【正文】 ，形成活潑、生動的學習氛圍。本班大部分學生會按要求預習課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。這學期扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內化為學生自己的行為規(guī)范。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。以全面提高學生素質為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。做合格的實驗小學畢業(yè)生。繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。為母校爭光。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。男生26人，女生24人。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。認真輔導學生，輔導學生分層次進行。講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉達學校工作意見和對家教的要求。開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生。抓好養(yǎng)成教育。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。加強德育教育：利用各種有利的時間和活動施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。5人自制力很差，帶頭吵鬧。本班共計41名學生，其中有男同學19人，女生22人。上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。（二）深入改革，提高教學質量。（一）抓好思想教育，強化德育工作。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。最后，衷心我的學生能在老師、家長、自我的努力下，邁入理想的學校，收獲屬于自己的微笑?；A知識部分，復習時注重識記。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類，讓學生進行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點?？倧土晻r我打算采用以下幾種方法：（1）、綜合性復習a、按照課本編排的順序，逐組課文地進行復習。c、注重學生對知識的大量積累，對閱讀能力的提升，提高寫作能力。在培養(yǎng)思維能力的同時，還要注意想象力的培養(yǎng)。c、注重培養(yǎng)自學能力。b、讓語文走向生活。（2）、教學方向：a、培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力。六月份；“感恩母?！敝黝}班會；參加校藝術節(jié)（如有可能）；特別注意學生常規(guī)檢查，安全監(jiān)察，做到有始有終。努力方向：營造積極、向上、和諧的班風；建設一支有活力，有思想，有熱情，有責任，敢想敢做的班干隊伍；搭設融洽的家校聯(lián)系平臺；樹立保障學生無事故的安全意識。特擬訂如下工作計劃。：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣，調動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。本班大部分學生會按要求預習課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文。3:繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。同學之間也找好自己的對手進行競爭。切實開展并落實學校組織的各項活動。(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。(3)結合潛能生的幫教轉化工作，把心理健康教育與潛能生轉化工作有機結合。在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。經(jīng)常對學生進行安全教育，遠離危險。要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。結合加強未成年人學生思想道德建設的指導精神，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。我班現(xiàn)有學生62人，其中女生25人，男生37人。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格。課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質標準為內容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的39。學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。認真學習鉆研新課標，掌握教材；課堂內講授與練習相結合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。采取獨學、對學、群學的方式，讓學生在學習過程中自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探究問題、解決問題。能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。獨立掌握本冊生字145個，會寫相關的詞語。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。1其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。家教結合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。我們班的宗旨是“說到就要做到”。強化班級紀律一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。重視德育工作合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。六年級班級工作計劃小學上學期 小學六年級班級工作計劃(大全17篇)六年級班級工作計劃小學上學期 小學六年級班級工作計劃(大全17篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。六年級班級工作計劃小學上學期篇一一、預期班風：團結、文明、誠實、上進二、學生情況分析：六年級共有59名學生。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。俗話說,病從口入。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。及時了解學情準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。抓好少先隊工作班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。拓展閱讀后有“提示與建議”。要求學生根據(jù)課文和自己的習慣選擇合適的自讀筆記樣式。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。先學后教，以學定教，準確把握教學目標。教學中抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫；落實每一堂課后輔助，查漏補缺。經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議；積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派