20xx年小班月份工作計(jì)劃表小班月份工作計(jì)劃(實(shí)用9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 積極主動(dòng)配合老師工作。二、教學(xué)活動(dòng)：《走走看看》 主題目標(biāo)：，能夠遵守交通規(guī)則。一、本月工作重點(diǎn)：“六一”兒童節(jié)節(jié)目的排練。收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。（五）藝術(shù)：喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)。（四）社會(huì)：愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。（三）科學(xué)：對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（二）語言：能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要不斷完善。小班月份工作計(jì)劃表篇四新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。練習(xí)用不同方式移動(dòng)身體，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性。了解當(dāng)小主人和客人應(yīng)注意禮儀。美術(shù)：練習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)用蠟筆涂滿顏色。社會(huì)：讓孩子認(rèn)識(shí)各種車子的外形與用途，并通過游戲的過程，分享、玩車、乘車的經(jīng)驗(yàn)，懂得交通安全的重要性。利用廢舊物品制作玩具,。一、教育工作繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。小班月份工作計(jì)劃表篇二本月工作重點(diǎn):做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。1。2。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感。鞏固班級(jí)常規(guī)，幼兒有序地進(jìn)行游戲、學(xué)習(xí)、用餐、入廁，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。重新認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)的座位、毛巾、茶杯以及床位等。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。2。4。主題名稱：《xxxxx》主題目標(biāo)：關(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念、關(guān)愛，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答。爸爸與孩子一起畫爸爸的半身像，為美術(shù)活動(dòng)“爸爸的領(lǐng)帶”做準(zhǔn)備。讓孩子認(rèn)識(shí)家中的常用物品。主題墻上貼有幼兒家中帶來的全家福照片。認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》加強(qiáng)班級(jí)安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。讓幼兒認(rèn)識(shí)車子的局部特征，能夠辨別出各種車子。體驗(yàn)與朋友共同唱歌，伴動(dòng)游戲的快樂。健康：學(xué)習(xí)與朋友之間的相處之道，會(huì)與他人分享事物。加強(qiáng)快速的反應(yīng)的能力。讓幼兒多有一些機(jī)會(huì)與人互動(dòng)，如買東西付賬，請(qǐng)幼兒遞上錢，幫忙詢問廁所的位置，可以克服幼兒情緒，勇于與人接觸，而鍛煉語言交往水平，提問解決問題能力。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼
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