20xx年小班美術(shù)教案葡萄熟了(七篇)-全文預(yù)覽
【正文】 好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。最后可以再完整的勾畫(huà)一遍輪廓，使畫(huà)面更清晰?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件：圖片洋房涂色房屋活動(dòng)過(guò)程：與幼兒一同觀察并分析結(jié)構(gòu)，以及色彩的搭配。沒(méi)有圖案了怎么辦？對(duì)，蘸上顏色繼續(xù)印，記住要照?qǐng)A的形狀印，小花瓣就印好啦！”師：“現(xiàn)在請(qǐng)大家讓自己的紙上也飛滿花瓣吧！”師：“可以印幾朵小花和一些花瓣，也可以只印各種顏色的花瓣，把畫(huà)紙印滿。師：“我們都知道，花朵是由花瓣組成的，花瓣是怎樣排列的呢？”（引導(dǎo)幼兒討論。教師自制樹(shù)葉花瓣作品。展示幼兒作品，帶領(lǐng)幼兒欣賞自己的作品，有感情地朗誦詩(shī)歌：《荷花娃娃》。我們可以用不同的方法給荷花與荷葉穿衣服。一、欣賞兒歌《荷花娃娃》，感知荷花與荷葉的顏色。嘗試在給荷花與荷葉的涂色過(guò)程中選擇不同的平涂方向。孩子們對(duì)于手指添畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，他們的靈感并沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)?？墒撬墓麡?shù)上什么水果也沒(méi)有怎么辦？引導(dǎo)幼兒自主探索，掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法。布置《豐收的果園》、多色顏料、抹布、美術(shù)用紙帶幼兒參觀豐收果園的場(chǎng)景，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)的方法，能用不同的顏色表現(xiàn)不同的水果。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。老師示范用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)一個(gè)怒的表情，并附加一句口訣(畫(huà)人怒，瞪眼咬牙眉上豎)讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫(huà)一張怒的表情。眉毛有什么特點(diǎn)?嘴巴又什么特點(diǎn)?幼兒回答：眼睛彎彎、眉毛彎彎、嘴巴朝上翹……老師讓幼兒拿出自己的小鏡子對(duì)著鏡子做個(gè)高興的表情，老師示范用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)一個(gè)高興的表情，并附加一句口訣(畫(huà)人笑，眉開(kāi)眼彎嘴上翹)讓幼兒拿出一張蛋形的紙跟著老師畫(huà)一張高興的表情。畫(huà)紙、彩色筆、雙面膠、鏡子、各種表情圖片引入課題首先讓幼兒欣賞一首兒歌《畫(huà)表情》，幼兒可以邊欣賞邊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫(huà)出幾種不同的面部表情。大多數(shù)孩子都能自己動(dòng)手操作,完成作品。襪紙樣人手一份、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、剪好的小花花和蝴蝶結(jié)、水彩筆、油畫(huà)棒。小班美術(shù)教案葡萄熟了篇二老師展示出創(chuàng)作的各種作品激發(fā)孩子想創(chuàng)作的興趣,表達(dá)設(shè)計(jì)的意圖。印完后檢查衣服的每一個(gè)地方是否都印到。再次朗誦兒歌學(xué)習(xí)印章畫(huà)。幼兒講述圖案、顏色。服裝店里的這些衣服和小朋友身穿的
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