20xx年教師教育的演講稿優(yōu)秀(四篇)-全文預(yù)覽
【正文】 重要不重要呢?在生命時期，生活對孩子似是一片未開墾的處女地，他們所需要的是一股拓荒者的勇氣和自信，不是恐懼與萎縮。教育理論是指導(dǎo)我們進(jìn)行教育改革的理論武器。一、高素質(zhì)的教師，首先應(yīng)具有思想政治素質(zhì)的高水準(zhǔn)。我們二年級的學(xué)生年齡還比較小，能力還不強(qiáng)，由于這種種原因使我沒有完全放手給孩子們更多充分發(fā)揮的機(jī)會，以后的工作中我將逐步由扶到放，培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。當(dāng)一個調(diào)皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來放在講桌上。嘴還要勤，要多找學(xué)生談心，了解他們內(nèi)心世界做學(xué)生的知心朋友。每個學(xué)生都具有了良好的行為習(xí)慣。如何管紀(jì)律，如何組織早讀，如何出操，如何督促值日生掃地等。在班內(nèi)開展“得星評優(yōu)”活動，誰先得到五十顆星，我就寫一個紙條讓家長滿足孩子的一個合理要求并作為班級評優(yōu)的條件。二、從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣于是，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。下面結(jié)合自己的工作實(shí)際，來談一談做班主任工作的一些體會。親愛的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別看重健康人格的塑造。顯然，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個人對學(xué)習(xí)，對事業(yè)，對他人，對社會的態(tài)度和做法，是人的品格。老師教會學(xué)生愛別人，實(shí)際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會把周圍的人當(dāng)作兄弟姐妹，用愛心與世界建立起親密的聯(lián)系。關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富?！痹谒膱?jiān)持下，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。有一次，周到一個照相館拍工作照?，F(xiàn)在天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。首先，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個現(xiàn)象：早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒服。只見他信心十足地走上前來，雙手將這張長方形的紙對折了一下，把紙遞給了我。我在計(jì)算課上，教幼兒學(xué)習(xí)“二等分和四等分”時，我先拿出大小不同的兩張紙，問幼兒：“你們想要哪一張?”孩子們都爭著說：“想要大塊的。大皮球，真可愛，輕輕一拍跳起來，用力一拍跳得高，不拍不跳把球抱。雙手洗的白又白，我把毛巾取下來，擦手心，擦手背，手腕也要擦干凈。附兒歌，如下：進(jìn)區(qū)卡，就是好，自己的號碼要記牢，你一個，我一個，一人一個別拿錯。這本書激動人心!它使我真切地感受到了學(xué)習(xí)的革命帶給人類未來的巨大震蕩!學(xué)習(xí)的革命，是與信息革命并行的革命，學(xué)習(xí)的變革，比技術(shù)的變革更重要!學(xué)習(xí)將伴隨人的一生!每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)類型，作為人民的教師，我們的天職就是：要進(jìn)行教育的革命。在我的心目中，幼兒教師——不僅是一種職業(yè)，它更是一項(xiàng)光榮而高尚的事業(yè)。教師的職業(yè)是特殊的。其原因，竟然是出國后沒人幫忙洗衣服、買東西。為了使家長更好地配合幼兒園的素質(zhì)教育工作，我自費(fèi)買了《美國人的家庭教育》叢書，利用課余時間，認(rèn)真閱讀的同時并逐章逐節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)批注，利用家長接送孩子的時間，有針對性的同家長進(jìn)行交流，用書中的故事啟發(fā)家長，更新家長的教子理念。二、高素質(zhì)的教師，同時還應(yīng)具有教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的高水平。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。用鄧小平理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)我們的教育事業(yè)。為了提高自身素質(zhì)，我始終發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，利用業(yè)余時間翻閱大量的素質(zhì)教育、特別是有關(guān)幼兒素質(zhì)教育方面的書籍資料，并通過電視收看了各級各類教育臺的素質(zhì)教育專題節(jié)目，向特級教師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識和智能結(jié)構(gòu)，開闊思路，以適應(yīng)改革創(chuàng)新及素質(zhì)教育的需求。例2，有報(bào)道說：一位大學(xué)畢業(yè)生獲得了國外某名牌大學(xué)的獎學(xué)金，可他最終卻放棄了出國留學(xué)的機(jī)會。我——一個普通的幼兒園教師，把自己的全部心血和時間都用在了幼
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