【正文】 監(jiān)督和檢查。特定本學年度的工作計劃如下：以學校的辦學宗旨為指導，以學生進步、家長滿意為抓手，以謀學校發(fā)展、促穩(wěn)定、創(chuàng)佳績?yōu)槟繕?，貫徹“以人為本”的管理思想，嚴抓管理（強化工作?zhí)行力），狠抓教學（抓中心工作和薄弱環(huán)節(jié)），細抓服務（提升人員工作態(tài)度），突出抓好學校中心工作，充分發(fā)揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。三是加強干部作風建設，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點抓工作的落實，深入基層，服務學校，服務廣大師生。一是加強干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質好、工作業(yè)務能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。加強調查研究，提高教育督導質量。(4)開展后勤管理與服務專項督導。開展專項督導，推進教育工作全面進步。加強文化建設，提升學校辦學品位。(3)在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協(xié)調各方力量和資源，培植集學園、樂園、花園于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。(1)促進標準化學校建設。提升辦學理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展。學校在20xx年創(chuàng)建合格學校，爭取順利通過評估驗收。突出三個重點：義務教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學行為；校園文化建設。共2頁:上一頁12下一頁20xx年，學校督導工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。深入課堂進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研,將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。加強交流反饋。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。學校督導處工作計劃 學校督導工作方案篇七牢固樹立推行素質教育提高教學質量的辦學意識，堅持以導為主，督與導結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。檢查督導評估落實情況。（2）制定好督導工作計劃。為了開展好這項工作，學校領導組加強了調查，在強化督導自評的基礎上，依法辦學，抓住重點、難點問題，認真研究，提出整改意見。本學期，全體教師發(fā)揚與時俱進的精神，緊緊把握時機，趁勢而上。(五)定期組織人員深入民辦學校和幼兒園檢查、指導工作，及時宣傳、推廣民辦教育和幼兒園的一些好典型。調查研究采取多種途徑，如：定期從網上投放有關問卷，通過電話訪問，網絡溝通和深入基層調查獲取信息，對不落實教育有關法律法規(guī)或不執(zhí)行上級指令的行為進行專項目標督辦。一是選好人員，督政必須知政，督學必須懂教。堅持深入學校調查研究，提供業(yè)務咨詢、把督導評估活動轉移到最需要關注的地方和最弱勢的工作方面，為政府和教育行政部門的相關決策提供有益的可靠依據(jù)和信息。圍繞教育局的中心工作積極開展專項督導。對學校常規(guī)管理工作進行專項督導。做好創(chuàng)建和復評工作。強化督導職能，推進教育督導的規(guī)范化、制度化、全面化。3．配合教務處、教研室，做好其他相關工作。同時檢查教案和備課筆記。2．聽課方式：以隨機聽課為主。結合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務。加強督導隊伍建設。學校督導處工作計劃 學校督導工作方案篇三以黨的十七屆四中全會精神為指導，圍繞教育局黨委和上級教育督導部門的工作部署，堅持督政與督學相結合的原則，采取綜合督導專項督導與經常性督導相結合的方式，發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的功能，把優(yōu)化教育結構、建立高素質隊伍、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導隊伍建設，全面落實教育工作督導評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。1認真填寫各種檢查、記載表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。因此學校督導室要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。學校文明養(yǎng)成教育的督導。積極督導學校活動的開展。開展教學研究，為學校加強教學管理、提高教學質量獻計獻策，充分發(fā)揮智囊作用。要求科任教師平時測試后到教務員處進行小考登記，并隨時抽查學科測試試卷。教育督導工作要緊緊圍繞學校教學這一中心，既關注課堂教學質量，也重視課外輔導工作；既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學；既督導教學一線，也檢查教學管理。做好各項大型檢查的牽頭、指導工作。認真組織學習《溆浦縣20xx年中小學績效目標管理責任書》，落實各項措施，完成各項指標要求，對照《評分細則》加強督導。做好各類會議的迎接準備工作，根據(jù)會議內容，做好分工工作。在領導與群眾之間起到上情下達，下情上傳的橋梁作用。做好各級綜合督導的前期工作，對教育教學、行政管理等工作督導，將發(fā)現(xiàn)的問題及時上報校長室或協(xié)調相關部門解決。分析匯總各處室每周工作執(zhí)行情況和學校布置的任務落實情況。配合學工處、少先隊的管理與服務。配合教導處、教科室的管理與服務。著力于創(chuàng)新與實踐，著力于常規(guī)與考核，完善評價激勵機制。配合校長室、辦公室，做好教職工的考勤、上崗工作。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、評價和指導的工作職能。要在校長的領導、指揮下，創(chuàng)造性的開展工作，讓分管工作爭創(chuàng)一流。特別是“翻轉課堂”的改革，校園網絡的使用等開展督查、評估和指導；經常性走動式巡視課堂。督促、督查各處室做好學校布置的各級綜合督導的前期工作。明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。聽取、收集干部教師對學校建設發(fā)展中的意見、建議，及時上報校長室及相關部門。做好校領導安排的其它臨時性工作。按照《溆浦縣義務教育學生營養(yǎng)改善計劃操作辦法》要求，切實督促學校辦好這項惠民的民生工程，讓全體學生和廣大家長共享改革開放之成果。認真學習溆浦縣人民政府教育督導室編寫的《教育督導工作手冊》，理解掌握教育督導的相關理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關教育政策文件精神，通過學習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作。積極探索教育督導工作新模式。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。總之，通過對教學工作的指導，對教師的備課、上課、作業(yè)批改，學生輔導、階段測評質量分析等常規(guī)管理工作的督導，通過對隨堂課、觀摩課、示范課的及時點評、書面反饋，形成科學嚴謹?shù)亩綄е贫龋ＷC學校教育教學工作規(guī)范有序的進行。督導室成員還應將自己的教學經驗