【摘要】第三課《在法治的國家中》第三課時《同樣的權(quán)利同樣的尊嚴(yán)》《歷史與社會》科九年級《我們面對的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》第三單元《走向新世紀(jì)的政治文明》《同樣的權(quán)利,同樣的尊嚴(yán)》自學(xué)提綱1、公民應(yīng)該如何正確行使自己的權(quán)利與自由?2、我國法律的基本原則(基本制度)是什
2025-05-14 22:09
【摘要】第七課感受法律的尊嚴(yán)走進(jìn)法律(一)我們身邊的規(guī)則遵守交通規(guī)則,交通井然有序不遵守交通規(guī)則,交通混亂不堪看圖思考——對比左右兩幅圖,說說兩幅圖有什么異同。你從這個現(xiàn)象對你有何啟示?結(jié)論——規(guī)則是十分重要的。規(guī)則能維護(hù)社會的正常運(yùn)作,而無規(guī)則就會使社會陷入混亂無序。
2025-05-13 01:19
【摘要】第七課感受法律的尊嚴(yán)走近法律一、我們身邊的規(guī)則小游戲?請兩名同學(xué)上臺。一名用圓規(guī)和角尺畫方和圓,另一名不用任何工具。臺下的學(xué)生比較所畫的結(jié)果。?得出結(jié)論:沒有規(guī)矩,不成方圓。社會生活離不開規(guī)則。實(shí)話實(shí)說:你掃你的我扔我的秦女士系鄭州市某管理所職工。202
2025-04-29 06:45
【摘要】閱讀框題“依法治國”,并思考完成:1、依法治國的含義?2、依法治國的核心?3、依法治國的意義?4、依法治國的基本要求及四者的聯(lián)系?上學(xué)就業(yè)結(jié)婚登記駕駛車輛上飯店摸彩票中獎立遺囑教育法、義務(wù)教育法勞動法婚姻
2025-05-12 12:22
【摘要】 尊嚴(yán)的作文 篇一:以尊嚴(yán)為話題的作文指導(dǎo)與范文 有關(guān)“尊嚴(yán)”的材料作文寫作指導(dǎo)與范文 閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 我家樓下不遠(yuǎn)處,有個廢品收購站。收廢品的來自安徽,一家三...
2025-01-16 22:54
【摘要】報(bào)假警、賣兒子、拿刀鬧市求愛、綁架討債這些人懂法嗎?第七課感受法律的尊嚴(yán)第一框走進(jìn)法律我們身邊的規(guī)則生活離不開法律(一)我們身邊的規(guī)則看P86圖思考——對比左右兩幅圖,說說兩幅圖有什么異同。這個現(xiàn)象對你有何啟示?規(guī)則是十分重要的。規(guī)則能維護(hù)社會的正常運(yùn)作
2025-04-30 23:22
【摘要】第七課感受法律的尊嚴(yán)第一框走近法律?碩士?亂穿馬路?妨礙交警執(zhí)法?行政拘留十天女碩士亂穿馬路:面子觀大于法律觀?當(dāng)法的精神沒有根植于人的大腦中時,骨子里深藏著的虛榮面子觀就會不失時機(jī)的浮現(xiàn)上來,占據(jù)理智的要津而使人走向邪路。?以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥想一想,說
2025-01-18 01:52
【摘要】為了他的尊嚴(yán)乞丐慷慨施舍怔住鞠躬鄙夷不屑報(bào)酬橄欖氣度不凡喘氣俯身檢查預(yù)習(xí)1、課題中的“他”指的是誰?誰給了他尊嚴(yán)?2、生活中你見過乞丐嗎?你們是怎么對待他們的?3、課文講了件什么事
2025-11-12 23:50
【摘要】為了他的尊嚴(yán)教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)有感情的朗讀,體會乞丐從女主人那兒得到做人的尊嚴(yán)。2、鼓勵學(xué)生自讀自悟、合作交流,理解文中蘊(yùn)含的意思。教學(xué)重難點(diǎn):1、借助語言感悟,理解文中蘊(yùn)含的意思。2、感受文中的語文特色。教學(xué)課時:第二課時教學(xué)流程:一、導(dǎo)入:師:今天這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“為了他的尊嚴(yán)”。經(jīng)過第一課時的
2025-11-12 04:55
【摘要】 為了他的尊嚴(yán) 教學(xué)內(nèi)容: 理解課文意思,體會人物內(nèi)容感情變化。 教學(xué)過程: 布置預(yù)習(xí)課文?!舱n前〕 ,解決生字:包括查字典、問別人等。 。 。 ...
2025-09-21 17:20
【摘要】尊嚴(yán)讀后感(推薦5篇)第一篇:尊嚴(yán)讀后感尊嚴(yán)讀后感(一)我學(xué)了一篇叫尊嚴(yán)的課文這一課講的是哈默年輕的時候,以自己的言行維護(hù)了個人的尊嚴(yán),贏得了別人的尊重,從而改變了自己的命運(yùn)的故事。沃爾遜小鎮(zhèn)來了一群逃難的人,他們連一句感謝的話沒顧得上說狼吞虎咽的吃飯,只有臉色蒼白的年輕人就是石油大王哈默哈莫非要干完
2025-04-20 00:10
【摘要】 有關(guān)尊嚴(yán)的格言警句 “驕”字不倒,前進(jìn)不了。 本能有它自己的途徑,而且是最短的途徑。-羅曼羅蘭 不可能”這三個字只存在與愚人的字典里。-拿破侖 不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴(yán),而應(yīng)讓他的尊嚴(yán)來守衛(wèi)他...
2025-01-17 01:27
【摘要】第七課感受法律的尊嚴(yán)第一框走近法律?碩士?亂穿馬路?妨礙交警執(zhí)法?行政拘留十天女碩士亂穿馬路:面子觀大于法律觀?當(dāng)法的精神沒有根植于人的大腦中時,骨子里深藏著的虛榮面子觀就會不失時機(jī)的浮現(xiàn)上來,占據(jù)理智的要津而使人走向邪路。?以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥想一想,說一說
2025-05-12 08:55
【摘要】“我認(rèn)為你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父親,即犯國法,犯法則死!”國王說道。可憐的告發(fā)人被揪出去殺了。請思考:國王的判案是“人治”還是“法治”?春秋時期,魯國國王出巡,遇一羊群失竊案,久查未決。忽有人來告發(fā),使案成功告破。國王下令獎賞告發(fā)人。該人卻要
2025-01-17 19:11
【摘要】《語文的尊嚴(yán)》讀后感[合集]第一篇:《語文的尊嚴(yán)》讀后感《語文的尊嚴(yán)》讀后感1很早就買回了于漪老師的著作《語文的尊嚴(yán)》,于漪老師是語文的標(biāo)志,是語文的大旗,是語文的代言人。作為一名語文教師對她的崇敬之情不言而喻,趁著寒假,終于可以系統(tǒng)的讀一下這本《語文的尊嚴(yán)》。翻動書頁,在對于漪的敬佩之外,也非常佩服編者的用心。
2025-04-26 17:42