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20xx年幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)個人幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期(9篇)-全文預(yù)覽

2025-08-01 21:33 上一頁面

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【正文】 練和閱讀訓(xùn)練,我們利用課間時間,讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、神話等各類作品。能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況,并有目的的對每個學(xué)生進行輔導(dǎo)。幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)個人 幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇六時光飛逝轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。主動親切地與家長溝通。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)個人 幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇五反思一個學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識:我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當(dāng)你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了,幼兒參與的積極性比較高,孩子的繪畫水平也有了很大的提高。從而影響我們的孩子,養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。、隨堂聽課模式的創(chuàng)新課堂是孩子們的課堂,我們要求教師,要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,課堂上當(dāng)好一個合作者。恢復(fù)手寫備課,或許只是短時間的一種手段,但真正的目的是為了,讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,而讀書筆記的創(chuàng)新,卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。幼兒園的教育教學(xué)工作,由三個教科室主任蹲點在中大小班,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。大家互相借閱,形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。讓教師們在開展活動的時候,不會再出現(xiàn)無從下手的情形。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),著重從以下幾個方面進行。為了提高晨間活動的質(zhì)量,我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃,有目標(biāo)、有準(zhǔn)備、有檢查。同時堅持隨堂聽課制度,以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。需要我們在今后的工作中,邊思考邊實踐,邊實踐邊調(diào)整,衷心希望隨著這過程的延續(xù),本園能與時俱進,邁入更美好更燦爛的明天。在隨后各班組織的家長會上,老師向家長們介紹了新學(xué)期“教學(xué)內(nèi)容、教育重點及特色活動”等內(nèi)容,我們相信,在幼兒園和家長的共同努力下,孩子們一定會在自信、成功、快樂中得到發(fā)展。我們深知,幼兒園的工作離不開家長的配合,因此教師們注意做到家長工作多樣化、制度化、經(jīng)?;>始姵实墓?jié)日活動,豐富幼兒的在園生活:三八婦女節(jié),小朋友們準(zhǔn)備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給媽媽,以歌曲、兒歌、舞蹈的形式表達對媽媽的愛。有目的、有計劃地開展各類健康教育活動,促進幼兒身心健康發(fā)展:首先,各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動,堅持一天一操。另外,為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),激勵青年教師堅持技能技巧訓(xùn)練,全面提高幼兒教育質(zhì)量,本學(xué)期初舉行了青年教師技能技巧比賽說課比賽,通過比賽活動的開展,幼兒園營造了學(xué)知識、練本領(lǐng)、強素質(zhì)的良好氛圍,促進青年教師專業(yè)發(fā)展,提升教師準(zhǔn)確、科學(xué)地研讀教材的能力,教育理念得到了提升,自身教育素質(zhì)得到了提高。提供業(yè)務(wù)進修、培訓(xùn)、參觀觀摩的學(xué)習(xí)機會:如安排教師參加“區(qū)域活動培訓(xùn)”、“奧夫音樂培訓(xùn)”,本學(xué)期還參加了總園組織的園本教研、安陽市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動等;讓教師走出幼兒園,看一看,學(xué)一學(xué),學(xué)習(xí)外省市幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念,開闊思路,著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。我園重視幼兒游戲,發(fā)揮游戲的教育功能:教師能根據(jù)幼兒年齡特點以及本班游戲區(qū)域的特色,為幼兒提供種類豐富的游戲材料,數(shù)量充足,便于幼兒取用,并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料。各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié)、節(jié)日等,將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中,讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一,充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次,面對面的交流300人次,通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。另外,晚間還有園長、園長助理的輪流值班,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在落實教育教學(xué)工作時,要布置安全工作。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié),加強兩邊的交流,共同提高教育教學(xué)水平。加強教育科研活動,做好課題實驗的階段總結(jié),認(rèn)真組織教師聽課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。加強教研活動,改革課堂教學(xué)。加強教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。總之,幼兒園的體育教學(xué)是鍛煉幼兒身心發(fā)展的重要核心,每個幼兒教師都應(yīng)該重視并更好的利用體育教學(xué),使幼兒在身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上得到更快樂的幼兒園生活。如在活動中,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幼兒有些迷茫的時候,我便給與適當(dāng)?shù)膸椭?,主動的和她一起游戲,一起探討該怎樣進行更好的活動,當(dāng)然幼兒和幼兒之間的影響也尤為重要。如:開展《小小運輸家》活動中,目標(biāo)是讓幼兒從起點運水到終點,活動中,我將幼兒分成三組,分別提供不同的材料給幼兒選擇,幼兒自由選擇材料,通過自由探究的方式來達成目標(biāo),幼兒幼兒選擇合作的方式,兩兩抬水運輸,有的幼兒用挑水的方式運輸,在活動中,幼兒興趣高昂,集體意識強,能夠在教師的指導(dǎo)下完成目標(biāo)。教師在教學(xué)活動中,即是引導(dǎo)者也是支持者,在活動中,應(yīng)當(dāng)以幼兒為主體,在教學(xué)活動中,教師應(yīng)該以觀察為主,適當(dāng)進行正確的引導(dǎo),在選擇器械上,中大班的幼兒因為年齡特點的原因,教師可以給幼兒機會,在場地上擺放器械,這樣也培養(yǎng)幼兒的愛勞動意識、鍛煉了幼兒的責(zé)任感并能形成一定的規(guī)則意識。幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)個人 幼兒教育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇一幼兒體育教學(xué)是幼兒一日活動的重中之重,對于幼兒來說,目標(biāo)不能定的過高,也不能定制的過低,這樣都不能幫助幼兒應(yīng)有的發(fā)展;目標(biāo)也不能制定的太容易或太難,這樣的體育活動更不能夠完全調(diào)動幼兒積極性。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。分層的方式是我利用的一種目標(biāo)制定方法,將一個較大的目標(biāo)分解開來,分成不同層次的小目標(biāo),有簡單到難,基本到復(fù)雜,平均分在每個月的每個活動中去,在根據(jù)幼兒的身體發(fā)展水平,將小目標(biāo)分解成幾個不同的幾個層次,幼兒能夠很好地接受,活動積極性高,自然也就達到了活動效果,增加自信心,使幼兒能夠在身新上得到全方面的發(fā)展。在材料的選擇上,應(yīng)當(dāng)選用實用,盡量可以一物多玩的形式開展。在活動中,教師以觀察為主,在遇到問題時,教師應(yīng)該給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助,這對于幼兒的整個活動是否能順利的進行有著重要的聯(lián)系,因為教師在整個活動中的表率作用對幼兒有著極大的感染力與影響力,通過引導(dǎo),讓幼兒找到更好的方法,增加自信心,提高幼兒對整個活動的興趣,由此可見教師在教育教學(xué)中的正確引導(dǎo)是多么的重要。在活動中,教師要注意觀察,在給予幼兒引導(dǎo)與幫助的同時,注意保護幼兒的自尊心,特別是能力較弱的幼兒,教師更是要進行細心指導(dǎo),更要注意語言用詞的方式方法,不要讓幼兒的自信心受到打擊,教師也可以根據(jù)本班幼兒的情況,在活動中進行適當(dāng)?shù)幕顒诱{(diào)整,照顧發(fā)展較弱的幼兒,有利于幼兒的身心發(fā)展。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度
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