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正文內(nèi)容

20xx年幼兒教師師德演講稿幼兒教師師風(fēng)師德演講稿(模板十四篇)-全文預(yù)覽

2025-08-01 21:33 上一頁面

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【正文】 盞燭光,著名瑞士教育家說過這樣一段話,我至今想起仍頗為感動,他說:從早到晚我一直生活在他們中間,我的手牽著他們的手,我的眼睛注視他們的眼睛,我隨他們流淚而流淚,我隨他們微笑而微笑,美好的人生是為愛所喚起的,并為知識所引導(dǎo)的,從這一角度,美好人生的開始掌握在我們教師手中。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過:“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”。我要謝謝我的孩子們,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。年復(fù)一年,我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,我由衷的喜愛,記得剛進(jìn)入幼教崗位時,每當(dāng)孩子入園,哭鬧不止,父母焦急萬分時,我總是手忙腳亂的,孩子哭,家長急,我更急,而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),用心去感悟,用心去思考,從容的去面對一切!五年來,我一直努力的工作,積極投入到教育教學(xué)的科研活動中?!币院?,我依然需要更大的努力,憑著獻(xiàn)身幼教,不斷追求的事業(yè)心,繼續(xù)為我所熱愛的幼教工作不斷奉獻(xiàn),讓孩子們在這片愛的樂土中茁壯成長。在她2歲半的時候跟我來到陽光分園,陪我一起見證了陽光分園的成長,不管我加班也好、值班也好她都在陪著我,而我忙起來的時候總是顧不上她:水跟不上,飯也吃不好,有時候憋了一肚子的氣,還會拿她當(dāng)出氣筒。在獲得這些成功的同時,最委屈、最受益的人就是我的女兒。我的愛心換來了孩子們真誠的笑容,換來了家長對我的信任。特別是往墻上彩繪的時候,我和陽光幾個老師從早上八點(diǎn)一直站到晚上七點(diǎn)。以及現(xiàn)在的丹桂里分園,我也想用自已的一份微薄之力來為幼兒園的建設(shè)增添一份力量。雖然并非一帆風(fēng)順,但我感謝身邊有善解人意的園長,不斷給予我支持和幫助。可一看到那一張張純凈的臉,那一雙雙渴求知識的眼睛,就覺得自己對不起他們。提到師德,讓人想到的是:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……這一類的詞語。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。我深深的感受到:愛是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖。作為一名幼兒教師,我深感肩上責(zé)任的重大。多少次,和孩子在一起做游戲,我感受到了快樂和欣喜。記得有這樣一段經(jīng)歷,每次活動排隊的時候,孩子們一個個爭先恐后的搶占第一,在很長一段時間里,我對孩子們的這一舉動不以為然,只覺得他們就是想帶頭,一天,身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時,她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我。三年前,我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,和天真的孩子們生活在一起,一開始,我感到無比的自豪,時間久了,幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。您也許會驚奇地問:“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,而是付出。 當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語,使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時候,他一到吃飯就哭,因?yàn)槠綍r在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的情況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自己吃,一段日子下來,他不僅學(xué)會自己吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。愛是最好、最美的語言,誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時,為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。同幼兒一起成長進(jìn)步。在幼兒成長過程中,允許“過錯”發(fā)生,包容“過錯”,不要發(fā)怒、失望、傷心。還有教室的布置不合理。在許多人意識中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事,不應(yīng)該闖禍,不應(yīng)該那么做。其實(shí)“過錯”在幼兒成長中,有著很大的意義。溺愛是一種愚昧的愛,往往會毀了孩子。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。其實(shí)大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,都非常高興。幼兒的世界是最純真的,來不得半點(diǎn)虛假。它雖是無聲的,但它卻是很神圣的、很偉大的。未來的教育之路,我將更加努力,為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色,我愿用汗水和著青春釀成油彩,為孩子們的夢增添五彩。那是孩子成長的悲哀,也是教育的悲哀。我至今清楚的記得,班上的夏帆同學(xué),在他的日記里寫道:我覺得世界上最好玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個有點(diǎn)小語病的句子,讓我感到一種酸酸的幸福。每年歲末看到朋友、同學(xué)感嘆回家的苦惱時,自己至少能感受一份家的溫馨,這是無法用金錢來衡量的?,F(xiàn)在社會衡量一個人成功的標(biāo)尺就是他的收入,從這一點(diǎn)來考慮,作為教師的我們往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。我的這些五花八門的夢想:詩人、旅行家、歌手、籃球運(yùn)動員、拳擊手、海員等等,通通成了泡影,大家是不是想問我,你難過嗎?你失落嗎?我的答案是,我從未感到絲毫的失落和難過。在閑暇的時候,我寫過一些類似于詩的文字,但我沒能成為詩人。正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻(xiàn),孩子們的笑臉,才像早晨的太陽那樣燦爛。今天,我將以虔誠的心意,說出我內(nèi)心深處,對教育事業(yè)的獨(dú)白。在演講開始之前,我首先想跟大家說下,接下來,我演講的內(nèi)容,可能會是平淡、瑣碎,甚至是一些形神俱散的話語。我堅信,愛能讓我改變一切,也能讓我充滿快樂!多少祖國的花朵,需要辛勤澆灌;多少稚嫩的幼苗,需要精心修剪;多少天真的童心,需要溫馨呵護(hù)。我快樂,我是一名光榮的幼兒教師!幾年過去了,我所在的幼兒園伴隨著企業(yè)的發(fā)展也發(fā)生了翻天覆地的變化,新的桌椅搬進(jìn)了粉刷一新的教室,新添置的教具和游戲設(shè)施擺放在平整雅致的操場上,充滿活力與*的高學(xué)歷青年教師充實(shí)進(jìn)教師隊伍,全園呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的發(fā)展景象。經(jīng)過近半年的休養(yǎng),我的身體已基本恢復(fù)。得知我住院的消息后,家長帶著孩子紛紛前來探望,孩子們伏在病床前,這個對我說:老師,你打針不要哭,要勇敢一點(diǎn)!那個說:這是我媽媽買的水果可甜了,你嘗嘗。正當(dāng)我的事業(yè)一帆風(fēng)順時,一場空如其來的車禍降臨到了我的身上。醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)樗隽藱z查和包扎,我不斷詢問孩子的傷情是否會留下疤痕,以及以后要注意的事項(xiàng)。我深切地感受到,把最真摯的愛奉獻(xiàn)給每一個孩子,回報的是孩子們更純真的愛;在孩子們燦爛的歡笑聲中,我感受到一種無與倫比的幸福。每一個清晨,我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏,我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里,親切地說一聲:明天見。我們的一言一行,會影響孩子的一生。我最喜歡和他們做游戲,他們認(rèn)真、投入、絕對遵守規(guī)則;他們一臉汗水,滿身塵土,發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上,歡聲笑語回蕩在身旁。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻。正是我對這個團(tuán)隊的熱愛,我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無私的奉獻(xiàn)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,我們電教組老師一起商量、策劃。四月份,市電教館有一個課堂實(shí)錄的評比活動,且時間很緊張,要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。我也有一個6歲的女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著她的成長,這種情懷是無私的、投入的,每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,我都會非常高興,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一天的勞累??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。我性格開朗、樂觀向上。幼兒教師師德演講稿 幼兒教師師風(fēng)師德演講稿篇三兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè)。在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真誠、實(shí)實(shí)在在的耕耘,這才是愛的真諦,作為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,無私的紅燭,面對這些贊美和敬仰,我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心就是成功教育的原動力,陶行知先生說得好:捧著一顆心來,不帶半根草去,這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,也是我做教師工作的一面鏡子,時刻提醒著自己,所有的孩子,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的,還是家庭條件差的,無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,都十分需要老師的愛,老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,著名瑞士教育家說過這樣一段話,我至今想起仍頗為感動,他說:從早到晚我一直生活在他們中間,我的手牽著他們的手,我的眼睛注視他們的眼睛,我隨他們流淚而流淚,我隨他們微笑而微笑,美好的人生是為愛所喚起的,并為知識所引導(dǎo)的,從這一角度,美好人生的開始掌握在我們教師手中。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過:“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”。我要謝謝我的孩子們,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。年復(fù)一年,我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,我由衷的喜愛,記得剛進(jìn)入幼教崗位時,每當(dāng)孩子入園,哭鬧不止,父母焦急萬分時,我總是手忙腳亂的,孩子哭,家長急,我更急,而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),用心去感悟,用心去思考,從容的去面對一切!五年來,我一直努力的工作,積極投入到教育教學(xué)的科研活動中。幼兒教師師德演講稿 幼兒教師師風(fēng)師德演講稿篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天我給大家演講的題目是:《讓青春綻放師德之美》?!边@就是我們教育工作者的人生寫照。首先,我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責(zé)任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認(rèn)識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。幼兒教師師德演講稿 幼兒教師師風(fēng)師德演講稿篇一大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻(xiàn)而快樂》。2023年幼兒教師師德演講稿 幼兒教師師風(fēng)師德演講稿(模板十四篇)2023年幼兒教師師德演講稿 幼兒教師師風(fēng)師德演講稿(模板十四篇)演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。其實(shí)幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著。最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始?!捌鹗加谛羷?,收結(jié)于平淡。雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。從那以后我就多向老師們請教,積累經(jīng)驗(yàn),并發(fā)揮自己的主觀能動性,真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠的話語,感受著心與心碰撞時的那份快樂,我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體乏”的名言中,我們能體會到古人的奮發(fā),從“誰言寸草心,報的三春暉”的詩句中,我們看見了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心,從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。彈指一揮,五年過去了,我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,默默的奉獻(xiàn)著,本著對事業(yè)的衷心,對幼兒的愛心,對工作的熱心,對未來的信心,我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,共成長!我愿“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”。一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。團(tuán)隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。我們電教組的老師也給我鼓勁,給了我很大的信心。看著我的工作得到了肯定,我們電教組老師開心的樣子,我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了許多:自己知識的增長,小朋友的歡笑,同事的贊同,幼兒園的回報。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師
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