【正文】 關(guān)心孩子的成長。學(xué)校通過調(diào)整課程設(shè)置，減少學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。第三段：家校合作更緊密雙減家長會的另一個亮點是加強(qiáng)了家校合作。在這次家長會中，我有了一些新的心得體會。第五段：結(jié)束語總之，在初中雙減家長會上，我收獲了很多，感受到了學(xué)校與家庭攜手助力，為孩子的成長提供了良好的平臺和條件。學(xué)校向我們介紹了他們在校園安全、師德師風(fēng)建設(shè)、家庭教育、舞臺藝術(shù)等方面的情況，而我則與其他家長分享了孩子的學(xué)習(xí)方法、規(guī)律生活和行為表現(xiàn)。近日，我參加了子女所在學(xué)校舉行的初中雙減家長會，深受啟發(fā)和感受，現(xiàn)在我來分享一下自己的心得體會。效率的提升可以靠平常的練習(xí)，畢竟熟能生巧嘛。只有在前兩者都高于別人時，得到的回報才會更多。一開始可以讓父母監(jiān)督，逐漸就可以做到自主學(xué)習(xí)。自動去做，此時已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，故“外力”和“內(nèi)力”都不需要，就像我們都能做到每次出門要換鞋一樣，無需別人提醒，也無需自己思考。別人提醒就會去做，就是需要“外力”，也需要“內(nèi)力”。謝謝大家！家長會雙減發(fā)言稿篇六親愛的家長、同學(xué)們：大家好！今天我要分享的主題是：面對“雙減政策”，我們應(yīng)該怎么辦？其實我們只要稍稍總結(jié)一下就能發(fā)現(xiàn)，“雙減政策”控制的是“外力”，也就是外在的幫助，而“外力”所對應(yīng)的是“內(nèi)力”，即自我的管控，自律。當(dāng)下，家長應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變觀念，與學(xué)校攜起手來，通過學(xué)校定期舉辦的家庭教育講座、父母學(xué)堂，及時更新、提高自己的教育理念和方法，還應(yīng)該從焦慮和盲從中解脫出來，認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的身心成長規(guī)律，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向。我們不妨只是提醒孩子，有些什么事情要做，讓他們自己決定做事的順序。由于很多孩子是獨生子女，大多獨立性比較差，雙減之后，孩子有了更多的時間，家長應(yīng)該放手讓孩子自己的事情自己做?！碧貏e是學(xué)校布置的“320”作業(yè)，每天3個20分鐘，既有親子閱讀、口算、體育鍛煉。提高親子陪伴的質(zhì)量，父母必須學(xué)會“在位陪伴”，而不是“在場陪伴”。綜上所述，只要你能夠?qū)W會自主學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真聽講，你就可以在“雙減”下超越自己，變得更好。自主學(xué)習(xí)第三步：認(rèn)真學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，你的學(xué)習(xí)時間就比別人多了好幾個小時。只要能把時間合理安排節(jié)約出時間，加上學(xué)會自主學(xué)習(xí)，就能達(dá)到和原先一樣的效果，有過之而無不及。原來我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)，還可以通過補(bǔ)課、刷題、拓展等方法補(bǔ)充我們的知識，現(xiàn)如今國家發(fā)布“雙減”政策讓校外補(bǔ)課被迫停止，校內(nèi)作業(yè)練習(xí)也減少，考試測驗也減少，讓我們吸收知識的渠道減少許多，但是各個升學(xué)考試的難度卻不會變。對孩子責(zé)任的培養(yǎng)需要家庭和學(xué)校高度合作，家長們應(yīng)該盡量多的給予孩子獨立的空間和機(jī)會，讓他們在生活中學(xué)習(xí)獨立思考和自我約束，使其成為一個負(fù)責(zé)任的人。她認(rèn)為，孩子的目標(biāo)應(yīng)該具有可行性、可靠性、可測量性、具體性和可行性等特點。第二段：社交能力的培養(yǎng)在會議中，我們專門聽取了一名講師的演講，她詳細(xì)介紹了如何培養(yǎng)孩子的社交能力，引導(dǎo)孩子積極融入集體，增強(qiáng)他們的溝通能力和交流能力，培養(yǎng)合作意識。實施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。實施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。教育的本質(zhì)是立德樹人。通過參加家長會雙減，家長們可以更好地參與學(xué)?；顒樱私鈱W(xué)校的教育理念和方式，同時也能給家長提供更多的反思機(jī)會，指導(dǎo)我們更好地教育孩子。我們往往覺得教育是家長的責(zé)任，而忽視了學(xué)校對于孩子教育的作用。在過去，成績是唯一衡量學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)，這往往對學(xué)生造成了較大的壓力。作為家長，我們在家庭教育中，往往只注重培養(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)成績，很少關(guān)注學(xué)校教育的整體情況。然而，隨著家長會雙減的興起，家長們可以有更多的機(jī)會參與到學(xué)校的活動中來。作為一位家長，參加家長會雙減讓我深感受益匪淺。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧家長會雙減發(fā)言稿篇一近年來，隨著家庭教育理念的轉(zhuǎn)變和社會對學(xué)生減負(fù)的高度關(guān)注，家長會雙減成為了學(xué)校與家庭之間溝通的重要途徑。在過去，由于工作繁忙和時間限制，許多家長無法參與學(xué)校的教育活動。其次，家長會雙減使家長更好地了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。再次，家長會雙減為學(xué)生提供了更多的機(jī)會展示自己的才藝和能力。最后，家長會雙減也給了我們家長一個反思的機(jī)會，引導(dǎo)我們更好地教育孩子。綜上所述，家長會雙減對于家庭和學(xué)校的溝通起到了重要的橋梁作用。第一，糾正育人初心之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競爭中搶得先機(jī)，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的