yǔ)星期四下午：數(shù)學(xué)，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。做好期中期末考試的布置規(guī)范學(xué)籍管理做好10年秋的書薄征訂工作二、教研活動(dòng)本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展的教研活動(dòng)，主要有三塊： 鎮(zhèn)調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng) 市調(diào)研活動(dòng) 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng) 結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)三、師資隊(duì)伍建設(shè)抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專業(yè)生長(zhǎng)為目標(biāo)。組織好學(xué)科競(jìng)賽。通過(guò)開(kāi)展示范課，匯報(bào)課，教學(xué)比武，基本功大賽等活動(dòng)為廣大教師提供鍛煉平臺(tái)，提升教學(xué)能力，特別促進(jìn)年輕教師的發(fā)展。”（三）教師培養(yǎng)：立足校本，搭建平臺(tái)，超越發(fā)展加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，多讀書。（二）教學(xué)研究：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量。本學(xué)期既要抓好對(duì)作業(yè)量的39。（2）有效上課教師上課時(shí)要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí)，重視課堂的常規(guī)管理和各學(xué)科的課堂改革，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇最適合的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，杜絕沒(méi)備課就進(jìn)入課堂，備課與教學(xué)活動(dòng)不符等現(xiàn)象，教務(wù)處將開(kāi)展推門聽(tīng)課，教學(xué)開(kāi)放等形式進(jìn)行檢查。教務(wù)處建立巡查機(jī)制，確保素質(zhì)向縱深發(fā)展。建立健全有關(guān)檔案，學(xué)生、教師檔案逐步健全規(guī)范，妥善保管。積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，并把考試及監(jiān)測(cè)成績(jī)作為當(dāng)年評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、班主任選聘及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兌現(xiàn)等方面重要依據(jù)，開(kāi)好期中及期末兩次總結(jié)表彰會(huì)。認(rèn)真選拔老、中、青教師參加霍邱縣“第九屆教壇新星”及“第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將”的評(píng)選工作。在評(píng)課環(huán)節(jié)，要做到真正教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，要給執(zhí)教者提出合理的教學(xué)建議，從而提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期將充分利用我校有很多平行班這一優(yōu)勢(shì)，在教研活動(dòng)日，將安排同一年級(jí)、同一學(xué)科、不同班級(jí)的老師，上相同的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)“同課異構(gòu)”，進(jìn)一步深入交流、探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。今年我校又迎來(lái)了四位新成員，她們急需專業(yè)的引領(lǐng)。業(yè)務(wù)檢查工作，使老師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化，全面化。能在“構(gòu)建理想課堂“行動(dòng)中取得突破性進(jìn)展，初步改變?nèi)熒F(xiàn)有的行為方式和教研范式。一、指導(dǎo)思想全面貫徹新課程基本理念，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路。注重拿手先生的培育，主動(dòng)構(gòu)造先生加入各級(jí)各種比賽，豐碩先生課余糊口。促使我們的教研勾當(dāng)闡揚(yáng)真實(shí)的意義，終極使我們的教員配合發(fā)展。連系下級(jí)教科研部分的精力，主動(dòng)構(gòu)造全部教員加入各級(jí)科研論文的評(píng)選。增強(qiáng)教研組扶植，各備課組正在開(kāi)教初連系黌舍現(xiàn)實(shí)，別離擬定出詳細(xì)、適用的備課組打算，凝集主干教研氣力，闡揚(yáng)本校資本，組建名劣教員結(jié)對(duì)勾當(dāng)，慢慢構(gòu)成師徒結(jié)對(duì)的實(shí)效性。提倡有用深思，寧供量量，沒(méi)有供數(shù)目。排闥聽(tīng)隨堂課。連系我?，F(xiàn)實(shí)，特造訂《永嘉縣巽宅鎮(zhèn)西岙小教講授慣例查抄細(xì)則》。(兩)強(qiáng)化講授慣例辦理黌舍慣例辦理是成立戰(zhàn)庇護(hù)黌舍一般講授次序的根基包管，是深化講授鼎新，年夜面積提升講授量量的主要條件。實(shí)在造訂好量量監(jiān)節(jié)制度，扎踏實(shí)實(shí)完成教科講授使命。按照縣教研室、教區(qū)20xx年任務(wù)要面請(qǐng)求，強(qiáng)化講授慣例辦理，減年夜教研教改力度，安身我校教誨成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)，周全完本錢教期的教誨講授使命。，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂(lè)室、圖書室、書法室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，讓推門課活動(dòng)成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級(jí)組的校長(zhǎng)不定期推門進(jìn)教室聽(tīng)課，并與教師交流，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。聯(lián)合教科室對(duì)《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》展開(kāi)評(píng)價(jià)。(二)深入課堂，強(qiáng)化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對(duì)教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任。(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)。(2)“上課”關(guān)。(1)“備課”關(guān)。本學(xué)期，積極推行已開(kāi)發(fā)的校本課程，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步加大教學(xué)開(kāi)放的力度，規(guī)范開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。按教研室制訂的《xx市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長(zhǎng)、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開(kāi)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問(wèn)題，必須加強(qiáng)管理。按國(guó)家和地方對(duì)課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極開(kāi)發(fā)多樣化的課程資源，合理開(kāi)發(fā)校本課程，以此來(lái)提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。本學(xué)期要圍繞下列專題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材；有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)；有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐。積極開(kāi)展課程研究。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求。要采取多種形式，抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來(lái)，對(duì)教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組工作，規(guī)范開(kāi)展年級(jí)組推門課。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課、上課、聽(tīng)課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。(3)“聽(tīng)課”關(guān)。(4)“訓(xùn)練”關(guān)。嚴(yán)格控