【正文】 、函、會議紀(jì)要等。比如，要一個文職人員寫一份產(chǎn)品說明書，如果不去調(diào)查的產(chǎn)品，不去研究這個產(chǎn)品，那么，光憑想象也是寫不出的。文秘寫作的內(nèi)容必須從實際出發(fā)，真實地反映事情的本來面貌。這說明了文秘寫作的政策性和嚴(yán)肅性。懂得怎樣寫文章。文秘人員作為企管群體中的一部分，是為領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作和決策服務(wù)的，調(diào)查研究，綜合情況，提供信息，撰寫文稿，處理文電，這是文秘人員的主要職責(zé)。能位相宜要求具有崗位要求的工作能力和工作業(yè)績。各公司必須于每月五號前把上月的動態(tài)信息上報到集團辦公室，文秘崗位人員就是信息宣傳員。會議紀(jì)要的寫法大致可分集中概述法、分項敘述法、發(fā)言提要法。凡請示類文件，在正文下方必須標(biāo)明聯(lián)系人及固定電話，上行文必須有簽發(fā)人，文件上的簽發(fā)人與發(fā)文原稿中的簽發(fā)人應(yīng)該是同一人。三、請示。強調(diào)各公司的通知都要抄送到集團總部。一、通知。公文基本上采用主謂句，有較長的句，用介詞結(jié)構(gòu)作修飾語。第五，是適當(dāng)使用模糊詞語。第三，多有的字結(jié)構(gòu)。公文語言運用的方法：第一，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。公文是處理公務(wù)應(yīng)該樸實莊重的，而不是個人情懷的表達，不宜體現(xiàn)個人風(fēng)格。簡潔嚴(yán)謹(jǐn)用最少的詞句表達最豐富的內(nèi)容。印章除會議紀(jì)要外的所有公文都要按規(guī)定騎年蓋月。主送機關(guān)即公文的主要行為對象或主要受理單位，頂格寫，寫作稱或規(guī)范化簡稱或同類機關(guān)統(tǒng)稱。公文的寫作及要求。起碼要掌握四個方面的內(nèi)容：一是要準(zhǔn)確掌握在該階段內(nèi)做了哪些主要工作，每項工作的起止時間、發(fā)展過程，哪些工作做得較好，哪些工作做得一般，哪些工作做得較差。我認(rèn)為，這個原則同樣適用于我們寫工作總結(jié)。我感到寫好經(jīng)驗總結(jié)，要把握好以下三點。寫總結(jié)的根本目的，不只是為了肯定成績和找出問題，更重要的是為了吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好當(dāng)前和今后的工作。在寫專題總結(jié)時，、原則、要求、方法，全面深刻地認(rèn)識和理解，知道所要寫的總結(jié)專在那里，專的是否有理，專的是否有據(jù)，專的是否新穎。在這些方面統(tǒng)一了思想認(rèn)識，執(zhí)筆者就有了主攻方向，結(jié)構(gòu)編排就容易，就易產(chǎn)生靈感，下筆也就順暢。寫全面總結(jié)要樹立一個主題思想，確定一個主題，圍繞主題寫就不會走題。在寫作過程中，既要把各方面的工作情況反映出來，又要突出中心，抓住重點，縱深結(jié)合。(一)全面性工作總結(jié)。向上級匯報工作，是讓上級機關(guān)全面了解下面工作的情況，以便及時獲得上級機關(guān)的指導(dǎo)?？偨Y(jié)不只是對情況與事實作概略性的綜合歸納，而主要是對事物作本質(zhì)的分析，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律。寫昨天，看今天，指導(dǎo)明天。三是在方法上，不是我說你怎么樣，而是說我(們)怎樣。一是在內(nèi)容上，不是寫現(xiàn)在，而是寫過去?？偨Y(jié)。自己不會就去問，問明白再講給學(xué)生聽。結(jié)果就是打腫臉充胖子，拿著錯誤答案講，或者干脆掛在黑板上。不能關(guān)起門來，拿出課本和教學(xué)資料就進行備課，完全不顧學(xué)生實際情況。學(xué)生喜歡有幽默感的教師，閑著沒事多看看小笑話，培養(yǎng)一下自己的喜劇感和幽默感。課是乏味的。對于學(xué)生容易忘記的內(nèi)容，加強學(xué)生默寫，連續(xù)多次默寫，不斷加深學(xué)生印象。要么總是以自己思維講解知識，學(xué)生無法理解；要么沒有講透徹，學(xué)生印象不深刻。有些知識比較難，學(xué)生總是不理解或者容易忘記。學(xué)生需要說明做題的情況，為什么這樣做？這樣做的依據(jù)是什么？根據(jù)學(xué)生討論情況，再進行點評分析，回歸到正確答案。沒有思考的學(xué)習(xí)是失敗的學(xué)習(xí)。在向會教的轉(zhuǎn)變過程中，教學(xué)反思是一種有效的手段，它可以讓教師不斷思考自己的教學(xué)行為，不斷改進和完善教學(xué)方式、方法，使自己教學(xué)水平不斷提升。消息正文嚴(yán)格采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，科學(xué)合理。此次籃球比賽是對我校體育教學(xué)工作的一次檢閱，隊員們在比賽中為集體的榮譽而戰(zhàn)，精神飽滿，斗志昂揚，頑強拼搏，表現(xiàn)了我校師生良好的身體素質(zhì)和出色的團隊合作精神，充分體現(xiàn)了陽光學(xué)子的精神風(fēng)貌。本報訊5月21日上午，從本市中小學(xué)籃球聯(lián)賽上傳來喜訊，代表我校參加初中組決賽的男女籃球隊，經(jīng)過艱苦鏖戰(zhàn)，分獲初中組男女籃球聯(lián)賽的第一名和第二名。易懂，是指寫消息時要有讀者意識，考慮受眾需求，盡量采用大眾化的語言，不用生僻詞語，少用專業(yè)術(shù)語。2析其發(fā)布的消息有何語言特色。(3)簡明扼要，開啟全篇——導(dǎo)語應(yīng)簡潔明了，避免與主體部分重復(fù)，用精練的語言呈現(xiàn)精要的內(nèi)容，同時為整篇消息定下基調(diào)。五、引導(dǎo)學(xué)生討論交流，學(xué)習(xí)導(dǎo)語的寫法。大社會”綜合實踐活動。2．引導(dǎo)學(xué)生分析比較，然后歸納標(biāo)題的特點。1．新聞“六要素”：何時、何地、何事、何人、何故、如何。每位同學(xué)都要根據(jù)“任務(wù)二”中自己搜集的新聞素材，寫一則消息。重點難點。教學(xué)。但是，只有采訪而沒有報道，新聞活動就沒有意義?？己艘罁?jù)：每次活動25分/人，活動策劃書中要寫清每個人的分工情況。由課代表建立一個班級博客，將每次活動的策劃方案發(fā)布到博客上，我會留言審批。（無論你是能在課堂上展示，還是在課下展示，都必須做。創(chuàng)業(yè)市場調(diào)查。（姓名+學(xué)號）每個組相當(dāng)于一個獨立的公司，請給自己的公司起一個響亮的、有喻義的名字。理論+實訓(xùn)。進入大學(xué)后，我們要處理的事情增多了，比如，你想進入學(xué)生會社團（黨組織），要寫申請書；加入社團后，社團里舉行活動，要寫策劃書、張貼海報、發(fā)布消息；畢業(yè)時要寫畢業(yè)論文，制作簡歷、求職信；你想創(chuàng)業(yè)，要對市場進行調(diào)查并撰寫調(diào)查報告及可行性研究報告；作為新聞班的學(xué)生，你們還要學(xué)會寫新聞稿。講授法。(出示螞蟻圖片)。:世界上的動物神奇奧秘,只要你留心觀察,就會有驚人的發(fā)現(xiàn)。在課前,讓學(xué)生觀察自己喜歡的動物,可通過不同的途徑來觀察(如:看電視、電腦、書刊等)并收集一定的素材,可從一定的知識點入手。,激發(fā)學(xué)生的求知欲。熱愛生活熱愛寫作教案篇一:適用于34年級的學(xué)生,緊扣新課程要求,讓學(xué)生學(xué)會觀察身邊的事物,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,拓寬思維,做個“有心人”。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。:。,并附有從旁解說,類似《人與自然》的電視節(jié)目。熱愛生活熱愛寫作教案篇二學(xué)習(xí)方法和目的。我們以前雖然沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)如何寫作應(yīng)用文，但是我們卻使用過它，比如大家有沒有寫過“請假條”？——這就是一個最簡單的應(yīng)用文。模塊一部分不單獨講解，放在每個部分中穿插講解。55位同學(xué)，8人/組，共8*7，并把名單報給我。模擬求職應(yīng)聘。所有公司的活動策劃真實合理，并且必須能實現(xiàn)。（看大家的時間確定最后上報時間）。延遲一次，期末考評每個小組所有成員扣掉15分，拖延兩次所有成員不及格。通過完成活動任務(wù)，同學(xué)們感受到了新聞采編的一般方法和步驟。今天，我們就運用之前學(xué)習(xí)的新聞知識，寫一則消息。2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛新聞及新聞工作的感情，激勵學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)社會中有意義的人和事，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、傳揚美。必做任務(wù)：寫一則消息。一、引導(dǎo)學(xué)生回顧新聞的有關(guān)知識。二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫標(biāo)題。(4)本校組織開展“小記者其中導(dǎo)語部分集中講述最重要的新聞事實；此后隨文章的展開，事實的重要性逐漸減弱；如果有相關(guān)的背景材料，一般放在新聞事實的后面。(2)言之有物，用事實說話——要濃縮、概括新聞事實，但不能流于抽象、空洞，盡量用事實而非概念來說話。引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)體會本單元三則消息的語言特點，或以身邊各種媒體為例，分。簡練，是指在呈現(xiàn)新聞事實的時候要講究語言干凈利落，刪去多余的文字。我校男女籃球隊勇創(chuàng)佳績。女隊則在最后的加時賽中，由于體力不支，客場敗于對手。最后交代了本次籃球聯(lián)賽的意義所在。只要知識達到一定水平就能教學(xué)，而會教則需要熟練運用教育心理、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)策略等，讓學(xué)生學(xué)會知識的同時，提升能力和素質(zhì)。“學(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習(xí)的