【正文】 種教育教學活動，并做好示范引領作用。專業(yè)寫作方面本學年我認真學習各類書籍，使自己深受啟發(fā)。教學工作方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織每節(jié)活動；在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人；教具準備充分、內(nèi)容豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性；在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。一、思想方面本人能積極參加政治學習，遵守園所、工作室紀律，團結同事，熱心幫助同事；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責。更要能夠積極研究數(shù)學。在教學中反思。讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。在讀書中反思。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。教師應當讓學生充分思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。總結如下：知識也會過期，作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。培訓的內(nèi)容豐富多彩，培訓的方式多種多樣，既有專家的報告，又有特級教師的核心理念，還有視頻觀摩研討。使我能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，團結協(xié)作，進取進取，成為教書育人的楷模，學生、家長滿意的好教師。經(jīng)過網(wǎng)絡，我認識了自我在教育教學方面的不足，找到了與外界的差距，同時也是自我有了更多的緊迫感和壓力感，自覺學習的勁頭比以前更高了。反思自我本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。強化教研組的建設和管理，異常強調(diào)要發(fā)揮團隊精神，群策群力，充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每月個教研組進行一次團體備課的，每次團體備課，每一堂教研課都是教研組團體的結晶，經(jīng)過實踐來改善和完善我們的課堂教學模式“重難點前移”，推行課堂模式“重難點前移”，提高研修實效。面落實了教學工作備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導要“細”、負擔要“輕”、考核要“嚴”、質量要“高”。開展多層次教育科學研究，人人有課題，人人學理論，人人掌握教研方法，從而有針對性地加強理論方面的學習與研究，促進教學水平的提高，有效地提高了我教師的理論水平和創(chuàng)新本事。研修結合，不斷提高自身素質和業(yè)務水平。 總之，我認為，本次新課程遠程研修給我們提供了非常有魅力的學習環(huán)境、非常民主的學習關系、非常平等的交流與互動、非常便捷的學習方式、非常及時的學習反饋、非常豐富的學習資源、非常鮮活的學習案例、非常權威的學習指導、非常先進的教育理念、非常龐大的學習共同體，是一項非常務實、經(jīng)濟、高效而且意義深遠的培訓與學習活動。因為個性差異是客觀存在的，它是教育的結果，同時也是教育的依據(jù)。課堂上教師應激發(fā)學生積極探索的欲望與激情，讓每個學生都得到發(fā)展。知識融會貫通，博采眾長。一位好老師不僅僅是交給學生多少知識，更應給學生多少拿得走的素質。靜心細想也很忙很充實，個人在這次遠程研修收獲總結如下：通過遠程研修更深刻認識到課改的重要性：學生是課堂的主人教師起主導作用。我將把在這里學到的新知識轉化為自己的教育理念，運用到具體的教育教學過程中去，同時積極和年輕教師交流教學方法，努力使自己成為一名適應時代發(fā)展的教師。中的一些典型的事情。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。，學習運用科學的教育教學模式。，新理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要式。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。國培，將會成為我在教學之路上，揚帆遠航的動力和信心！教師研修總結與感悟篇十我是壽陽縣南燕竹中學教師孟耀宗，作為此次培訓的初中數(shù)學教師，此次研修學習，對我的教育教學水平和工作業(yè)務能力的提高都有很大的幫助?！眳⒓訃?，讓我感受頗多，今后，我會將自己的所學、所悟、所思付諸于實踐，一邊行動一邊研究，不斷地提升自己的實踐智慧。課下我們進行交流，郝老師總是傾囊相授，從郝老師的話語中，我知道了，城市的孩子和農(nóng)村的孩子，本身沒有多大的差別，他們同樣是孩子，同樣可愛，也同樣調(diào)皮，只是出生地不同，閱歷不同而已，走進課堂，他們都需要引導，都需要培養(yǎng)，我們教師肩上的擔子一樣重大！教師是一個終身學習者。影子培訓來到自強小學，我很幸運，遇到了一位好的帶教導師郝麗芹老師。來到自強小學，跟隨帶教導師，走進她的課堂以及我們課下的交流，漸漸讓我醒悟，我有行動，但缺少強化，缺少管理。和諧的師生關系。同時我明白了：幸福就是為了一個目標的奮斗過程，人生有了奮斗的目標，就有了向前沖的動力，更有了人生的幸福。在美麗的交流、學習中，各科教師對新課程標準有了更加深入細致的理解，更新了教育理念，為全面推進素質教育、提高課堂教學質量奠定了基礎。本次遠程研修采取了集中學習和分散學習相結合的方式，學校嚴格考勤，對教師出勤、研討交流、作業(yè)完成、作業(yè)互評等情況分別進行記錄。學校多次專門召開了遠程研修動員會議，認真?zhèn)鬟_了上級文件精神，宣傳本次培訓的重要意義，統(tǒng)一部署本次活動的安排。讓我們在新課改的指導下，在實際工作中奮發(fā)努力吧！教師研修總結與感悟篇八烈日炎炎，熱情似火。新課程以學生為中心，以活動為中心，讓學生在活動中學會探究，學會合作，新課程將以創(chuàng)新為中心，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生創(chuàng)造的欲望，勇于創(chuàng)新。在愛好上，有愛好跳舞的，有喜歡唱歌的；有愛好美術的等等。在我們的教學中，平時布置作業(yè)，總是以同一個標準來要求學生，這是一種錯誤的做法。一位優(yōu)秀的教師既要有教學經(jīng)驗的積累，又要把握課堂教學的規(guī)律性、靈活機智應對的綜合能力。一位好老師不僅僅是交給學生多少知識，更應給學生多少拿得走的素質。靜心細想也很忙很充實，個人在這次研修收獲總結如下。我將把所學所悟運用到實際教學中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生，做出更大的貢獻。這些都為我成為一名合格的教師奠定了良好的基礎。第四段：培養(yǎng)教師職業(yè)道德的重要性（250字）作為一名教師，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德是至關重要的。在課程中，我學習了豐富多樣的教學方法和技巧，并且通過練習和實際操作，逐漸掌握了這些技能。并且，我也學會了如何將教育理論與實踐相結合，以提高教學效果。通過此次研修，我深刻認識到了提高教師素養(yǎng)的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。更新了自己的教育思想和課程理念?？梢允莻湔n心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。本學年進行了教研講課2次,極大開拓了自己在教育教學中的視野,并已結題. 通過研修，對我在實際教學有很大幫助。善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。尤其在應用題教學中，我注意學習其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現(xiàn)代教學的要求。我也明白了教師不僅要有扎實的學科知識和豐富的教學經(jīng)驗，更要注重不斷了解和提高自己的思想水平和教育實踐技能。第四段：教育心理知識的應用研修還讓我更深入地了解了學生的心理，從而提高我的教學效果。第二段：研修內(nèi)容介紹這次研修內(nèi)容主要包括兩個方面：一是教學方法的研究，深入探討如何讓學生更好地接受教學內(nèi)容；二是教育心理知識的學習，了解學生的學習動機和心理，為更好地幫助學生提供依據(jù)。研修過程中，我個人努力還不夠，對教育專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領會，理論與教學實踐的聯(lián)系還有待加強，課題研究的思路也有待進一步拓寬。因此，我選擇了心理健康這方面的研究課題，確立了《心理輔導促進聾生心理健康發(fā)展的實踐》這一市級課題，目前正在具體實施階段。一名優(yōu)秀的教師，必須潛心研究自己的教育。正是有了一次次的努力和付出，才有了教學基本功大賽市一等獎，省特等獎的佳績。陳舊的教育觀念和教育模式早已不能適應今天的課堂和學生教育，特殊兒童也一樣?？嘧x考研書籍，一次性通過了全國在職教育碩士的考試，在西南大學讀研。加上十多年來為特校學生的學習生活瑣事忙活著，部分聾生畢業(yè)后流入社會無所事事，有的甚至加入偷盜的行列被公安部門抓獲，我們老師還要去協(xié)助手語翻譯，很強的職業(yè)倦怠感向我襲來，為此我真動搖了幾次。也許有人會覺得奇怪，從教13年了，還在談定位的問題。工作的同時，我再次認真研讀了《特殊教育學》、《特殊兒童心理學》、《心理輔導》、《聾校語文教學法》等書籍，并運用于教育教學實踐。在骨干教師培養(yǎng)研修這段時間里，我的教育教學水平和業(yè)務能力有了提高，自信心也得到了增強，同時讓我看到了從事特殊教育的意義和價值，也感受到了所肩負的重任。通過與其他教師的交流，可以了解他們的教學經(jīng)驗和教育觀念，相互學習和共同進步。最后，對于今后的教師研修，我有著更高的期望。其次，我會積極探索適合自己的教學風格和教學方式。這些技巧可以使我的課堂更加生動有趣，提高學生的學習效果。這些理念使我意識到每個學生都是獨特的個體，需要根據(jù)他們的特點和需求來制定個性化的教學方案。隨著社會的快速發(fā)展和教育改革的不斷深化，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無法適應當今社會的需求，因此，提升自己的專業(yè)能力勢在必行。教師研修總結與感悟篇一教師研修是一種持續(xù)學習和提升教育能力的機制，對于教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學水平的提高有著重要的意義。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。首先，我參加這次教師研修的初衷是為了提高自己的教育教學水平和掌握一些現(xiàn)代教育理念和教學方法。首先，我學到了一些先進的教育理念，例如個性化教育、探究式學習等。最后，我收獲了一些實用的教學技巧，例如巧用多媒體輔助教學、激發(fā)學生思維等。例如，我會根據(jù)學生的特點和需求，制定不同的教學方案，用個性化的教學方式來激發(fā)學生的學習興趣和主動性。教師是一輩子的學生，只有不斷學習和提升，才能做好教育工作。同時，我希望研修活動能更加注重教師之間的交流和互動。教師研修總結與感悟篇二近三年的骨干教師培養(yǎng)研修時間不知不覺即將過去。有了終身學習的觀念，才會有堅持在職業(yè)余學習的行動。同時，反復研讀《聾校課程改革設置方案》，注意多鉆研、勤思考，更新教學觀念，增強自己的理論積淀，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中形成自己的教學風格。據(jù)悉，我們94t1班的45名同學中，差不多只有1/3的`同學還堅守在特教講壇。有了這樣的想法，我利用業(yè)余時間，研讀了心理學書籍，通過了國家心理咨詢師的資格考試。時代在發(fā)展