20xx年幼兒園中班數學教案及反思(優(yōu)秀9篇)-全文預覽
【正文】 不要跳數?！净顒訙蕚洹拷叹邷蕚?電子白板教學課件。請幼兒數一數，每行數量是多少，再按數字涂色。游戲：站圖形音樂響起，幼兒按圖形里數字的數量多少站進圖形里。請個別幼兒點數看。復習數數17和17的排序。數量17的實物。提示：可以用貼數字的方法，也可以用筆寫。了解電話號碼是多位數的。體驗數字給生活帶來的方便與有趣。教師不僅讓幼兒在這個自主學習的活動中充分、主動、積極表現自我，同時也注意用積極的語言評價幼兒的學習過程，讓學生獲得一種積極的情感體驗，樹立學好數學的信心。幼兒用書人手。能用目測接數的方法仔細觀察判斷小動物的數量。數物拼板。老師：你能說說數字10還可以表示哪些東西嗎？三、幼兒操作活動。老師（出示螞蟻圖片）這是誰？你想逗螞蟻玩嗎？我們準備一碗飯菜，請螞蟻來吃吧！師生共同念兒歌《逗螞蟻》。正確選擇一個數填空，并說出理由。2．讓幼兒從上到下讀數卡5遍。1．圖片1幅，圖中從上到下按紅、綠、黃、藍順序循環(huán)排列彩旗，每行彩旗數量從上到下分別有10―l。：找朋友(1)教師幼兒共同游戲：找朋友(2)幼兒自主游戲找朋友《幼兒畫冊》活動反思：《相鄰朋友在哪里》是一節(jié)新授課，我結合中班幼兒形象思維占主體地位，抽象邏輯思維初步萌芽的年齡特點，通過故事講述的形式來激發(fā)幼兒進行主動探索，通過游戲讓幼兒參與到活動中來，盡量讓抽象的數的邏輯概念在具體的事物中得到理解，讓幼兒在游戲中獲得知識。問：烏龜家的門牌號比小兔家少1，小豬家住在幾號樓?小狗家的門牌號比小兔家多1，小狗家住在幾號樓?教師小結：原來鄰居就是住在隔壁的人家，小動物們都有兩個鄰居，就是住在他們前面和后面的小動物?；顒訙蕚洌?只小動物圖片、5座房子、1～5數字卡片。(數字下方有大小適中的格)第三組幼兒按方格紙條上的`數字涂畫出比該數字多1的方格。第一組幼兒在帶數字的卡片上貼上相應數量的物體。幼兒的次數與鈴聲相同。幼兒回答后，請幼兒點數每組“泡泡”的數量，并貼上相應的數字。幼兒動手操作，教師巡回指導。幼兒園中班數學教案及反思篇二通過各種感官感知9以內數，比較物體數量的多、少、一樣多。課程觀看感:上海吳佳瑛老師上的《數字寶寶》，給我的感覺和別人不一樣，她上課時的表情平淡而不嚴厲，語氣溫和而不做作，時而帶點淡淡的微笑和幽默，讓孩子們的心和她越來越靠近。數字變化后，幼兒對其形狀感興趣，幷樂意產生想象。2023年幼兒園中班數學教案及反思(優(yōu)秀9篇)2023年幼兒園中班數學教案及反思(優(yōu)秀9篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。在比較觀察中，了解發(fā)現數字在生活中的意義。二：給數字寶寶排序（提示順序，倒序，單數，雙數）01234567899876543210135792468分享老師展示的各種排列方式（1）認識基數13579（2）順時針，圓形，三角形（3）從大到小，從小到大（1)日歷(2)奶瓶
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